第25章:被一臺(tái)電視碾壓的尊嚴(yán)1

　　胖木頭靜下心來(lái)跟著眼前的名叫張旭的男人的思緒走。同時(shí)，自己心里對(duì)有疑問(wèn)，或者值得標(biāo)記的地方在心里另外開(kāi)一條思路，盡量爭(zhēng)取在張旭的敘述里，聽(tīng)到他內(nèi)心的需求。

　　當(dāng)張旭的敘述告一段落的時(shí)候，就又如同昨天的來(lái)訪者眼巴巴地盯著自己，胖木頭知道他們現(xiàn)在非常迫切地想知道一個(gè)答案。

　　像病了去醫(yī)院，描述一下癥狀，醫(yī)生會(huì)結(jié)合檢查告訴他是心是胃是肝出了問(wèn)題，出了什么問(wèn)題，怎么治，多長(zhǎng)時(shí)間，都有著相對(duì)明確的答案。

　　而心理咨詢(xún)師最給不了的就是承諾。沒(méi)有什么藥到病除，因?yàn)樽稍?xún)師沒(méi)有藥，而來(lái)訪者得的也不是一種病。

　　這樣看起來(lái)咨詢(xún)師是很無(wú)能為力的，好在有沒(méi)有效果不是看咨詢(xún)師的蓋棺定論，而是看兩者的互動(dòng)何處出現(xiàn)生機(jī)，哪里擁有轉(zhuǎn)折。

　　所以面對(duì)張旭的渴求，胖木頭依然氣定神閑的和他聊起他的故事。

　　胖木頭說(shuō)道：“如果您的人生經(jīng)歷像是一本書(shū)，我現(xiàn)在很有幸看到了你的讀后感，對(duì)我有很多的觸動(dòng)。但沒(méi)有看到原著，我還是遺憾的?！?p>　　張旭被胖木頭的比喻給逗樂(lè)了，說(shuō)道：“慕老師，你真會(huì)打比喻，我的人生哪能被稱(chēng)為書(shū)呀？”

　　胖木頭說(shuō)道：“我看得是一本不薄的書(shū)，要不你再給我講講你的故事。也方便我們探索你許多想法的由來(lái)?！?p>　　張旭說(shuō)道：“那好吧。不知道從什么時(shí)候什么事開(kāi)始講?！?p>　　張旭思索著，胖木頭靜靜地等待著。

　　咨詢(xún)室有時(shí)候真的像一個(gè)平凡人的放映廳，許多被歲月悄無(wú)聲息帶走的故事，在這里又被重新憶起。甚至重新改編，重新被定義。

　　張旭說(shuō)道：“慕老師，你讓我講我人生的故事，我一下子想起的居然不是我生活中的大事件，像出生求學(xué)結(jié)婚生子這樣的。我想給你講一段我的小故事?！?p>　　胖木頭微笑地表達(dá)了興趣。

　　張旭說(shuō)道：“慕老師，你比我年輕些，可能沒(méi)有經(jīng)歷我屬于我們四十多歲人特有的一段經(jīng)歷?！?p>　　“在我小的時(shí)候住在村子里，到了上初中的時(shí)候就要去二十幾里外的地方去上學(xué)。很多家里就不再讓孩子上學(xué)了，一個(gè)是因?yàn)榧依镓?fù)擔(dān)，一個(gè)也看學(xué)習(xí)成績(jī)。”

　　“我屬于比較幸運(yùn)的，家里還想讓我再去上學(xué)，我本身也挺堅(jiān)持的，想學(xué)更多的東西。那時(shí)候隱隱的已經(jīng)不想過(guò)祖輩過(guò)的日子?！?p>　　“后來(lái)，我真的去念了初中，村子里的人都說(shuō)我厲害，說(shuō)我將來(lái)說(shuō)不定還能上個(gè)大學(xué)，成為大學(xué)生?！?p>　　“我那時(shí)候也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但真的到了初中才發(fā)現(xiàn)，不是所有的人都在過(guò)如我一樣貧瘠的生活，我多少就有些自卑，學(xué)習(xí)又不能拔尖，見(jiàn)識(shí)又短淺，心情就又低了幾分?！?p>　　“那時(shí)候就特別盼望放假回家，因?yàn)橹挥谢丶也艜?huì)有人高看我一眼?！?p>　　“可是，在一個(gè)周末回家，我的寄托卻被一臺(tái)電視打破了?！?p>