一大幫人全都露出了不明所以的表情，秦朗同樣也看不出什么門(mén)道。
平時(shí)撩起拳頭打架的時(shí)候，都光顧著怎么干服對(duì)手了，誰(shuí)沒(méi)事還會(huì)注意自己出拳時(shí)的姿勢(shì)?。?p> 眼看沒(méi)有人回答，樊教官也不著急，讓所有人都說(shuō)一遍自己的感受。
就這樣，所有人都硬著頭皮瞎掰了幾句。直到輪到秦朗后，畫(huà)風(fēng)一下子突變了。
只見(jiàn)秦朗沉吟片刻，才有些不確定的說(shuō)道：“姿勢(shì)比較帥？”
紀(jì)軒：“酷！”
程冬夏：“白瞎那個(gè)沙袋了……”
樊教官：“……”
聽(tīng)到這三種不靠譜的回答，樊教官臉都?xì)獾陌l(fā)黑！
為什么這種貨色都能成為試煉前三名？難道說(shuō)宏武學(xué)院真的就沒(méi)有搶救的價(jià)值了嗎？
有些泄氣的樊教官惡狠狠的瞪了三人一眼，接著才深吸一口氣，調(diào)整有些崩壞的心態(tài)。
“這次我放慢出拳的速度，請(qǐng)大家仔細(xì)看我的動(dòng)作。”
樊教官猶如慢動(dòng)作般，將自己發(fā)力的秘密展現(xiàn)在所有人面前。
直到這時(shí)，終于有人看出了一些門(mén)道。
程冬夏和夏松都是一副若有所思的樣子。
看到有人開(kāi)竅，樊教官的臉色總算是好看了一點(diǎn)。
“看來(lái)你們這些人之中有人已經(jīng)有了自己的領(lǐng)悟，那就請(qǐng)程冬夏與夏松同學(xué)分別說(shuō)一下自己領(lǐng)悟到的東西?！?p> 示意程冬夏和夏松上前一步，樊教官就用期待的眼神看著兩人。
程冬夏被樊教官看得有些不自然，于是吶吶開(kāi)口說(shuō)道：“教官你可不可以不要用這種眼神看著我？
你這種充滿鼓勵(lì)的眼神總讓我想起幼兒園的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我們回答問(wèn)題時(shí)最喜歡用的眼神。
我現(xiàn)在都是成年人了，就不需要這樣鼓勵(lì)了吧？”
樊教官剛剛還覺(jué)得挺看好這個(gè)學(xué)生的，可現(xiàn)在直接將程冬夏放到了朽木的行列里。
“費(fèi)什么話！不要浪費(fèi)大家時(shí)間！趕緊回答問(wèn)題！”
看著樊教官漆黑的臉色，程冬夏不敢再繼續(xù)嘴欠了，趕緊把自己的領(lǐng)悟說(shuō)了出來(lái)：“我發(fā)現(xiàn)教官在出拳時(shí)，是由腿部開(kāi)始發(fā)力的，又通過(guò)腰肢的動(dòng)作將力量傳遞到手臂，通過(guò)這種傳遞方式，使這一拳爆發(fā)出了全身的力量?！?p> 樊教官點(diǎn)點(diǎn)頭，不得不承認(rèn)對(duì)方的眼力還是很敏銳的，將自己的發(fā)力技巧說(shuō)對(duì)了大部分。
“夏松同學(xué)有沒(méi)有什么不一樣的領(lǐng)悟呢？”
有了程冬夏的教訓(xùn)，這次他的眼神就沒(méi)有一絲的期待意味了。
“我的領(lǐng)悟大部分都和程冬夏同學(xué)差不多，只不過(guò)我覺(jué)得力量傳遞的起始端并不在腿部，而是在于腳下。
通過(guò)腳底與地面的摩擦，便得到了第一份力量，再通過(guò)雙腿的傳遞，加上雙腿肌肉調(diào)動(dòng)起來(lái)的力量，一級(jí)級(jí)向上傳聚，逐漸壯大的力量便一點(diǎn)點(diǎn)的匯聚到拳頭上，才會(huì)給我們一種一拳之下，全身力量迸發(fā)的感覺(jué)。”
等到夏松臉色平靜的說(shuō)完自己的見(jiàn)解，樊教官心里直呼撿到寶了！
他沒(méi)想到面前這個(gè)身體單薄瘦弱的學(xué)生，對(duì)力量的領(lǐng)悟已經(jīng)深刻到這種地步！
“夏松同學(xué)說(shuō)的很不錯(cuò)，幾乎已經(jīng)完美的詮釋了發(fā)力技巧的原理，不過(guò)光是明白原理并不能讓你們懂得如何匯聚力量，這涉及到對(duì)全身肌肉的精細(xì)操控，那么從今天開(kāi)始，我將會(huì)教大家通過(guò)調(diào)動(dòng)肌肉來(lái)有效操控自身力量的技巧，希望大家可以認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?p> ……
一天的集訓(xùn)下來(lái)，秦朗只感覺(jué)身體都不是自己的了，簡(jiǎn)直欲仙欲死！跟集訓(xùn)比起來(lái)，他先前在健身房中的苦練都算不得什么了。
