蹭了一頓豐盛的晚餐，糊里糊涂的，文玉回到了那間毛坯房。
等到洗過(guò)了腳，準(zhǔn)備上床去睡覺(jué)的時(shí)候，文玉發(fā)現(xiàn)自己竟然把要還房的好消息忘記告訴德懿了：實(shí)在是今天發(fā)生的一切太過(guò)匪夷所思，超過(guò)了文玉能夠理解的范疇。
呆坐在那里，文玉把兩只光腳丫子像鐘擺那樣蕩來(lái)蕩去，腦袋里卻還是剛剛在德懿家飯桌上的一幕：德懿估計(jì)是真餓壞了，饑不擇食，一下子就先抓了個(gè)花卷啃了起來(lái)。但被婆婆劈手奪了：“別吃那個(gè)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)！”扯下一個(gè)雞腿就塞了過(guò)去；李輝就有些氣急敗壞，“吵吵要吃燉魚(yú)，先吃那個(gè)，哪還有肚子裝魚(yú)？”抄過(guò)一個(gè)碗來(lái)，就向那大魚(yú)盆里下了笊籬，撈出又細(xì)又嫩的魚(yú)塊，都來(lái)不及坐下，就站著挑起了魚(yú)刺！公公是比較沉默的，從下班進(jìn)屋到現(xiàn)在，都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，但卻從廚房里一樣一樣的端出菜來(lái)；原來(lái)是餐桌核心的一涵，也細(xì)聲細(xì)氣的勸媽媽道：“慢點(diǎn)吃，吃快了對(duì)身體不好！”
這都什么情況?。?p> 文玉的腳搖得混亂起來(lái)，一下子就磕在床腿上，疼得文玉一咧嘴——可是還是不太明白：按照常理算，德懿自作主張，給家里造成這么大的困擾，是理所當(dāng)然的罪魁禍?zhǔn)装?，但是怎么弄得她是受害者，值得無(wú)限同情與呵護(hù)了，而獲得女神般的待遇呢？
文玉忽然想到了林玲姐，那是個(gè)典型的賢妻良母，可兩次婚姻，卻一次比一次凄慘，這究竟是怎么回事？難道德懿翹起二郎腿時(shí)告訴她的，真的是婚姻的至理名言？德懿靠了心機(jī)與智慧取勝，掌控全局；而只想一心一意過(guò)日子的林玲姐，卻因?yàn)樘^(guò)簡(jiǎn)單而失去吸引力嗎？
可如果都像德懿那樣，整天腦子里畫(huà)彎彎繞兒，不累嗎？文玉就想起自己曾經(jīng)當(dāng)過(guò)一段時(shí)間的年級(jí)長(zhǎng)，就那么些開(kāi)會(huì)啊、統(tǒng)計(jì)啊、報(bào)表啊、排課啊……一度搞得文玉手忙腳亂，最后不得不主動(dòng)辭職；而推薦的德懿上崗后，一天天談笑風(fēng)生，這些像亂麻一樣困擾過(guò)文玉的東西，在德懿那里云淡風(fēng)輕！
文玉當(dāng)時(shí)還曾經(jīng)因?yàn)檫@件事，被德懿勒索了一頓烤串！但文玉心里清楚，“天生我材必有用”，這句話是有道理的，有些人天生就是人才，像德懿；而更多的人卻不是，像自己：資質(zhì)平凡、智力平凡、長(zhǎng)相平凡、家境平凡、工作平凡……難道這些人就失去了存在于世的價(jià)值了，就活該被自己的另一半棄如敝履嗎？
如果真是這樣，那婚姻未免也太過(guò)可怕。
秋樺！還有秋樺！
秋樺算那種類(lèi)型呢？
文玉忘記了晃腳，而感覺(jué)腳底板心有些涼氣上涌，文玉只好收起自己的兩個(gè)“鐘擺”，拉了個(gè)毯子罩在上面。
才樺自從回了自己的媽媽家，就仿佛和這個(gè)世界告別了一樣，一個(gè)電話，一個(gè)短訊，都沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)。倒是德懿、李珊她們，聚在一起的時(shí)候，常常念叨幾句。而才樺那場(chǎng)轟動(dòng)的婚姻慘劇，仿佛也只有這點(diǎn)閑談，才有了存在于世的證據(jù)。
才樺算哪種類(lèi)型呢？文玉索性將自己也塞進(jìn)毯子，繼續(xù)思索著這一重大的命題。
