那年，有了立本，媽媽歡喜。每日忙碌，沒有空兒去鄰居家。鄰居，是家和家在地域上最近的組合（老單語）。鄰居想和“他（她）李嬸”說說話兒，常過來，看看孩子，用手指逗逗，孩子“一笑置之”，不是沒完沒了。
有的人一逗，再逗，三逗，孩子依然淡淡一笑，不惱。媽媽過來了，擋了那人的手。
“看電影去??？外邊太暖和了。”后院兒的王嬸來了，慫恿道：“故事片，好看?！?p> “孩子呢？”“啊，讓大哥看著，得晚上吶，票買好了?！蓖鯆鹩辛诵∑?，還沒要“小凡”呢，小平這時候已經(jīng)能坐著自己吃飯，小平的爸又是個性格特好的人，當(dāng)媽的正是清閑的時候。
立本媽想一會兒，說：“好——吧?！?p> 晚上，她用兜兜背立本，“大的孩子不用管，他吃奶，留給他爸不放心?！?p> 文化宮里人做得滿滿的，人聲鼎沸。隨著鈴聲響起，燈暗了，全熄了，人靜下來，屏幕上閃耀著片頭。立本在媽媽懷里瞪大眼睛看電影；媽媽最擔(dān)心的事沒有發(fā)生，孩子沒有哭，沒有鬧，靜靜的，居然沒有尿尿。要終場了，王嬸又驚奇探頭看著孩子的眼睛：“呀，我以為你睡一會兒了呢？”伸手指逗示，“一直在看吶？”
立本媽說：“快點上廁所?！奔泵ψ?，王嬸前面跑著幫推門，“嫂子，你有福哇?！币粷姶竽?，持續(xù)地尿，王嬸說孩子真能，真尿性。
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立本上學(xué)的那年，得了獎。宣布放暑假的那天，學(xué)校組織敲鑼打鼓列隊送喜報。隊伍行進，從南到北，沿途吸引了眾多觀看的人。住南邊的學(xué)生最合適，人多，送到家，給家人遞上喜報。得到喜報到了家的學(xué)生就不跟著走了，隊伍越走人越少，觀看的人興致也不高了，鼓點兒稀了，敲鑼的也不敲了。領(lǐng)隊老師說：“解散吧，個人的喜報都領(lǐng)回去?！绷⒈菊玫郊?，領(lǐng)了喜報，任爺爺說過去這是高中了上榜了。獎品是文具盒，金屬的，畫著草原英雄小姐妹；還有一個書包，上面印著黃字“團結(jié)緊張嚴肅活潑”。進家，立本把文具盒放到柜子的包袱里，留給妹妹上學(xué)用。
紙條上說：人與物的差異，在成長。