剛瀟灑地出了門，墨文就一拍腦瓜，想起來(lái)自己忘了把傭兵等級(jí)晉升了，之前自己是元素使徒境界，功勛再多也不行，不過(guò)眼下自己都出門了，也沒(méi)必要再回去一趟，多少有點(diǎn)尷尬。
反正自己可能要在神都待不短的一段時(shí)間，神都的經(jīng)濟(jì)與文明水平在諸多國(guó)度都是首屈一指的，也吸引了各種各樣的強(qiáng)者或者學(xué)者，這里三教九流魚(yú)龍混雜，不但適合探查情報(bào)，也有合適的門路求生。
不過(guò)眼下自己也無(wú)事可做，復(fù)仇除外，修煉與體悟天地元素至理才是正事，養(yǎng)父當(dāng)年只是教導(dǎo)了自己比較粗淺的基本修煉常識(shí)，更多的是自己在石林鎮(zhèn)與大家交流才積累的經(jīng)驗(yàn)。但是石林鎮(zhèn)畢竟只是山川之領(lǐng)的偏僻小鎮(zhèn)，而且墨文以往的認(rèn)識(shí)隨著自己境界達(dá)到元素師而發(fā)生了改變，以前他只知道凡境的存在，超凡境是超脫凡人的角色。但是自己二十歲剛過(guò)已經(jīng)是元素師境界了，更有靜流香這種天資卓絕之人在十六歲就已經(jīng)是超凡境，“世界不會(huì)如此小”，墨文心里對(duì)于更強(qiáng)更深?yuàn)W的境界也充滿了向往。
墨文突然想起來(lái)一件事，圣陽(yáng)學(xué)院在招生，現(xiàn)在自己也找不到那群人的線索，眼下修煉也尤為重要，等到元素之靈與靈魂融合完畢，自己如何突破超凡境也需要有人指導(dǎo)，不如就直接去那里學(xué)習(xí)一下，反正賀憐風(fēng)那邊給自己的分成足夠得很。
離開(kāi)了寶石大道回到之前那條大道，既然靜流香去考試回來(lái)走的是那里，說(shuō)明圣陽(yáng)學(xué)院離那里并不遠(yuǎn)，路上彎彎繞繞地有些費(fèi)事，墨文覺(jué)得如果自己這種元素可以應(yīng)用到魔導(dǎo)科技里，就像魔能槍一樣把元素的威力由武器加強(qiáng)釋放那樣得到合理的運(yùn)用，那是不是也能用于傳送裝置的普及？省的一個(gè)街道一個(gè)街道地人擠人一樣挪。
這么一想，墨文覺(jué)得好像搞個(gè)這么個(gè)裝置會(huì)很具有顛覆性和革命性啊，但是為什么自己從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種元素？也沒(méi)見(jiàn)過(guò)第二個(gè)和自己一樣的人？這其中或許有什么古怪，現(xiàn)在不清楚情況之前還是小心一點(diǎn)，別出了什么意外情況。
中城區(qū)這主干道今天人是出奇的多啊，而且不少人都是跟自己差不多大的，估計(jì)也是想去入學(xué)的，墨文問(wèn)了問(wèn)攤鋪的商販，得到了方向正確的回復(fù)后，直接跟著一群同齡人去了。一路上也了解了不少信息。
圣陽(yáng)學(xué)院是曦元神君晚年時(shí)一手推動(dòng)建立的，當(dāng)然，晚年是說(shuō)他在凡人界的最后幾年，神君的境界不可揣度，已經(jīng)不死不老了。據(jù)說(shuō)他在踏入諸神國(guó)度空源凈土之前最后的那幾年，常常一個(gè)人站在高臺(tái)處望著四方愣愣出神，某一日徹夜未眠的神君一聲長(zhǎng)嘆后，第二天就出臺(tái)了建立圣陽(yáng)學(xué)院的規(guī)章，甚至曦元神君親自出面邀請(qǐng)各個(gè)同盟種族的強(qiáng)者或者在獨(dú)特領(lǐng)域擁有建樹(shù)的杰出學(xué)者來(lái)加盟，不過(guò)直到他最終一戰(zhàn)時(shí)圣陽(yáng)學(xué)院依然沒(méi)有建設(shè)后，此后人間再不復(fù)曦元神君的身影，或許也是他的遺憾。
