1987年9月，嶄新的沂蒙市鐵路小學(xué)和鐵路中學(xué)開學(xué)了。
為了迎接第一批學(xué)生，賀如蘭和同事們籌備了大半年，衛(wèi)生要打掃，桌椅要編號(hào)，最難的就是拉生源。
沒有鐵路學(xué)校之前，新線剛建立的這兩年，鐵路職工的子女全部都散落在各個(gè)片區(qū)的小學(xué)和中學(xué)，少數(shù)關(guān)系硬的人把孩子送到重點(diǎn)學(xué)校，絕大多數(shù)沒有關(guān)系的職工只能把孩子送到離家最近的學(xué)校。
由于鐵路工作的特殊性，很多職工沒有時(shí)間接送和教育孩子，特別是雙職工的孩子放了學(xué)沒人管，撒歡兒的在外面玩，家庭作業(yè)沒人督促常常寫不完，成績(jī)自然不盡人意。
地方學(xué)校的老師，大多不能理解鐵路職工工作時(shí)間的不確定性，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好總是埋怨家長(zhǎng)沒有好好管理和教育，久而久之，大家都認(rèn)為鐵路上的人就是沒文化，一代不如一代。
這些觀念不能說完全沒有道理，過去的鐵路職工中，受過專業(yè)教育和高等教育的確實(shí)不多，能在鐵路中專受過專業(yè)培訓(xùn)的基本都在擔(dān)當(dāng)單位的業(yè)務(wù)骨干，大學(xué)生更是鳳毛麟角，絕大部分的職工平均學(xué)歷，也就是初中畢業(yè)。
在這種大環(huán)境下，鐵路人不僅沒有時(shí)間督促管理孩子學(xué)習(xí)，在觀念上也不重視學(xué)習(xí)，反正以后可以接父輩的班，到鐵路系統(tǒng)內(nèi)部工作，學(xué)習(xí)倒成為了一件隨緣的事情。
雖然大家早就知道要成立鐵路學(xué)校，但很多職工并不打算將子女轉(zhuǎn)到鐵路學(xué)校上學(xué)，首先是懶得去辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，其次也懷疑鐵路學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為此老師們到各個(gè)站段去做職工的工作就花費(fèi)了幾個(gè)月的功夫。
由于鐵路學(xué)校位于鐵路生活區(qū)的核心位置，接送孩子十分便利，就算沒人接送，孩子自己也可以安全的沿著人行道，不必橫穿馬路就可以回到家。
這在很大程度上吸引了低年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，所以賀如蘭擔(dān)任班主任的一年級(jí)基本按計(jì)劃招滿了新生，總共兩個(gè)班，每班四十個(gè)學(xué)生。
學(xué)生最少的是五年級(jí)，計(jì)劃招兩個(gè)班，每班三十人，結(jié)果一個(gè)班都沒有招滿，只有五名學(xué)生從外面的學(xué)校轉(zhuǎn)回鐵路學(xué)校上學(xué)，另外有七個(gè)學(xué)生是剛剛被父母從老家接出來的，全班十二個(gè)學(xué)生，五年級(jí)的老師們倒清閑了。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，賀如蘭講過三個(gè)月的語文課，當(dāng)時(shí)帶的是三年級(jí)的學(xué)生，所以上臺(tái)講課她并不怯場(chǎng)，只是安排她當(dāng)班主任是她沒有想過的。
“賀老師，肯定是吳憲啟吳主任看你穩(wěn)重老成才讓你帶班主任的！”王雪嬌嘻嘻哈哈的開著玩笑。
“我實(shí)習(xí)的時(shí)候沒帶過班主任，還真有點(diǎn)扛不住，太缺乏經(jīng)驗(yàn)了?！?p> “沒關(guān)系，經(jīng)驗(yàn)就是慢慢摸索出來的，我看你的性格適合當(dāng)班主任?！鳖櫭擅陕朴频恼f道。
王雪嬌教三年級(jí)的數(shù)學(xué)，她口齒伶俐說話清晰，聽說上學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)就挺好，教三年級(jí)綽綽有余。
