第三十九章 安排
朱允炆回宮了，嚴(yán)震直和工部官員留了下來(lái)，他要和謝成一起安排衛(wèi)生紙的生產(chǎn)和《技藝》報(bào)紙和雜志的開(kāi)辦。
“閣老，這衛(wèi)生紙需要重新開(kāi)辟一塊區(qū)域嗎？”這是謝成能夠決定的事，現(xiàn)在嚴(yán)震直在這，當(dāng)然是要請(qǐng)示一下。
嚴(yán)震直沒(méi)有回答他，反而說(shuō)道：“修已，你說(shuō)當(dāng)今圣上為何變化如此之大？”
修已是謝成的字。
謝成聽(tīng)了嚴(yán)震直的問(wèn)題，略微思索了一下，道：“下官也覺(jué)得圣上與在東宮時(shí)頗有不同，就好像換了一個(gè)人?！?p> “這話(huà)可不能亂說(shuō)啊?！眹?yán)震直警告道。
“我和其他五部尚書(shū)還有五府的都督們討論過(guò)很多次了，每次圣上有什么動(dòng)作，我們都會(huì)在內(nèi)閣會(huì)議后商討一次，但仍然覺(jué)得云里霧里，摸不清圣上的脾性。”
這些話(huà)不是什么私密，謝成又是嚴(yán)震直的心腹，不然也當(dāng)不了制造廠的廠長(zhǎng)，跟謝成講內(nèi)閣中的話(huà)題也不是第一次了。
“很明顯當(dāng)今圣上不是弒殺之人，雖然說(shuō)如今海晏河清，但各地不管是貪污還是其他腐敗也都是層出不窮，雖然貪的數(shù)量都不大。”
“若是先帝處置，定然會(huì)將他們剝皮揎草，還會(huì)牽連一大批人。當(dāng)今圣上看到這些奏疏，雖然也很生氣，下令將他們革職，或者投入大獄，卻并沒(méi)有殺死一個(gè)貪官?！?p> “在東宮時(shí)陛下就宅心仁厚，顯然現(xiàn)在并沒(méi)有變過(guò)?！?p> “但這些與圣上所做的那些事情相比，完全是云泥之別。解縉就說(shuō)，圣上有大智慧，大毅力，不是我等可以揣摩的?！?p> “下官也覺(jué)得如此?！敝x成道，“雖然圣上年輕，登基不過(guò)幾個(gè)月，卻已經(jīng)有大帝之資，不亞于太祖高皇帝?！?p> “圣上做的那些事下官很多也不太理解，廢除慶王等藩王下官就覺(jué)得懲罰有些重?！?p> “謠傳圣上還是太子時(shí)曾與黃子澄商議削藩的事宜，并因此黃子澄成為圣上的心腹。如今幾個(gè)藩王被削，也有沒(méi)黃子澄參與其中，其他東宮舊臣很多還沒(méi)有得到重用，董倫現(xiàn)在還在云南教書(shū)呢?！?p> 現(xiàn)在朱允炆任用的都是先帝舊臣，六部尚書(shū)除了新任命的一個(gè)沒(méi)換。先帝遺囑中給他安排的輔臣，方孝孺在忙不纏足會(huì)，齊泰是兵部尚書(shū)也是新任命的，黃子澄是翰林院學(xué)士，放在以前地位很高，現(xiàn)在朱允炆不以翰林院備顧問(wèn)，也不用草擬詔令，作用低了很多。
嚴(yán)震直和謝成相顧無(wú)言，感覺(jué)有些跟不上朱允炆的節(jié)奏。
“好了，安分守命就好，皇上的意思的確不是我等可以揣測(cè)的，即使是新皇。我們安安分分做好皇上交代的事就行了?！?p> “衛(wèi)生紙的生產(chǎn)你就看著安排，我管不了那么多?！?p> “聽(tīng)皇上的意思，《技藝》報(bào)紙和雜志更重要一些，你們有什么意見(jiàn)？”
“閣老，這報(bào)紙之事還好說(shuō)，有《大明日?qǐng)?bào)》在前，我等按照《大明日?qǐng)?bào)》的辦法來(lái)辦技藝報(bào)就行了?！?p> “就是這雜志，我們可都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。”
“你們沒(méi)有，我也沒(méi)有啊?！眹?yán)震直很無(wú)奈，“這是皇上的旨意，我們必須辦，還得辦好咯?！?p> “閣老，《技藝》報(bào)紙的名字還沒(méi)有定好呢?！迸赃呉粋€(gè)官員提醒道。