不過(guò)經(jīng)過(guò)這一天的集訓(xùn)收獲還是很大的，他發(fā)現(xiàn)按照樊教官的方法出拳，拳頭擊出的力道已經(jīng)比從前多出了最少50斤！
這還是因?yàn)槭堑谝惶旒?xùn)，自己只掌握了發(fā)力技巧的一點(diǎn)皮毛。
原本只打算抱著蒙混過(guò)關(guān)的心態(tài)完成集訓(xùn)的秦朗，終于端正了自己對(duì)集訓(xùn)的態(tài)度。
只是如此一來(lái)，他想要在比賽前完成符卡裝備的制作，就不得不再次壓縮自己的睡眠時(shí)間才行了。
于是集訓(xùn)結(jié)束后，秦朗不得不拖著疲倦的身體回到實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)忙碌。
一直忙碌到晚飯時(shí)間，宿舍里的另外三人拎著飯盒也來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。
“老狼啊，哥幾個(gè)過(guò)來(lái)幫你忙啦！”
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，程冬夏的大嗓門(mén)就嚇得秦朗手一抖，差點(diǎn)把手上正在忙碌的材料毀掉了。
“老程啊，什么時(shí)候你能改改這一驚一乍的毛?。?p> 還有韋遠(yuǎn)，趕緊把手機(jī)放下！我這里的東西現(xiàn)在可不能公開(kāi)！”
還沒(méi)來(lái)得及感動(dòng)，秦朗就已經(jīng)先被不省心的舍友們搞得頭疼不已了。
唯有像雕塑一樣站立在旁邊默然不語(yǔ)的紀(jì)軒，才成為了此時(shí)此刻秦朗看著最順眼的人。
“你們倆看看人家老紀(jì)多穩(wěn)重，就不能跟人家學(xué)學(xué)！”
“學(xué)什么？學(xué)他是如何變成一根木頭的？我說(shuō)老紀(jì)啊，你也得多嘗試與人交流，天天這樣沉悶有什么意思，沒(méi)事多跟韋遠(yuǎn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，人家現(xiàn)在妹子都泡到手了！”
程冬夏教訓(xùn)起紀(jì)軒來(lái)頭頭是道，可惜他忘了自己也還是單身狗一枚。
“還好意思說(shuō)紀(jì)軒，你倒是能說(shuō)會(huì)道，不也是沒(méi)泡到妹子么！”
看到紀(jì)軒還是不發(fā)一言，秦朗忍不住揭起程冬夏的短。
看著被秦朗撅的面色泛紅的程冬夏，紀(jì)軒都嘴角微翹，忍不住露出一個(gè)微笑來(lái)。
幾人說(shuō)說(shuō)笑笑，氣氛越來(lái)越歡樂(lè)，秦朗感覺(jué)身體的疲憊都消散了很多。
看來(lái)，這才是三位好友來(lái)到這里能起到的最大作用了。
秦朗卻對(duì)這種作用相當(dāng)?shù)臐M意。
……
一連五天的集訓(xùn)與制作符卡裝備，秦朗早已經(jīng)頭腦發(fā)昏，有些力不從心的感覺(jué)了。
五天過(guò)去后，在發(fā)力技巧上眾人已經(jīng)都懂得如何運(yùn)用了，只不過(guò)想要真正將其完美的運(yùn)用在戰(zhàn)斗中，還是需要長(zhǎng)年累月的繼續(xù)練習(xí)的。
不過(guò)這并不代表在比賽上就沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)了，雖然無(wú)法像拳擊手那樣完美的操控自身力量，但所有人都可以做到在戰(zhàn)斗中或多或少的增強(qiáng)自己的攻擊。
這就已經(jīng)達(dá)到了集訓(xùn)的目的。
接下來(lái)的五天，開(kāi)始學(xué)習(xí)的就是冷兵器運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)了。
看著眼前的兵器架上的各種冷兵器，秦朗有些猶豫不決，他還真沒(méi)想好自己到底想要使用什么樣的冷兵器。
于是，他決定先看看其他人都是什么選擇。
先在一旁觀察片刻，他發(fā)現(xiàn)大部分人都選擇了長(zhǎng)刀。
程冬夏也拿起一把造型粗獷猙獰的長(zhǎng)刀喜不自禁的撫摸感受著。
以往在外面跟人打架，向來(lái)都是手邊有什么就拿什么當(dāng)武器，他哪里接觸過(guò)這么兇悍的武器！
其中只有紀(jì)軒和那對(duì)姐弟的選擇與眾不同。
紀(jì)軒選擇了一把單手長(zhǎng)劍，秦朗也認(rèn)不出長(zhǎng)劍的種類(lèi)，只是覺(jué)得拿起長(zhǎng)劍的紀(jì)軒憑空多了一股飄逸的氣質(zhì)。
而那對(duì)姐弟的選擇就有些耐人尋味了。