顧蒙蒙就不一樣了，她學(xué)習(xí)成績(jī)一般，能進(jìn)鐵路學(xué)校，也是因?yàn)楦赣H和校長(zhǎng)熟識(shí)，這才安排她在學(xué)校教美術(shù)，課時(shí)少，又是副課，沒啥壓力，業(yè)余時(shí)間可以做自己喜歡的事情，她對(duì)這樣的安排還是很滿意的。
賀如蘭上的第一節(jié)課就喊啞了嗓子，她實(shí)在沒想到一年級(jí)的孩子這么難帶，由于很多孩子沒有上過學(xué)前班，很多從一到十都數(shù)不好，上課的時(shí)候大的哭，小的叫，居然還有兩個(gè)孩子尿了褲子。
賀如蘭簡(jiǎn)直就要崩潰了，她現(xiàn)在終于明白當(dāng)時(shí)顧蒙蒙和王雪嬌聽說她帶一年級(jí)，向她投來同情的眼神，這工作確實(shí)不是人干的。
沒有受過啟蒙教育的孩子不在少數(shù)，光是拿鉛筆就教了他們半節(jié)課，更別說寫字和算數(shù)了，和賀如蘭搭班的數(shù)學(xué)老師張玉梅氣的都哭兩次了。
著急發(fā)火也沒用，六七歲的孩子三分教七分等，賀如蘭去對(duì)面的鐵路醫(yī)院開了點(diǎn)潤(rùn)喉片，胖大海泡在缸子里，一杯杯的喝，接著在課堂上“喊”話，整整一個(gè)星期過后，課堂紀(jì)律才勉強(qiáng)走上了正軌。
賀如蘭沒當(dāng)老師之前，對(duì)“嘔心瀝血”這個(gè)詞理解不深刻，現(xiàn)在終于知道什么叫燃燒自己，照亮別人，才當(dāng)了半個(gè)月的老師，賀如蘭現(xiàn)在連做夢(mèng)都是和學(xué)生有關(guān)。
學(xué)生在學(xué)校的一舉一動(dòng)，賀如蘭都細(xì)致入微的觀察著，時(shí)刻防范他們出狀況，剛滿二十歲的大姑娘，成天對(duì)著學(xué)生嘮嘮叨叨，王雪嬌成天笑話她像個(gè)老母雞一般，處處護(hù)著自己班的學(xué)生。
學(xué)生拿筆姿勢(shì)不正確，賀如蘭就手把手一個(gè)個(gè)的教，學(xué)生在下面寫，賀如蘭就一排排的圍著他們走，觀察到誰寫字的姿勢(shì)不對(duì)，誰寫的潦草不整齊，賀如蘭馬上糾正。
上師范的時(shí)候老師就講過，一年級(jí)是打基礎(chǔ)的重要時(shí)間段，基礎(chǔ)打不好影響學(xué)生以后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)，這一點(diǎn)，賀如蘭記得非常清楚，所以她寧愿累一點(diǎn)，說話再多一點(diǎn)，也不能讓一個(gè)孩子輸在起跑線上。
自從開學(xué)，賀如蘭一次家也沒回過，直到國(guó)慶節(jié)放假，她才匆匆忙忙給父親賀老憨買了條大雞煙，又給母親買了雙帶袢兒的布鞋，賀如磊的三國(guó)人物成套畫片，賀如云的絲帶發(fā)卡，裝了滿滿一帆布袋。
大包小包就往火車站趕，火車站人真多啊，大概是都想回家過節(jié)吧，賀如蘭后悔沒有提前幾天來買火車票，這買票的人排成了長(zhǎng)龍，車都快進(jìn)站了，可怎么辦啊？
實(shí)在不行只能買明天的票了，賀如蘭正著急呢，突然聽見有人喊了聲“賀老師！”
賀如蘭回頭一看，正是諸葛懷志，原來過節(jié)前后是鐵路運(yùn)輸高峰，諸葛懷志是過來幫忙維持秩序的，兼做義務(wù)咨詢和便民服務(wù)，聽說賀如蘭沒有買到車票，諸葛懷志答應(yīng)幫忙把她送上火車，然后找列車員補(bǔ)票。
“那我就先幫助你這個(gè)人民教師登上回家的列車好了！”諸葛懷志開著玩笑。
賀如蘭也笑了，“幸好遇到你，我還打算買明天的票再回去呢！”
在站臺(tái)等車的空隙，賀如蘭詢問諸葛懷志的學(xué)習(xí)情況，怎么沒去找她補(bǔ)課？諸葛懷志這才將自己調(diào)到段上駐勤的事情告訴她，并請(qǐng)求遇到難題去學(xué)校找她幫忙，賀如蘭爽快的答應(yīng)了。
火車緩緩地駛出了站臺(tái)，賀如蘭從窗口向外望去，諸葛懷志修長(zhǎng)的身影正在遠(yuǎn)去，賀如蘭第一次發(fā)現(xiàn)，諸葛懷志那身深藍(lán)色的鐵路服顯得他竟然有幾分帥氣。