認(rèn)輸也沒(méi)能成，葉南淺只好認(rèn)命。
不過(guò)，好在上天幫她。
因?yàn)殛懶猩疃萝嚵恕?p> 他電話里對(duì)林老師十分抱歉的道：“路況很差，趕不及過(guò)來(lái)了，不然，手機(jī)通話先不掛斷，雖然比不上現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)，但原創(chuàng)的評(píng)比還是可以的?！?p> “也只能這樣了?！绷掷蠋熤缓么饝?yīng)道。
葉南淺心頭長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。
人沒(méi)到，已經(jīng)讓她心生出許多安慰了。
現(xiàn)在陸行深電話里聽(tīng)著，未必能對(duì)她有什么印象。
“你們倆，誰(shuí)先啊？”林老師問(wèn)。
何孝利一臉自告奮勇的道：“我來(lái)，老師?！?p> 何孝利的確是會(huì)拉小提琴的。
見(jiàn)她右手握弓，拇指尖緊靠螺旋套，動(dòng)作竟然十分優(yōu)雅。
何孝利的這首曲子，乍一聽(tīng)有點(diǎn)像柴可夫斯基的《天鵝湖》，但做了一些小小的改動(dòng)。
林老師的神情隨著曲子的起伏開(kāi)始有了變化。
一曲結(jié)束，何孝利期待的看著林老師手里握著的手機(jī)。
林老師道：“怎么樣？我看著曲子改編的不錯(cuò)，小何啊，很有潛力。”
電話那頭，陸行深的聲音通過(guò)手機(jī)免提響起：“不是還有一位評(píng)選人嗎？在聽(tīng)聽(tīng)她的吧。”
林老師點(diǎn)頭贊同道：“也好，小葉，你來(lái)演奏你的原創(chuàng)樂(lè)曲吧。”
葉南淺從林老師的身上移開(kāi)視線。
她在心里對(duì)自己暗暗提醒道：“陸行深本人又沒(méi)到，沒(méi)必要慌，他可不一定聽(tīng)得出是我。再說(shuō)，他說(shuō)不定早就不記得我是誰(shuí)了?！?p> 這樣安慰一番后，她一點(diǎn)也不緊張了。
閉上了眼睛，她的嘴型開(kāi)始發(fā)生了變化，比不上小提琴的音色多變，但卻能聽(tīng)得出是一首曲子。
這是她在前世為了陸行深傷情的時(shí)候隨便做的一首曲子。
只是沒(méi)想到會(huì)在這一世在這樣的場(chǎng)合里用口哨的方式吹奏出來(lái)。
一曲結(jié)束，她睜開(kāi)了眼睛，看到林老師眼角濕潤(rùn)，似乎還沉浸在曲子里。
“小，小葉啊，這是你的原創(chuàng)？”林老師再次問(wèn)了句。
葉南淺點(diǎn)頭。
林老師激動(dòng)的對(duì)手機(jī)里的陸行深問(wèn)道：“怎么樣？這個(gè)怎么樣？”
電話那頭，陸行深語(yǔ)氣淡淡的道：“第一首小提琴曲，不知演奏者給那個(gè)曲子取名叫什么？”
何孝利聽(tīng)到陸行深提到了自己，激動(dòng)的道：“叫《月光》，那首曲子十分干凈皎潔，像月光一樣純粹?！?p> 頓了幾秒，陸行深的道：“曲子如人，的確簡(jiǎn)單不復(fù)雜?！?p> 何孝利驚喜的咬著唇，“多謝陸先生的評(píng)價(jià)。”
“行深，第二首你怎么看？”林老師迫不及待的問(wèn)道。
陸行深并沒(méi)有像第一首曲子那樣問(wèn)葉南淺她的曲子叫什么名字，而是頓了半分鐘后，他的聲音才從手機(jī)來(lái)響起道：“第二首曲子，我?guī)退×藗€(gè)名字，《言殤》。”
林老師一聽(tīng)，驚喜的贊嘆道：“言殤！不錯(cuò)，這個(gè)名字卻是和那首曲子不謀而合，行深，你果然見(jiàn)識(shí)獨(dú)到！”
葉南淺心里頭一陣復(fù)雜，不是評(píng)比嗎？
一言不合，不經(jīng)過(guò)她這個(gè)作曲人的同意就給人曲子取名字這是什么操作？