嚴(yán)震直一拍腦袋：“說(shuō)得對(duì)，把報(bào)紙的名字定下來(lái)，這件事就過(guò)去了。我們是半月報(bào)，不能用日?qǐng)?bào)這個(gè)詞，半月報(bào)又不好聽(tīng)，你們說(shuō)該怎么辦？”
起名字這種事這幫讀書(shū)人還是很拿手的，不一會(huì)各種各樣的名字就紛紛出來(lái)了，什么技藝半月談，工藝雜說(shuō)等等。
嚴(yán)震直聽(tīng)得頭大。
“停，想個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，我們是面對(duì)平民百姓的。”
他們覺(jué)得這些名字挺通俗易懂的，但沒(méi)辦法，老大吩咐，只好重新想。
過(guò)了一會(huì)工部主事道：“閣老以為工報(bào)這個(gè)名字如何？”
“為什么叫工報(bào)？”嚴(yán)震直一聽(tīng)覺(jué)得還可以。
“這是我們工部辦的報(bào)紙，與技藝相關(guān)，叫工報(bào)是應(yīng)當(dāng)?shù)摹！?p> 眾人一聽(tīng)，紛紛點(diǎn)頭。
“不錯(cuò)不錯(cuò)，工報(bào)這個(gè)名字起的好?！薄笆前∈前?，通俗易懂，含義也深刻?！薄斑@個(gè)好這個(gè)好?！?p> 嚴(yán)震直看著突然就意見(jiàn)統(tǒng)一的眾人，有些頭疼。
“閣老，下官以為工報(bào)雖然好，但不如改為工學(xué)報(bào)更好。”另一位工部主事道。
“對(duì)對(duì)對(duì)，這個(gè)也挺好的，比剛才那個(gè)好。”。。。。
這群人是墻頭草啊，嚴(yán)震直覺(jué)得自己的手下無(wú)藥可救了。
“肅靜！”嚴(yán)震直一拍桌子，“你們干什么呢，?。?！一犬吠形，群犬吠聲，還有自己的主見(jiàn)沒(méi)有？”
“就這么定了，就叫《工學(xué)報(bào)》。一會(huì)對(duì)《技藝》雜志提不出好的建議來(lái)，你們一個(gè)個(gè)的就等著被革職吧?！?p> “現(xiàn)在再來(lái)說(shuō)說(shuō)雜志的問(wèn)題。”
“聽(tīng)圣上說(shuō)的沒(méi)有？要把《技藝》雜志辦成全大明最頂尖的雜志，還要開(kāi)雜志的先河，以后有什么雜志要辦，肯定少不了到我們這里來(lái)取經(jīng)。”
“趕緊想趕緊想，現(xiàn)在就是發(fā)揮你們的聰明才智的時(shí)候了。”
“閣老，下官有一個(gè)想法?！眹?yán)震直話(huà)音剛落，旁邊就有人要提建議了。
嚴(yán)震直一看，是工部員外郎文業(yè)安。
“你講。”
“下官看了王科在《大明日?qǐng)?bào)》上的文章，對(duì)其他技藝的文章依然有所關(guān)注。圣上說(shuō)王科的文章還不夠格，但是再完備一下可以收進(jìn)雜志中?！?p> “下官以為圣上讓我等辦的《技藝》雜志，就像圣上所說(shuō)，是要促進(jìn)大明技藝的發(fā)展，還有就是讓人們對(duì)某種技藝既要知其然又要知其所以然。”
“王科的文章只是對(duì)毛紡織機(jī)的制作方法進(jìn)行了介紹，但為什么這么做卻沒(méi)有提到。下關(guān)以為這就是陛下所說(shuō)的需要完善的部分。”
“因此我們可以將雜志分成兩部分，一部分是具體的工藝，另一部分是對(duì)工藝的闡釋?！?p> “什么叫對(duì)工藝的闡釋?zhuān)俊币粋€(gè)官員問(wèn)道。
“你了解過(guò)織機(jī)嗎？”文業(yè)安問(wèn)這個(gè)官員？
“下官?zèng)]有?！?p> “造紙機(jī)呢？”
“也沒(méi)有？”
“那印刷機(jī)也沒(méi)有吧，你了解過(guò)什么器械？”
“下官，下官對(duì)雕版印刷比較熟悉?！边@位官員總感覺(jué)自己?jiǎn)栠@個(gè)問(wèn)題實(shí)在是太蠢了，完全暴露了自己一竅不通。
“你致仕吧?！眹?yán)震直瞪了這官員好幾眼，“在工部卻啥也不懂，平時(shí)你都干什么了？”
