高一（35）班，最近他們班里有個(gè)人特別奇怪，那就是尹子墨，自從生病好了之后，就好像變了一個(gè)人似的，只要進(jìn)了教室，坐在座位上，就會(huì)把課本拿出來，讀讀寫寫，做題，計(jì)算，畫圖。
尹子墨沒有想那么多，她只想盡快把該學(xué)的學(xué)好，然后專心修煉。雖說現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，也不會(huì)對(duì)她的修煉帶來什么影響，只是她認(rèn)為認(rèn)真學(xué)習(xí)，考好成績(jī)，考上好的大學(xué)，這是對(duì)自己上輩子失敗人生的交代，也是對(duì)父母對(duì)自己希冀的一個(gè)交代，畢竟父母一直希望自己考上一個(gè)好大學(xué)。
因?yàn)樯陷呑佑杏⒄Z的基礎(chǔ)，所以她打算先把英語攻克，首先先把單詞全部背下來，然后是短語，短句，句型，語法，之后又把課文里面的短文范文背下來，達(dá)到融會(huì)貫通之后，確保無誤。
并開始進(jìn)行下一步，尹子墨有一個(gè)瘋狂的決定，那就是把《英漢大詞典》全部背下來。為什么說瘋狂呢？那是因?yàn)椤队h大詞典》有1300多頁，上面涵蓋了大部分的單詞。
其中收錄詞條22萬，覆蓋面廣，力求精準(zhǔn)。其中還有增補(bǔ)新詞、新義約2萬條，里面及時(shí)描記最新語言動(dòng)態(tài)。有例證近24萬條，典型示范，舉一反三，譯文通達(dá)。承載大量語法、語用信息，兼顧學(xué)習(xí)型詞典特征和百科信息。附錄全面更新，圖文并茂，兼具實(shí)用性和知識(shí)性。
如果她能把《英漢大詞典》背下來，那么尹子墨有理由相信，接下來的英語都不用愁了。在尹子墨上課認(rèn)真聽講，下課背《英漢大詞典》，晚上進(jìn)小世界修煉混元訣，時(shí)間在飛快的流逝。很快半個(gè)月就過去了，而背《英漢大詞典》進(jìn)度也即將結(jié)束。以尹子墨現(xiàn)在的語匯，詞匯，已經(jīng)可以做到閱讀原版英文名著，并可以解讀作者的思路，分析原著人物的性格。對(duì)于這半個(gè)月背誦《英漢大詞典》的結(jié)果，尹子墨感到非常滿意。
下節(jié)課就是英語第五單元測(cè)試，感覺心中很激動(dòng)，馬上就要檢驗(yàn)自己的成果了。不知道自己背誦的《英漢大詞典》，以及背誦課本對(duì)考試的幫助有多大。懷著激動(dòng)的心情，等待著英語測(cè)試的到來。
英語老師Miss黃，是一個(gè)很可愛，很負(fù)責(zé)任的英語老師。上課很精彩，經(jīng)常結(jié)合課堂進(jìn)行講解，生動(dòng)活潑，課堂氛圍濃厚，同學(xué)們對(duì)她都很喜愛，對(duì)待同學(xué)們有耐心，熱情，因此大家都很喜歡她。基于這個(gè)原因，高一（35）班的英語成績(jī)一直都不算差。
上課鈴聲響起，Miss黃踏著鈴聲而來。笑容親切，示意班上的同學(xué)保持安靜，講了一些考試的注意事項(xiàng)及要求，就發(fā)了試卷。沒一會(huì)兒，前面的同學(xué)把試卷傳了下來，尹子墨迅速拿好自己的試卷。然后把試卷傳下去就開始做試卷。
看到試題的那一刻，尹子墨感覺開心極了。以前高一時(shí)晦澀的英語題目竟變得如此簡(jiǎn)單。于是。拿起手中的筆便刷刷的往下寫，基本是看完題目，答案就出來了，連想都不用想。
到了尹子墨最討厭的語法填空，一眼掃下去看到哪里，答案就出來了，最難的語法都難不到自己了，開心得難以形容。
要知道語法填空又稱之為開放式語篇填空，這種題型的測(cè)試是根據(jù)德國心理學(xué)家的格式塔心理學(xué)原理和英語語言學(xué)家布朗的語篇分析理論等，從語法的句子結(jié)構(gòu)與語法形式、詞匯的本義和轉(zhuǎn)義以及前后綴的變化、語境語篇的線索以及標(biāo)志詞等方面測(cè)試學(xué)生的整體語篇能力。
所以這種題目特別惡心，即使是在高考，學(xué)霸們的試卷，也是失分題目比例最大的一道題。因此，對(duì)于自己能夠如此快速的做完語法填空。尹子墨是發(fā)自內(nèi)心的高興。
