第四十一章. 看梅絕句五首
“梅花宜寒更宜陰，摩挲拄杖過(guò)溪尋。幽香著人索管領(lǐng)，不信如今鐵石心.......”
楚樓幾人應(yīng)聲背誦起來(lái)，有人背到不熟的地方就有別人幫忙壓過(guò)去，背到熟的地方，大家都齊聲洪亮背誦地充滿感情和熱情。
安向說(shuō)這是在釣魚，把那些書呆子都引出來(lái)。
可是那群書呆子遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，書院里面聲音在他們背誦激昂的時(shí)候的確也停止了，但是還沒(méi)一個(gè)人出來(lái)迎接他們。
等他們背誦完了，還是沒(méi)有人出來(lái)。
“師父要不再來(lái)一遍？”安薄枝跟安向說(shuō)。
安向面色凝重，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“梅花......”大家共同吸了一口氣，準(zhǔn)備再背。
又背完一遍，還是沒(méi)反應(yīng)。
“選錯(cuò)詩(shī)了？”安向慌張臉。
“要不咱們加個(gè)調(diào)，唱出來(lái)吧?！绷种Z然提議，這時(shí)候?qū)⒃?shī)詞編成曲再唱出來(lái)很流行。
“那要不，陸天塹，你整個(gè)曲兒。”安向也有點(diǎn)無(wú)計(jì)可施了。
“我也沒(méi)拿琴啊?！标懱靿q手上沒(méi)樂(lè)器，也不方便整個(gè)曲。
“你就隨便來(lái)個(gè)調(diào)唱！要什么樂(lè)器，你這么多年的音樂(lè)白接觸了嗎？”安向逼他。
陸天塹沒(méi)辦法，只好現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)編曲帶入歌詞。
唱完一遍后，還是沒(méi)人因?yàn)檫@個(gè)出來(lái)。
“選的詩(shī)是不是不對(duì)啊，這里是青竹書院，咱們?cè)撨x關(guān)于竹子的詩(shī)?！标懱靿q不相信是自己的歌聲不夠好，堅(jiān)信詩(shī)選的不對(duì)。
“這幫書呆子脾氣還真難猜測(cè)，”安向擦擦汗，看來(lái)是低估這書院的眼光了。
“給他們來(lái)個(gè)竹子的詩(shī)詞，陳嶼澤，快快快！”安向連忙把陳嶼澤拉過(guò)來(lái)，這是楚樓的智慧才藝擔(dān)當(dāng)。
陳嶼澤努力地背，從《郡齋左偏栽竹百余詩(shī)》到《新竹》，陳嶼澤竭盡所能，把自己這邊楚樓的人感到地痛哭流涕，屋里還是沒(méi)啥反應(yīng)。
“我受傷了?！标悗Z澤背著身子，拍了拍安向的肩膀，一臉傷心。
“咱們要不換個(gè)地兒吧，孩兒們?！卑蚕蚺闹年悗Z澤的后背。
幾個(gè)人準(zhǔn)備上馬車走。
“前面幾位兄臺(tái)請(qǐng)留步。”后面有人叫住他們。
幾個(gè)人回頭，一個(gè)衣著簡(jiǎn)陋的年齡偏大書生叫住了他們。
“請(qǐng)留步，請(qǐng)留步！”那人像發(fā)現(xiàn)珍寶一樣拼命讓他們留下。
“抱歉，我們才華疏淺，打擾你們書院了。”安向欲擒故縱。
“不不不，正好相反?！蹦莻€(gè)書生慌忙解釋到，“是因?yàn)槟銈儽痴b地太好了，我們都聽入迷了，想等著你們接著背。”
“抱歉，我們并不是無(wú)償給你們背詩(shī)的?！卑蚕蚝懿幌矚g他的反應(yīng)。
“我說(shuō)的絕對(duì)是肺腑之言，尤其是哪一首詞編歌實(shí)在是把梅花那孤潔傲岸的氣質(zhì)表現(xiàn)地淋漓盡致。我們都想再聽一遍。”那人依舊挽留。
陸天塹聽到后笑得嘴快咧開到后腦了。
“既然你都這么說(shuō)了，我們就勉為其難地留下吧?！标懱靿q擅作主張。