“現(xiàn)在就走，出去。”
等房間里安靜下來(lái)，文業(yè)安繼續(xù)道：“什么叫對(duì)工藝的闡釋?zhuān)热缯f(shuō)紡織機(jī)，毛紡織機(jī)和棉紡織機(jī)都是織機(jī)，他們有什么不同？為什么不同？為什么兩者不能通用？對(duì)這些問(wèn)題的回答就是對(duì)工藝的闡釋?！?p> “還有就是一種工藝除了用在這上面，還能用在哪里，什么工藝是相通的，為什么會(huì)相通。工藝的進(jìn)步能對(duì)生產(chǎn)效率的提高起多大作用，工藝進(jìn)步了一定會(huì)導(dǎo)致效率的提高嗎？”
“你講的不錯(cuò)?！眹?yán)震直贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，“業(yè)安家里不是工匠吧，怎么對(duì)此如此了解？”
現(xiàn)在不管是匠籍還是軍籍都不能參加科舉，更別說(shuō)能當(dāng)上員外郎這種從五品的官了。
“下官父親雖不是匠籍，家父的手藝卻是非常好，下官耳濡目染，從小對(duì)這些比較感興趣。也因此耽誤了學(xué)業(yè)，導(dǎo)致科舉沒(méi)有考好?！?p> “怪不得陛下總是會(huì)表現(xiàn)出對(duì)科舉只考四書(shū)五經(jīng)的排斥，還規(guī)定明年會(huì)試要考《戰(zhàn)爭(zhēng)論》和《初等數(shù)學(xué)》，不會(huì)讀書(shū)的人也有自己的長(zhǎng)處?！?p> “你講的這些我都沒(méi)有想到，是我坐井觀天了。”
對(duì)于工部來(lái)說(shuō)，一個(gè)不是科舉出身的長(zhǎng)官似乎也不是一件壞事？
“閣老憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，想不到這些雞毛蒜皮的小事也正常?！蔽臉I(yè)安謙虛了一句。
“你們都學(xué)著點(diǎn)，身為工部的官員，對(duì)技藝一竅不通怎么行?！?p> “以前如此也就罷了，畢竟整個(gè)朝廷就看不起我工部，吏戶(hù)禮兵刑工，歷來(lái)把我工部放在末位。”
“當(dāng)今圣上可不一樣，不管是冶鐵還是建造還是其他技藝，圣上都非常關(guān)注，甚至還親自提出改進(jìn)的方法。造紙機(jī)和印刷機(jī)更是陛下的發(fā)明創(chuàng)造，以前有哪個(gè)皇帝會(huì)如此？”
“所以工部的官員必須要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，考工記，營(yíng)造法式，夢(mèng)溪筆談，或者是史書(shū)中提及的有關(guān)技藝的文章，都要看?！?p> “不求你們能夠動(dòng)手自己做，最起碼能夠了解最基本的知識(shí)?！?p> “就從現(xiàn)在開(kāi)始，到過(guò)年還有兩個(gè)多月，過(guò)年以后工部六品以上官員開(kāi)會(huì)，都要對(duì)自己這段時(shí)間讀的書(shū)得出自己的體悟?！?p> 嚴(yán)震直的方法是跟朱允炆學(xué)的，朱允炆就給內(nèi)閣大臣們一篇文章，是關(guān)于教育的，讓他們回去讀，下一次開(kāi)會(huì)的時(shí)候先把自己的體悟講一下。
聽(tīng)了嚴(yán)震直的話(huà)，各位官員覺(jué)得現(xiàn)在當(dāng)官越來(lái)越難了。
“聽(tīng)明白了？”
“下官明白?！?p> “嗯?！眹?yán)震直倒背著手出去了。
官員們?cè)诤竺孀h論紛紛，“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)閣老跟圣上講話(huà)的語(yǔ)氣越來(lái)越像了。”
“是啊是啊。”
“圣上真那么厲害？”
“誰(shuí)知道呢，圣上又不是我等能天天見(jiàn)到的。”
“散了吧散了吧?！北娙思娂娚⑷?。