如果說(shuō)秋樺屬于德懿那類(lèi)“智慧型”的，但看她面對(duì)李猛那毫無(wú)城府的表現(xiàn)，是很難和德懿畫(huà)等號(hào)的；但如果說(shuō)是“普通型”的，似乎也牽強(qiáng)，畢竟秋樺的世界里沒(méi)有柴米油鹽，而多的是花前月下。
那就再多分一類(lèi)，暫時(shí)命名為“花間派”，借用一下那位大詞人晏殊的美名，也弄點(diǎn)浪漫的色彩涂一涂。
文玉突然就笑起自己來(lái)，這有點(diǎn)像回到初中的生物課堂，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們，給遇到的各種生物命名，比如，一只蒼蠅像往常一樣晃晃悠悠的巡視課堂，老師就大喊：“分類(lèi)！”一陣稀里嘩啦翻書(shū)和嘁嘁喳喳的討論之后，學(xué)生們竭盡了自己的肺力叫喊道：“昆蟲(chóng)綱！雙翅目！蠅科！”
一只閑逛的螞蟻在窗臺(tái)上散步，眼尖的同學(xué)就尖叫道：“膜翅目蟻科！”
同學(xué)們都大笑起來(lái)，而這時(shí)老師卻很?chē)?yán)肅的提了一個(gè)：“我們！”
“我們？”迷惘，像夏天的陰云，立刻密布到學(xué)生們的剛剛還興高采烈的臉上。
“我們的眼睛別只盯著別的生命啊，我們也是大自然里有機(jī)的一體呀，我們也要清楚自己的位置啊！”老師的聲音平靜的傳來(lái)。
“脊索動(dòng)物門(mén)！哺乳動(dòng)物綱！靈長(zhǎng)目！人科！”幾十年后的今天，文玉仍舊能夠像當(dāng)年在課堂上一樣，準(zhǔn)確的給自己分類(lèi)。
萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的歸屬，可是文玉現(xiàn)在面對(duì)的，好像不是僅憑足啊，腳啊，或者某一種特殊的習(xí)性啊，就能把她面對(duì)的難題分類(lèi)。
因?yàn)樵诨橐龅氖澜缋铮孟裰挥行腋：筒恍覂煞N，這看似很好分，因?yàn)榧词古苋ピ缡匈I(mǎi)個(gè)油條豆?jié){什么的，都能聽(tīng)見(jiàn)這樣的“分類(lèi)”：我太幸福了或者我太不幸了。但要具體去探究里面的“目、屬”，好像是太難了，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)隨時(shí)隨地都被他的制定者們更改。
比如秋樺，李猛的拳頭高高揚(yáng)起的時(shí)候，她給自己的分類(lèi)是“不幸”的，因此她才要拼了命的跑出來(lái)尋找?guī)椭?；而?dāng)李猛的拳頭放下，而改為掌，輕柔的撫摸過(guò)她那紅腫的臉頰的時(shí)候，秋樺又是“幸?！钡模?yàn)樗玫搅藖?lái)自丈夫的柔情，所以她的世界被這“幸?！币鐫M，當(dāng)然擠出了德懿們的諄諄告誡，就仿佛水倒得太滿，必定會(huì)有些渣滓浮沫會(huì)溢出來(lái)一樣，所以秋樺也才會(huì)對(duì)“出賣(mài)”德懿們感到如此的順理成章，而沒(méi)有什么愧疚。
文玉的頭有些昏脹了，但她還在堅(jiān)持思索，仿佛是淪陷在荒漠的旅者，明明看不到沙漠的盡頭，卻依然執(zhí)著的相信，只要自己再走出一步，那綠樹(shù)藍(lán)天和甘甜的湖水，就會(huì)敞開(kāi)胸懷迎接自己。
文玉現(xiàn)在就是這種狀況，“希望……”文玉不由自主的念了出來(lái)，只要有希望，旅者可以絕處逢生，而文玉，也可探究出難題的答案。
“希望，”德懿，就目前看，她是不需要的，因?yàn)樗炎约壕痛蛟斐闪恕跋Ｍ?，”所以先不去考慮她，也就是德懿屬于“幸?！蹦穷?lèi)的?？墒橇至峤悖€有秋樺，她們放到任何一個(gè)體系里，也不能算作“幸?！卑?，但她們依然沒(méi)有倒下，依然在泥潭里掙扎而不肯放棄，那么支撐她們堅(jiān)持下去的“希望”是什么呢？
