第二十六章＋4

　　立本和爸說(shuō)，地里長(zhǎng)草，還不一樣，有的密實(shí)。爸說(shuō)是土挖得不深，土沒(méi)有翻扣過(guò)來(lái)。

　　小寶回自家，用黃泥做小碗，留著喂小雞用，爸讓媽多養(yǎng)幾只小雞。碗不圓，不薄，薄了就癱軟。他把做好的，一個(gè)一個(gè)擺放到窗臺(tái)上，小珍說(shuō)放那曬裂了。小寶又挪到陰涼的地上。

　　狄嬸說(shuō)小寶是腦袋長(zhǎng)了瘤兒。隋嬸說(shuō)怪不得一直頭疼。小寶做了什么射線(xiàn)的手術(shù)，腦門(mén)兒留下一個(gè)點(diǎn)。韓嬸說(shuō)：“得花好多錢(qián)吧？”狄嬸織著綠毛衣，說(shuō)是“廠(chǎng)里工會(huì)借了一些?！崩瞎抛诱f(shuō)：好了比啥都強(qiáng)，啥錢(qián)不錢(qián)的。扭頭，看小珍的臉，說(shuō)“這孩子有福啊，長(zhǎng)得福相?！彼创蠡锊唤?，抻一抻，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)那顆痣？長(zhǎng)壽啊。后院老任太太就有?！表n嬸說(shuō)：“那老太太得有——”老果婆子坐在炕沿磕打著一對(duì)小腳，說(shuō)：“八十呀，我要活那么大歲數(shù)就行啦。腿走不動(dòng)，疼。”

　　季叔在家做蒼蠅拍兒，前面用膠皮，后面是木棍。給老隋家先用，好用，呼達(dá)呼達(dá)，好玩。找蒼蠅，小月小玉小艾商定一人打一下，輪流。蒼蠅多，夠打的。蒼蠅賊，小月一舉蒼蠅拍兒就飛了。小志說(shuō)，它肯定是誰(shuí)沒(méi)打著跑了的。經(jīng)驗(yàn)，是在反應(yīng)中。有的不動(dòng)，是新進(jìn)來(lái)的吧，等著小玉打。也有的是較勁吧，翅膀微微聳動(dòng)，人不動(dòng)它不動(dòng)，看著人；小艾讓它飛，等再落下的時(shí)候再打下去，飛也飛不了。

　　晚飯后，大人小孩都出去溜達(dá)，上大道，小孩子前后左右跑，大人慢慢走。吃了飯遛遛食，順著下坡路走，挺著肚子挺舒服。

　　大人們出來(lái)多了，幾個(gè)人湊一處，抱著肩膀站著，嘮嘮嗑，去除一天的煩惱和寂寞。傳遞信息，也是生活興趣。

　　“要建圍墻了?！毙∑交貋?lái)說(shuō)。

　　小凡刷碗完事兒，在桌子上擺筷子，把吃飯沒(méi)用上的筷子也擺上，蓋房子；沒(méi)有了，擺碗和盤(pán)子，摞起來(lái)，像花瓶，再擺，“像天壇！”小平說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)？”“看過(guò)圖哇。”

　　“建圍墻干什么？”小凡問(wèn)。

　　“安全吶。”

　　“咱們住的咋不建呢？”

　　小平不吱聲了。

　　姥爺說(shuō)：多少年不搞基建了。

　　人口多，房子不夠用，睡覺(jué)、吃飯、看書(shū)、聽(tīng)廣播、會(huì)客，全在一個(gè)屋子，一家男女老少不能分開(kāi)住，更談不上其他啦。建筑是有不同用場(chǎng)的。

　　“古代有亭子，”老單攤開(kāi)報(bào)紙，用毛筆寫(xiě)古字，甲骨文，像畫(huà)，然后畫(huà)畫(huà)，“是無(wú)墻的房，像傘，用來(lái)乘涼。南方，房子開(kāi)更多的窗，設(shè)前后門(mén)，利于熱天通風(fēng)。

　　中國(guó)古人建樓閣，登高望遠(yuǎn)；外國(guó)人建高樓，節(jié)約土地?！?p>　　他畫(huà)了亭臺(tái)樓閣。

　　老單爺記，不為口，但為腹的問(wèn)題要解決。

　　西大道上新增了幾處燈，要加班施工。做游戲的孩子在那，成群結(jié)伙。

　　東大道黑黢黢，孩子愿藏貓貓的，膽大的，上那邊。廁所在那邊，里面更黑。那道上常有一人踽踽獨(dú)行，看不清面孔，但可以肯定他不是附近的。

　　孩子們?nèi)フ疽粋€(gè)地方，好像不是故意去看。小孩子猜他是干啥的呀，或許有病吧。立本想，那人也許不愿人看見(jiàn)，做隱蔽的活動(dòng)。

　　孩子們跑，跑了一會(huì)再上廁所。里邊看不清，小正就先橫掃著尿，聽(tīng)見(jiàn)聲音對(duì)了就集中往那尿。

　　孩子總是隨意，心中沒(méi)有時(shí)間。家里大人們總為他們著急、牽掛，門(mén)外每一次響動(dòng)，當(dāng)媽的都有一回欣喜，猜測(cè)，等待，失望，怨憤。

　　大人埋怨孩子的隨意任性，孩子嫌乎大人的“教條主義”。大人早已過(guò)了孩子的年齡，變得“現(xiàn)實(shí)”，大人心里只裝著生活，想著今天做的，想著明天做的。

　　孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，生活不是全體，是個(gè)背景。孩子想自己喜歡的。孩子們議論廠(chǎng)里的樹(shù)的毛桃多大了，愿聽(tīng)小孩子講，大一點(diǎn)的孩子進(jìn)不了廠(chǎng)。

　　生命各不同，正如人感受不到花開(kāi)的舞蹈。

　　紙條記，豐富性在于存在多樣，在于不同的感受，個(gè)體差異要受到保護(hù)。