師父、師弟、還有那種像傻兒子看老父親一樣的操心的眼神……思緒萬千中，顧斐忽然對于自己的師兄有了個(gè)猜測。
這兩周以來，自和童邢“重逢”起，又從系統(tǒng)那里得知對方會(huì)“罩著顧斐”后，雖有覺得對方“不懷好意”，他卻仍心安理得地享受著童邢的關(guān)照——因?yàn)檫^去的他經(jīng)歷的事實(shí)在太少，他對書中世界里怎樣的事情“有可能發(fā)生”也毫無把握，因而給童邢這無事獻(xiàn)殷勤般的舉動(dòng)找了個(gè)“出于愧疚”的、不怎么可靠的理由。
現(xiàn)在則不同了，他得知了張小道長這個(gè)“重生者”的先例，并對施先生所窺見的“天機(jī)”有了更清晰的理解，明白這一世界中不止有他這樣的“穿越者”——這讓他不得不有了一個(gè)新的想法。
“童邢會(huì)不會(huì)也是一個(gè)重生者？”他如是想道，“童邢和張小道長一樣，雖是重生，卻是在另一個(gè)不同的世界中醒來……第七世界與第四世界大同小異，最大也是最嚴(yán)重的‘不同之處’，就是新世界的‘顧斐’是童邢師兄，而非師父！”
因?yàn)橛星笆赖哪且粚雨P(guān)系在，童邢才會(huì)百般遷就顧斐？他猜想道，童邢會(huì)關(guān)心顧斐，只因?yàn)轭欖场霸?jīng)”是他的師父，可能是他最為尊敬的人？這樣想來，童邢會(huì)罩著顧斐就不是出于愧疚心，“一日為師，終身為父”——他還是為了感恩和“孝心”！
童邢是重生者，那么“身處不見污穢的清源山卻仍習(xí)得了邪術(shù)”對他而言就不是難事了；而他會(huì)和紀(jì)元燁作對也不僅是“人設(shè)需要”，仔細(xì)想想，能輕松想出一個(gè)合理的理由來：
第四世界中，紀(jì)元燁定是像小說中寫得那般成功毀掉了清源山，那身為清源山的一份子的童邢當(dāng)然想報(bào)復(fù)，他或許是為了報(bào)仇、試圖快速提高修為，才踏上了無法回頭的歧路。然后世界重啟，童邢為避免清源山毀滅的未來、打算從一開始就全力阻止紀(jì)元燁變強(qiáng)。
實(shí)話說，童邢完全能在紀(jì)元燁還是一介凡人、還未開始接觸仙途的時(shí)候就出手，將這危險(xiǎn)的“定時(shí)/炸/彈”扼殺于“接線和定時(shí)之前”，但他卻沒有那么做。
也許是他修習(xí)的那些歪門邪道還不至于影響他的心智，或是他無需他人提醒也自知“莫要本末倒置”的道理，總之，他沒有趁人之危，沒有在紀(jì)元燁尚還是毫無修為的普通人時(shí)給他一擊驚雷，放了他一馬。
“現(xiàn)在的問題是，童邢知不知道紀(jì)元燁是創(chuàng)世神的轉(zhuǎn)世？”
記憶共享中產(chǎn)生的疑問好似影響到了現(xiàn)實(shí)中的軀殼，顧斐有些頭痛，他皺了皺眉，覺得童邢若是知道紀(jì)元燁的“創(chuàng)世神身份”卻仍要和創(chuàng)世神作對，那他的膽量可真叫人欽佩。
但顧斐無從得知童邢的想法，在他眼中，童邢并不會(huì)掩飾自己對某些人某些物的喜惡，他也覺得童邢的膽子是挺大的。在《仙界創(chuàng)世錄》對“童邢”這個(gè)反派角色的描寫中，也提到了對方不甘命運(yùn)安排、敢公然反抗創(chuàng)世神、最后被創(chuàng)世神一指消滅的劇情。
線索真的不夠啊，看來以后得托施先生有意識地去搜集一些有關(guān)童邢過去言行舉止的事情了……他一邊思索著，一邊一遍遍地暗示自己“記憶共享中的頭痛只不過是幻覺”，好稍稍緩解那猶如鋼針扎入大腦中的刺痛感，讓自己能夠一次性讀取完所有的記憶，而不是受到頭痛的影響、被迫與施賈仁切斷聯(lián)系。
