文武書(shū)院的正常入學(xué)年紀(jì)是十六到二十一歲，曉飛和蕭鴻就年紀(jì)而言是過(guò)小的了。
“今天的課是老山羊的，”蕭鴻說(shuō)道，“教的是千字文和陰陽(yáng)八卦說(shuō)，很無(wú)聊。”
“哦，”曉飛點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)不無(wú)聊是相對(duì)的，對(duì)于曉飛來(lái)說(shuō)，能到這里來(lái)讀書(shū)識(shí)字本身就是十分有趣的。
文武院今年新生有三個(gè)班，每個(gè)班有八人。分奔狼，鷹隼和貍貓。
曉飛所在的是奔狼班，和蕭鴻一個(gè)班，剛好也是八個(gè)人。
這老山羊的課是所謂大課，意思是三個(gè)班一同來(lái)上的課。
曉飛已經(jīng)換上了文武學(xué)院的校服。
校服呢，三個(gè)院系整體是差不多的，不過(guò)就是文院是襦裙，武院是綁腿，而文武院則取這兩種的綜合。
曉飛倒是挺喜歡這樣的設(shè)計(jì)，很像是俠客的裝束，坐可儒雅喝酒，起呢也能瀟灑舞劍。
曉飛和蕭鴻來(lái)的算早的，因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)的緣故，曉飛選了個(gè)離講臺(tái)最近的位置坐下了。
蕭鴻沒(méi)多說(shuō)什么，挨著曉飛也坐下了。
陸陸續(xù)續(xù)的，三個(gè)班的學(xué)生三三兩兩的走了進(jìn)來(lái)。
幾乎是進(jìn)來(lái)一個(gè)人，曉飛就觀察一個(gè)，和柳香香說(shuō)的一樣，這三個(gè)班女生竟然占據(jù)了三分之二。
再看這剩余的三分之一男生，曉飛不知道怎么形容，總感覺(jué)他們看著是有些不舒服的。
“看啊，看啊，最前面那個(gè)，是新人吧，”身后，已經(jīng)開(kāi)始有人議論了。
曉飛看著一旁的蕭鴻臉有些發(fā)紅，就問(wèn)道，“你怎么了？”
“沒(méi)怎么，之前都是坐最后的，現(xiàn)在來(lái)了前面有些緊張?！?p> 曉飛翻了翻白眼，“這有什么緊張的，不是來(lái)讀書(shū)識(shí)字的嗎?！?p> 蕭鴻撇撇嘴，沒(méi)再說(shuō)什么。
身后的討論依舊在繼續(xù)，直到那位被起外號(hào)為老山羊的教書(shū)先生進(jìn)了門(mén)，討論依舊在繼續(xù)。
“嗯~上課了，大家都靜一靜，”老山羊軟綿綿道。
老山羊原名劉善仰，得了個(gè)老山羊的名號(hào)，多半是他講課時(shí)細(xì)軟無(wú)力的緣故。
不過(guò)呢，也是年歲大了，老山羊今年八十，在文武書(shū)院教授最基礎(chǔ)的識(shí)字和古文。
“今天有位新同學(xué)，是叫秦曉飛對(duì)吧，”劉善仰低頭看了眼前排的曉飛和蕭鴻，“看來(lái)是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，來(lái)秦曉飛，上來(lái)做個(gè)自我介紹?！?p> 曉飛走到劉善仰身邊，“大家好，我叫秦曉飛很高興見(jiàn)到各位?！?p> “秦曉飛啊，了不得，聽(tīng)說(shuō)你是秦武涯將軍的義子，”為數(shù)不多的男生里，一個(gè)粉頭油面的男生問(wèn)道。
“嗯，是的，”曉飛承認(rèn)。
“請(qǐng)多指教，我叫董浪，我爹是朝廷命官董武?！?p> “你好，董浪同學(xué)?！?p> 除了這個(gè)董浪之外，其余人倒都保持沉默，簡(jiǎn)單介紹，曉飛回了座位。
“這個(gè)董浪是鷹隼班的，鷹隼班有一半都是男生，是咱們?nèi)齻€(gè)班實(shí)力最強(qiáng)的，”蕭鴻道。
“哦？那咱們班，奔狼對(duì)吧，又是個(gè)什么情況。”
“咱們班啊，”蕭鴻苦笑，“就你我兩個(gè)男爺們兒，其他六個(gè)都是女生，而且有的還比較奇怪……”