想到這里，文玉突然打了個(gè)激靈，她在興趣盎然的給別人分類(lèi)，而自己呢？自己是哪種類(lèi)型？生物老師的話，穿越二十幾年的時(shí)空，響起在文玉的耳畔了：人，最難的，是認(rèn)識(shí)自己！
自己！自己的婚姻是幸福嗎？肯定不是！是不幸嗎？似乎也不能就下定語(yǔ)，畢竟自己沒(méi)風(fēng)沒(méi)浪的躺在這里，雖然兜里比較癟，前路比較迷茫，但比起還在苦苦煎熬著的林玲姐，和那差點(diǎn)犧牲掉性命才逃出魔爪的秋樺，自己好像又是“幸?！钡?！
哎呀！算了！算了！當(dāng)年自己做年級(jí)組長(zhǎng)時(shí)候的亂糟糟的不知何從下手的艱難感，又襲了過(guò)來(lái)！
“我就是個(gè)普通人！我就按照自己的本能去生活！我才不要上綱上線的讓自己痛苦呢！那是德懿的事！”揉著酸痛的太陽(yáng)穴，文玉終于還是敗下陣來(lái)，那個(gè)在前方指引她的那位沙漠旅者，只好無(wú)奈的在文玉的睡夢(mèng)里搖頭了。
“明天回家！回家！”文玉的最后一點(diǎn)意識(shí)里，這幾個(gè)大字像掛在天空中的太陽(yáng)一樣，分外的鮮明醒目，像節(jié)日的煙火一樣驅(qū)散了這位愁眉苦臉的人。
但文玉的這一個(gè)探討婚姻奧妙的夜晚注定不會(huì)平靜，一陣急促的鈴聲，“鈴鈴鈴”的召喚醒了文玉。
迷迷糊糊的，接起電話，卻原來(lái)是柏校長(zhǎng)。
“文玉呀！市里有一個(gè)緊急的關(guān)于師德師風(fēng)的演講比賽，就是五天之后，我和丁校長(zhǎng)合計(jì)了一下，感覺(jué)你是最佳人選。本來(lái)想明天再通知你，但考慮多給你一個(gè)夜晚的構(gòu)思時(shí)間，所以現(xiàn)在就給你打了電話。你好好準(zhǔn)備一下啊！”柏校長(zhǎng)倒是干醋利落，竹筒倒豆子，噼里啪啦說(shuō)完了，還沒(méi)容文玉反應(yīng)過(guò)來(lái)，“啪”，電話在那頭已經(jīng)被撩下了。
這都是什么跟什么呀？文玉的剛剛被“分類(lèi)”迷惑得七葷八素的腦子，分析起這件事來(lái)倒是綽綽有余：柏校長(zhǎng)，你至少要告訴我具體要求啊！比如比賽時(shí)間，內(nèi)容大概……
但是沒(méi)有，電話一直靜默著，柏校長(zhǎng)仿佛是已經(jīng)交代清楚了，而安心的準(zhǔn)備他的安眠了。這就好像是告訴文玉：你就往東走，而至于文玉是不是走遍東半球，柏校長(zhǎng)是都不在乎的。
文玉的頭又疼了起來(lái)，現(xiàn)在打過(guò)去詢問(wèn)，明顯不太合適，但好在還有明天，明天一個(gè)電話，只要幾分鐘的時(shí)間，一切就會(huì)真相大白?？山裉斓拿}呢？今天的命題可以是三言兩語(yǔ)就可搞定的嗎？未必！
但為何自己對(duì)婚姻的真相甚是迷茫，可是對(duì)這電話里少得可憐的信息卻信心滿滿呢？文玉的腦袋好像是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的孩子，看到新鮮一點(diǎn)的玩具，立馬就扔掉了舊有的那個(gè)。
又翻了幾次身，文玉多少有點(diǎn)想明白過(guò)來(lái)，那時(shí)因?yàn)榈谝粋€(gè)謎團(tuán)于她是不擅長(zhǎng)的，所以破解的難度就大；而這個(gè)問(wèn)題，恰恰撞上她的胸口，就仿佛是讓一個(gè)大廚炒份土豆絲一樣的輕松。
“先開(kāi)發(fā)好自己的地盤(pán)，再默默探索未知，比較保險(xiǎn)！”文玉的心有點(diǎn)爽朗起來(lái)，但一想到又要推遲幾天回家，文玉的心又陰暗了下去。