已經(jīng)繪制上紋樣的單一符咒從不會(huì)“反斥”使用者，顧斐知道自己的頭痛和“記憶共享”無關(guān)，純粹只是他自身的問題。“將痛苦視作幻覺”，這種暗示除了充當(dāng)“安慰劑”外，自是沒什么額外效果的，但它帶來的心理安慰確實(shí)讓顧斐產(chǎn)生了錯(cuò)覺，讓他覺得自己頭痛不再像方才那般劇烈了。
“童邢知道些什么，童邢得知‘顧斐死后’會(huì)怎么做，這些都與不久后注定死亡的我無關(guān)，但多搜集些線索總是好的，等到計(jì)劃成功、霜兒被復(fù)活后，不能讓原小說中的那些坑爹劇情影響到“我”和霜兒的平靜生活……”
顧斐深吸了一口氣，定下定神，讓自己不再去想和童邢有關(guān)的事，而是繼續(xù)“旁觀”施賈仁的記憶。
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施賈仁有關(guān)“天山”的回憶里，藏著各種“情報(bào)”的有用的那部分，在它目送著安然道長師徒踩著傳送陣離開中緩緩結(jié)束了，竹妖謹(jǐn)記著自己趕來天山的目的，它也不想躲起來再偷聽他人的對話。
這是鑒于實(shí)力差距與信息不對等后的被迫舉動(dòng)——盡管它的先生想要張小道長的命，它也想幫先生解決麻煩，可安然道長的修為和真正實(shí)力現(xiàn)在依然是未知數(shù)，要是因?yàn)橐粋€(gè)張小道長和他打了起來、一時(shí)僵持不下又錯(cuò)過了離開的最好時(shí)機(jī)、讓先生被其他門派的修士抓住可就得不償失了。
它會(huì)來到這里，主要是奉命行動(dòng)、要將失去了意識的先生帶去安全的地方——這個(gè)命令不是顧斐布下的，是顧斐與施先生在謝仙村會(huì)面、又將傀儡的事告知施先生、希望統(tǒng)一“口供”時(shí)，施先生為“另一個(gè)自己”著想、也是要以防萬一，因此瞞著顧斐而留下的后手準(zhǔn)備。
由于施先生與顧斐本質(zhì)上是“同一個(gè)人”的緣故，施賈仁對施先生的命令并不排斥，施先生本以為需要使用一兩枚符咒才能讓這不屬于他的傀儡“乖乖聽話”，卻沒料到讓對方接下命令竟如此容易。
——施先生在送走竹妖后，還拿顧斐留下的其他傀儡做過實(shí)驗(yàn)，所以才得出了“金眸傀儡是特殊的”這樣的結(jié)論。
在看著“有可能妨礙自己帶著先生離開”的人離去、連傳送陣都和著七彩的光芒消失后，施賈仁小心翼翼地從藏身的地方挪了出來，再把自己的一只手化作竹棍，三兩下于地上又繪制了一副傳送陣圖，就這樣，它帶著脫力昏迷的顧斐離開了天山。之后天山上和天山山腳處還會(huì)發(fā)生什么，顧斐是無從得知了。
施賈仁將顧斐直接送去了謝仙村，因?yàn)椤霸谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，將顧斐從天山上帶走”這個(gè)指令是施先生下的，指令的源頭就在謝仙村。它通過施先生確認(rèn)了自己的先生無事，將顧斐小心安置于謝仙村的一處空屋后，它又照著施先生的指示，為了確定仙門大會(huì)的后續(xù)結(jié)果而前往了清源山。
此外，從它口中得知“顧斐和一個(gè)叫張小道長的修士打起來了、張小道長又還沒死”這一事后，施先生還另行囑托它：“可以的話，幫你的先生處理后患?！薄裱m神情冷漠、面無表情，卻是很高興地接受了施先生的命令，在那以后，顧斐借助它的眼睛，看到了它一混進(jìn)清源山，便直奔安然道長的居所。
但讓顧斐有些詫異的是，施賈仁沒能在清源山上找到那對師徒，師徒倆所用的那傳送陣，目的地好似壓根就不是清源山！