……
“來(lái)，拿著課本，跟我一起讀，”老山羊沾了沾唾沫到手指上，捻開(kāi)書(shū)頁(yè)道，“天地玄黃，宇宙洪荒。”
學(xué)生們倒算是配合，跟著繼續(xù)念道，“日月盈昃，辰宿列張…。”
“寒來(lái)暑往，秋收冬藏…?！?p> “閏馀成歲，律呂調(diào)陽(yáng)……”
這些呢，對(duì)于其他大部分人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很簡(jiǎn)單的。
畢竟在座的，既然選擇的是文武雙修，自然呢家里都是有點(diǎn)實(shí)力的。
若是出身窮苦，選擇從文或者從武，比之文武兼修更有出路些。
也就曉飛，年紀(jì)小，之前也沒(méi)接觸過(guò)多少學(xué)問(wèn)。
整個(gè)教室里除了誦讀聲，也就只剩下曉飛翻書(shū)的聲音了。
“秦曉飛同學(xué)，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)這‘天地玄黃’四字是什么意思啊，”劉善仰瞇著小眼，緩緩道。
曉飛撓撓頭站了起來(lái)，又翻了翻書(shū)，尷尬笑笑，“老師，我不清楚?！?p> “嗯，你是哪個(gè)班的？”劉善仰又問(wèn)。
“是，奔狼班，”曉飛道。
“嗯，奔狼班的同學(xué)都很有個(gè)性，秦曉飛，你要好好融入進(jìn)去，”劉善仰道，“這次呢，奔狼班的就不減分了，畢竟秦曉飛同學(xué)呢，是剛剛加入我們，而且呢，秦曉飛同學(xué)不知為不知的態(tài)度非常值得被表?yè)P(yáng)，大家鼓掌?！?p> 稀稀疏疏的掌聲在身后響起又快速消失，曉飛坐下，課又繼續(xù)上了起來(lái)?！?p> “天地玄黃本來(lái)呢是作天玄而地黃，說(shuō)的是黑色的天和黃色的大地，但若是往深了說(shuō)，歷代文人啊，又有各自不同的理解，有沒(méi)有同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的理解啊?”
劉善仰抬頭等了會(huì)兒，卻不見(jiàn)有學(xué)生反應(yīng)，只得繼續(xù)講下去，“這天地……”
“老師，我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，”有人突然道，回頭望去，是董浪舉的手。
“好的，是董浪同學(xué)吧，你說(shuō)下你的問(wèn)題?！?p> “天地玄黃，老師既然說(shuō)是指黑色的天和黃色的地，那為什么咱們學(xué)院會(huì)提出用天地玄黃作為分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?！?p> 似乎是覺(jué)得還沒(méi)說(shuō)明白，董浪補(bǔ)充道，“就是說(shuō)，天地人三級(jí)就好了，為什么把本該形容天地的玄黃作為人級(jí)一分為二？”
“董浪同學(xué)的問(wèn)題很好，”劉善仰稱贊。
沉吟片刻，劉善仰解釋道，“歸根結(jié)底，玄和黃不過(guò)是眼中天地罷了，天也能是藍(lán)的或者白的，大地呢也可以是綠的或者紅的?！?p> “所以呢，依我之見(jiàn)，玄黃不過(guò)人之意想，而非天地之根本，因此呢，把玄黃歸為人級(jí)，董浪同學(xué)，明白了嗎？”
“嗯，明白了老師，”董浪點(diǎn)點(diǎn)頭，似是得意，瞥了眼某個(gè)方向，坐下。
“你們文武院的學(xué)生呢，其實(shí)也很不錯(cuò)的，”劉善仰繼續(xù)道，“文院學(xué)生太死板不知變通，武院的呢大抵也是如此，所以啊，你們一定要好好學(xué)習(xí)……”
下午第一堂課，也是是曉飛來(lái)學(xué)校的第一堂課就這樣結(jié)束了。
曉飛是很開(kāi)心的，一堂課下來(lái)記住了幾十個(gè)字，還懂了點(diǎn)天地的道理，自然是很開(kāi)心的。