陳嶼澤也迫不及待地問(wèn)。
“請(qǐng)問(wèn)那幾首關(guān)于竹子的詩(shī)詞怎么樣呢？”
“額，那幾首都太膚淺，不能很完整的表達(dá)青竹書院的內(nèi)涵品質(zhì)?！蹦侨瞬⒉皇呛芟矚g陳嶼澤背得詩(shī)。
陳嶼澤明顯不高興，轉(zhuǎn)身想走。
“我想邀請(qǐng)你們進(jìn)去參觀一下我們書院，同是志同道合的讀書人，大家不如互相認(rèn)識(shí)一下吧?！蹦莻€(gè)書生強(qiáng)烈邀請(qǐng)。
“師父，我們走吧，誰(shuí)跟他們同道中人，一點(diǎn)也不懂欣賞?！标悗Z澤拉著安向表示不想在這待著。
“當(dāng)然是同道中人了，尤其跟你，世道不平的時(shí)候還會(huì)去孔廟哭孔子?！卑蚕虿恍嫉卣f(shuō)。
“儒家學(xué)說(shuō)多么好！世道不平就是因?yàn)榫?.....”一提到世道，陳嶼澤就開啟了指點(diǎn)江山模式。
“停停停！”安向及時(shí)叫停，“現(xiàn)在拉票這事比較重要，以后你們書呆子的私事你們自己討論去。”
安向帶著楚樓的人跟著那個(gè)書生進(jìn)去青竹書院。
邁入最開始的黑木大門，兩邊都是東西走向的長(zhǎng)走廊，走廊南邊都是各個(gè)教室，每個(gè)教室都有二十左右的書生，在討論不同的話題。
院子就在這個(gè)書院的中心位置，里面種著一簇一簇的鮮綠色的竹子。每簇竹子旁邊都是一套石桌石椅子。書生們都在石桌旁寫作賞景，尋找靈感。
陳嶼澤邁進(jìn)來(lái)第一感覺(jué)就是激動(dòng)，好像找到了人生巔峰的殿堂。
“師父，咱們能住在這嗎，幾天就好?！标悗Z澤懇求安向。
“別鬧了，睡哪啊。這連個(gè)地板都沒(méi)有，我家薄枝可不能受這苦?！卑蚕蚰冒脖≈Ξ?dāng)擋箭牌。
陳嶼澤也沒(méi)辦法繼續(xù)堅(jiān)持，安薄枝絕對(duì)是他們不敢惹的人物。
當(dāng)他們走進(jìn)院子里的時(shí)候，院子里的人都齊刷刷地看向他們。
嚇得楚樓的人都不敢動(dòng)。呆呆站在院子里受那些書呆子審視。
“請(qǐng)問(wèn)閣下可是在外面背誦詩(shī)詞的人？”有個(gè)書生站起來(lái)走到他們面前彬彬有禮地問(wèn)。
“嗯，對(duì)。”
安向也回了個(gè)尷尬而耿直的笑容。
“閣下也是慕名而來(lái)的吧，但是我們青竹書院的要求很高的，一般人無(wú)法進(jìn)來(lái)。”那個(gè)書生解釋到。
“我們不是......”不是想來(lái)加入青竹書院的。安薄枝想這樣反駁他，結(jié)果被安向攔下了。
安向用柔聲細(xì)語(yǔ)跟她說(shuō)，“不要試圖和他們講道理。咱們?nèi)绻患尤脒@個(gè)書院，還不得被他們趕出去?！?p> 安薄枝似懂非懂地睜著眼睛看著安向。安薄枝很少猜到安向的問(wèn)題解決方法，但是安向的方法從來(lái)沒(méi)讓安薄枝失望過(guò)，最后結(jié)局都是還不錯(cuò)的。所以安薄枝就乖乖聽話，沒(méi)有繼續(xù)據(jù)理力爭(zhēng)。
“好啊，我們接受貴書院的測(cè)試之類的，但是我們畢竟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)正式的私塾的陶冶情操，所以還希望貴院多多包涵。”安向也彬彬有禮地回答了。
書生們立刻去房間里拿出紙筆摸清，鋪在石桌上。
“我們現(xiàn)在要靠你了，嶼澤?！卑蚕驖M臉堆笑，拍著陳嶼澤的肩膀。
“放心吧，師父，我會(huì)為楚樓爭(zhēng)氣的！”陳嶼澤信誓旦旦地說(shuō)。
“??？我不是那個(gè)意思啊。”