023.天生我才必有用
仙道修士的日常，如逆水行舟，不進(jìn)則退?！疤爝z宗”門(mén)下，雖有上千名弟子，每日俱是行色匆匆，長(zhǎng)年滯留在宗內(nèi)者，反而寥寥無(wú)幾。
“在下嚴(yán)漢，多謝王師兄應(yīng)允入小隊(duì)，必定加倍努力，不負(fù)各位師兄的栽培關(guān)照?！?p> “虛禮客套，能免則免。只因吳師弟一力舉薦，念在同門(mén)之誼，總要給幾分薄面?！?p> “外出歷練的其他事宜，師弟都已一一交代過(guò)?！?p> “既是如此，趕緊出宗啟程！”
宗門(mén)“福祿殿”前的空地上，時(shí)?？梢?jiàn)數(shù)支狩獵隊(duì)伍，在此聚集商議，整裝待發(fā)。
“領(lǐng)取宗門(mén)福利的時(shí)限，轉(zhuǎn)瞬即逝，自當(dāng)只爭(zhēng)朝夕！”
一同入宗的新進(jìn)弟子，大半存此念頭，想方設(shè)法進(jìn)入他人隊(duì)伍，早早開(kāi)始外出狩獵。余躍忙碌的身影，卻僅在“授業(yè)樓”、“地火丹室”兩處之間，來(lái)回往返，似乎樂(lè)此不疲。
“嘿嘿……磨刀不誤砍柴工。”
參與歷練的沖動(dòng)，不時(shí)自心底涌起，余躍唯有強(qiáng)自按捺。緊守本性，方得始終，凡成大事者，最忌人云亦云。
“工欲善其事，必先利其器。練氣之境，因無(wú)神識(shí)之力相佐，故欲煉丹者，首重控火……”
宗門(mén)的丹道授業(yè)，不久如期來(lái)臨，余躍盡力放低姿態(tài)，將基礎(chǔ)入門(mén)的丹術(shù)，事無(wú)巨細(xì)都重溫一遍，以往心中留存的困惑疑難，正好一并向夫子請(qǐng)教求證。
“余師弟的丹道天賦，雖不甚優(yōu)越，操縱倒是頗為熟練?！?p> 進(jìn)入“地火丹室”印證之時(shí)，不光授業(yè)夫子略敢詫異，余躍亦是有所察覺(jué)。相比往日，手法技藝更為圓熟老到，“青芽丹”、“回復(fù)丹”的成丹率，很快就超過(guò)了兩成。
“聞師傳道一日，勝讀十載經(jīng)書(shū)！”
余躍滿心歡喜，將鼎爐中的丹藥，悉數(shù)收進(jìn)玉瓶，一粒粒飽滿圓實(shí)，藥力充沛。甚至在一次偶然的機(jī)遇中，居然出現(xiàn)了一粒中品“青芽丹”。
……
又是一日之晨，余躍自弟子精舍中走出，腳下步履輕快直奔“授業(yè)樓”，前去聆聽(tīng)陣法禁制之術(shù)。
“咦……居然如此冷清！”
聆聽(tīng)丹道授業(yè)的弟子，稀稀拉拉，尚有雙手之?dāng)?shù)，而此刻空曠的大殿中，孤零零僅有余躍一人。
夫子須發(fā)灰白，修為已至煉氣后期，看起來(lái)不茍言笑。仙道功法雖駐顏有術(shù)，但如臨近大限，還未突破至更高境界，自會(huì)顯出應(yīng)有的老態(tài)，此乃天地偉力，無(wú)人能夠幸免。
“陣禁之道，玄奧無(wú)方，無(wú)中生有，虛實(shí)難辨。然究其本源至理，不外乎以靈材異寶為媒，汲天地靈氣為己用，達(dá)互為依托之妙，其運(yùn)用之法，全存乎一心……”
似乎對(duì)此早已司空見(jiàn)慣，授業(yè)夫子淡然落座，目不斜視，自顧自地開(kāi)堂授課，余躍趕緊收斂起唏噓感慨，抱著極大的興致與期待，凝神傾聽(tīng)。
隨著夫子授業(yè)的進(jìn)程，滔滔不絕，余躍卻眉頭開(kāi)始緊鎖起來(lái)，如墜五里云霧，深感晦澀難懂，顯然于陣禁之道，己身的天資與悟性，有些慘不忍睹。
“這位師弟，可有疑難困惑之處？”