因?yàn)椴煊X來自施先生的命令可能無法完成了，施賈仁有些失落地、不知后果地跑去問了幾名清源山弟子，從而得到了安然道長和張小道長“因?yàn)橄砷T大會(huì)上的混亂而不幸失蹤”的消息。
另外，它還改變身形和穿著打扮、假扮作出清源山弟子，從幾名非近神之地的長老口中，得知清源山的掌門對這件事的態(tài)度很奇怪，老人家并不像以往那樣盡力去隱瞞，而是向外傳出了“安然道長遭人刺殺”這樣的無稽之談。
“安然道長在修真界的地位很高，他可以算得上清源山中的鎮(zhèn)山‘大佬’了吧？”觀看著回憶的顧斐挑了挑眉，如是嘟噥道。清源山掌門會(huì)有這些古怪舉動(dòng)的原因不難想象，他也許在別的地方為這對師徒安排了其余的住所，讓一堆不符合掌門過去人設(shè)的流言在外流傳，亦是為了保護(hù)安然道長和張小道長、為他倆提供額外的庇護(hù)。
“……”
那以后的三天，很平靜也很平常，沒再發(fā)生什么特殊的、值得去記憶的事情，再往后，就是今天的事了。
幾番確認(rèn)沒什么漏看的事情后，顧斐又在腦中過了一遍因?yàn)椤坝洃浌蚕怼倍喑鰜淼哪欠萦洃洠又?，他慢慢收起了自己蔓延開的靈力，制止了“記憶共享”的繼續(xù)。
現(xiàn)實(shí)中的他因?yàn)楹褪┵Z仁的聯(lián)系，稍稍恢復(fù)了些氣力。他有些勉強(qiáng)卻也成功地?cái)[脫了“上下眼皮黏在一起完全分不開”的困頓狀態(tài)，終于睜開了緊閉了三日的兩眼。
最先看到的是跪坐在他床榻邊的施賈仁，這只竹妖正用著一種熱切又滿懷關(guān)心的眼神看著他，對此他嘴角一抽，而后將目光越過對方，看向了手里揣著草稿筆記、面色凝重的施先生。
“怎么了？你看到什么了？”
“你從過去的事里看到了什么？”
兩個(gè)人異口同聲道，但誰也沒急著去回答問題?！啊睕]有得到施先生回應(yīng)的顧斐想了想，再用余光瞥向其手中的草稿筆記：
“你，你知道了些什么？”
“很多?！笔┫壬雌鹱旖牵址_了手中筆記，又一下翻到記有“天機(jī)”的那一頁上，“我懷疑你那位‘張小道長’和第四個(gè)世界有關(guān)?！?p> “你也是這么想的？”顧斐眨了眨眼，心嘆著“果然是自己，明明知道的事情不及他多，卻也靠有限的情報(bào)得出了不下自己的猜想”，接著又掃了眼筆記上的內(nèi)容，說出了自己通過“記憶共享”而獲知的內(nèi)容、以及自己對先前所聞所見的看法：“我覺得我們應(yīng)將不同世界的‘顧斐’分作兩類?！彼f，“不，有可能還不止兩類……”
“兩類？哦，我還沒往這個(gè)方面去想?！笔┫壬读讼拢斑@么說，張小道長和我們所需扮演的原主不同？”
顧斐遲疑了下，簡略提及道：“他曾有一個(gè)身份，主角的師父?！?p> “……”師父？施先生張口欲言，卻欲言又止，他覺得自己似是抓住了什么很重要的關(guān)鍵，卻一時(shí)說不清“那是什么”。
片刻功夫后，他才心神恍惚地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
顧斐雖指提到了張小道長前世的身份，但這般露骨的提示，讓施先生輕而易舉地明白了“自己”想告訴自己的事情。
“顧斐”這一角色在某些世界里是“師父”，在另一些世界中又是“師兄”，這倒是可以解答他對天機(jī)的一些疑問，比方說“顧斐”性格的問題。
他很快也聯(lián)想到了童邢——小說中對“童邢和創(chuàng)世神作對”一事，并沒有給出一個(gè)讓人信服的理由，就好像童邢存在的意義就是與主角為敵一樣，嗯，作為書中的反派，他的確就僅是為“作為主角的絆腳石而被主角擊敗或殺死”而存在。
“也許，這些事，可以試著去問問系統(tǒng)?！背了及肷魏?，施先生如此提議道，“我們可以問它、看它是否記得自己小說的大綱?！?