但是在他離開(kāi)人間多年，經(jīng)過(guò)他幾代子孫的努力以及眾多同盟種族的加盟，圣陽(yáng)學(xué)院不但建成，而且逐漸成為了多種族多文明的高等學(xué)府，不問(wèn)出身，實(shí)事求是，兼濟(jì)天下，為天下培養(yǎng)出了眾多杰出的英杰俊才。
圣陽(yáng)學(xué)院每年都在夏末秋初的時(shí)候招生，為期兩個(gè)月，墨文這也正好趕上了，如果晚上半個(gè)月來(lái)也就沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)了。招生考試的內(nèi)容與報(bào)考的學(xué)科有些直接的關(guān)系，圣陽(yáng)學(xué)院分為戰(zhàn)爭(zhēng)部與文化部，戰(zhàn)爭(zhēng)部根據(jù)元素特性分為幾個(gè)班，分別是水元素班，火元素班，風(fēng)元素班，土元素班，光元素班，此外有一些生命元素，雷元素修煉者可以選擇特殊班，里面基本都是運(yùn)用特殊元素的修煉者。文化部種類少了些，鍛造科，學(xué)習(xí)研究金屬與元素的親和性以及鍛造護(hù)甲武器的能力，也會(huì)鍛造戒指項(xiàng)鏈之類可以增強(qiáng)能力的飾品；研究科，學(xué)習(xí)元素之間的特性與作用，探求元素尚不為人知的深層秘密，同時(shí)還會(huì)根據(jù)特性制造一些魔導(dǎo)裝置，成果之一就是神都門口通達(dá)上中下城區(qū)的風(fēng)臺(tái)了；考古科，不怎么要求對(duì)元素的掌握能力，他們是純粹學(xué)術(shù)型，負(fù)責(zé)看護(hù)學(xué)院里最大，也是神都最大的圖書(shū)館，他們終日翻找文獻(xiàn)，帶著實(shí)戰(zhàn)派的同僚們到處尋訪古跡，探索歷史，尋找失落的文明結(jié)晶，曦元神君和后世的歷代皇帝們對(duì)他們尤為器重。文化部和戰(zhàn)爭(zhēng)部的名字都是曦元神君定好的，雖然實(shí)際上戰(zhàn)爭(zhēng)部就是戰(zhàn)斗部，但是在曦元神君堅(jiān)持下改為了戰(zhàn)爭(zhēng)部，很多人覺(jué)得這一定另有深意，但是至于和誰(shuí)戰(zhàn)爭(zhēng)，是什么戰(zhàn)爭(zhēng)，為何而戰(zhàn)，這些秘密都已經(jīng)隨著曦元神君的去向成為了永遠(yuǎn)的迷。
墨文打算進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)部的風(fēng)元素班，不行就去考古科，去圖書(shū)館看書(shū)和資料方便。到了大門口，一個(gè)看上去很普通的大門，邁過(guò)去出現(xiàn)的是一條寬度不遜色主干道的石板路，兩側(cè)立著種族形態(tài)各異的諸多雕像，腳下基座寫著他們的姓名，種族，生平來(lái)歷與創(chuàng)造的偉大成就，有的是跟隨曦元神君爭(zhēng)取種族獨(dú)立的英雄，有的是制作出強(qiáng)大裝置甚至改變了一個(gè)時(shí)代的杰出學(xué)者，有的是在與海族戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代出現(xiàn)的杰出將領(lǐng)，在那石板路的盡頭，一座雙手持大劍眺望遠(yuǎn)方的雕像正對(duì)著石板路上來(lái)來(lái)往往的人群，那便是曦元神君。雕像面容模糊，仿佛不愿意被人看到，但是那份神韻依然讓人為之向往。
石板路上來(lái)來(lái)往往幾乎都是報(bào)考的學(xué)生，有的考過(guò)了喜氣洋洋，有的不達(dá)標(biāo)垂頭喪氣，墨文好奇地看看這些人，發(fā)現(xiàn)沒(méi)考上的占大概八九成，不由地有些心里打鼓。不過(guò)既然也來(lái)了，那就試試唄。
擺出一副滾刀肉心態(tài)的墨文交了報(bào)名費(fèi)選了報(bào)考班級(jí)，跟著指引就去了考場(chǎng)。