蒲團(tuán)上的余躍，顯得坐立不安，時(shí)而眼神茫然，時(shí)而神情頹喪，夫子漸漸有所察覺(jué)，忍不住出聲詢問(wèn)。
“咳咳……實(shí)不相瞞，在下余躍，新近入宗，以前乃一介散修，倒也施用陣盤(pán)陣旗，獵殺過(guò)不少妖獸?！?p> 余躍滿臉尷尬，連忙起身施了一禮。
“在下從未師承此道，探究其來(lái)龍去脈，更是不曾涉獵，故而師兄方才所授，大多覺(jué)得不知所云，慚愧之至！”
“呵呵……原來(lái)如此，陣禁之道，繁復(fù)無(wú)比，確非一日之功?！?p> 夫子飽經(jīng)滄桑的臉上，現(xiàn)出一副了然的表情，隨之仰面沉吟起來(lái)，想到入神之處，不時(shí)還微微點(diǎn)頭。
“不過(guò)陣法之本，實(shí)為萬(wàn)千禁制，依照固有法度，互聯(lián)互依。不如今日授課，改為禁制的布設(shè)破解，相對(duì)淺顯通俗，或許師弟會(huì)略有所獲?！?p> 少人問(wèn)津的夫子，與被人冷落的怨婦，有著諸多相似之處，心底的千般思緒，萬(wàn)種意念，不可言傳，更難以意會(huì)，唯求一吐為快而已。
因材施教之下，成效斐然。不但余躍大感輕松，夫子的性情，亦是變得十分高昂，雖座下僅有一人，卻與桃李滿座無(wú)異，一氣呵成，居然傳授了近半個(gè)時(shí)辰之久。
似是意猶未盡，夫子隨后自儲(chǔ)物戒中，取出幾樣材料，宛如行云流水，篆刻上一些奇怪的符文，隨手?jǐn)[放在玉案之上。單手一揚(yáng)，掌中的一枚下品靈石，頓時(shí)化為齏粉，凌空落下來(lái)。
“起！”
一聲輕喝，蒼勁低沉。
余躍當(dāng)即隱隱察覺(jué)，半空中的靈氣，泛起一陣輕微的波動(dòng)。緊接著眼前一花，一層水藍(lán)色的光幕，攸然閃現(xiàn)，倒扣在面前的案幾之上。
“學(xué)以致用，方能知行合一?！?p> 夫子目光灼灼，含笑望向余躍。
“融匯方才所授，嘗試找出其節(jié)點(diǎn)所在?！?p> 所謂“節(jié)點(diǎn)”，乃禁制運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐，亦是破除的命門(mén)所在。余躍起身上前，駐目仔細(xì)端詳。足足半盞熱茶的工夫，似乎僅有一處略有異常，余躍有心繼續(xù)探尋，卻再無(wú)任何的發(fā)現(xiàn)。
“師兄，此處應(yīng)為一處節(jié)點(diǎn)?！?p> 一抬頭，夫子閉目端坐在上首，已如老僧入定，余躍心中忐忑不安。
“哦……余師弟如此確定？”
夫子睜大雙眼，一臉驚訝，余躍別無(wú)他法，只好如實(shí)回答。
“在下愚鈍，所得僅此一處。”
“哈哈哈……師弟于破禁之術(shù)，頗有心得！”
夫子突然開(kāi)懷大笑，先前的嚴(yán)肅表情，顯然是故意做作。
“打鐵趁熱，熟能生巧，望師弟再接再厲！”
余躍暗道僥幸，連忙拱手稱謝。夫子興致勃勃，陸續(xù)掏出材料，開(kāi)始布設(shè)新的禁制。不知不覺(jué)之間，授業(yè)時(shí)限已到，兩人沉浸其中，渾然不覺(jué)。
說(shuō)來(lái)也怪，初次涉獵的余躍，居然表現(xiàn)不俗。而陣禁本屬冷門(mén)之藝，得弟子如此，夫子傳授也格外賣(mài)力。
“和師弟相逢甚歡，日后可直呼師兄之名。”
分別之時(shí)，夫子曹踞亭將名諱告知，又取出了一枚玉簡(jiǎn)。
“這部《陣禁初解》，乃師兄多年心得積累，送與師弟自行參詳。若有何不解之處，隨時(shí)前往居所一聚。”