接下來的閱讀理解，那就更簡(jiǎn)單了一樣，因?yàn)楸痴b了《英漢大詞典》。平時(shí)那些文章里晦澀的詞匯對(duì)于她而言，就像漢字一樣，沒有絲毫的難度，一下子就把幾篇閱讀理解完成了。
最后的作文，在自己豐富的詞匯之下，結(jié)合文章的要求以及自己生活的經(jīng)歷，刷刷的就寫好了，檢查了一遍作文。很好，通順，沒有語法錯(cuò)誤，運(yùn)用了一些高級(jí)的句型，文章結(jié)構(gòu)完整。
尹子墨看著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠⒄Z試卷，一股成就感油然而生?？戳丝磿r(shí)間，才過去了40分鐘。不想浪費(fèi)時(shí)間，便假裝在認(rèn)真檢查試卷，然后運(yùn)轉(zhuǎn)功法進(jìn)行修煉。
接下來尹子墨打算攻克另一門學(xué)科。那就是我們的語文，可能是修煉的問題，文言文對(duì)于她而言不再晦澀，看起來完全沒有障礙。可是語文很多古詩詞，文言文，散文，諺語都是需要背誦的。
所以接下來，她打算把高中階段所需要背誦的文言文，古詩詞，散文，諺語通通都背誦下來。收集資料用了兩天背誦用了兩天。等她把這件事情完成的時(shí)候，期間英語測(cè)試的試卷也發(fā)了下來。尹子墨的成績(jī)，驚呆了老師以及同學(xué)，因?yàn)樗剂藵M分，150分，英語年級(jí)第一。
猛然間她的知名度就傳開了，大家都知道高一（35）班的尹子墨這一次測(cè)試，考了年級(jí)第一，滿分。這是她第一次在世人面前展示自己的鋒芒。
尹子墨的成績(jī)和勤奮也激勵(lì)了班上不少認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。在英語這門科目上，開始有同學(xué)問她問題。
每當(dāng)這時(shí)，尹子墨都會(huì)放開手中的書，認(rèn)真的替同學(xué)解答。為此低調(diào)的尹子墨收獲了這些同學(xué)的好感。而池恩恩，在近水樓臺(tái)先得月的情況下，英語水平也提高了一大步。
兩個(gè)人幾乎在早讀都會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話及問答。而周圍的同學(xué)也學(xué)著尹子墨的方式，同桌跟同桌之間，每天早上都抽出一定的時(shí)間來進(jìn)行英語對(duì)話及問答。在他們的帶領(lǐng)之下，高一（35）班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣愈發(fā)的濃烈。
無論什么時(shí)候班里那一圈同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，聚在一起積極討論不太懂的問題。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極做習(xí)題，不懂就去問老師。
就連班里那一些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)也受到了班里學(xué)習(xí)氛圍的熏陶，也開始了認(rèn)真聽課。老班看著學(xué)習(xí)氛圍熱烈的高一（35）班，感到非常的滿意。
可能是因?yàn)樾逕挼脑?，原本?duì)于她不簡(jiǎn)單的高中課業(yè)已經(jīng)變得簡(jiǎn)單起來。這不止體現(xiàn)在英語，語文，數(shù)學(xué)，還包括其他的所有科目。
這一切都可以歸功于記憶力的提升，思維能力加強(qiáng)，過目不忘的能力，腦域的開發(fā)，智力的提升，超強(qiáng)的領(lǐng)悟力等等……這些提升都讓尹子墨學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單而又輕松起來。
確認(rèn)自己高中階段的學(xué)習(xí)沒有問題之后，尹子墨開始了接下來的計(jì)劃，閱讀大量的中外名著，提升自己的思想修養(yǎng)，素質(zhì)，為此還特意辦理了圖書證。玉城三中有一個(gè)很大的圖書館，里面收納了很多的中外圖書，可以說是玉城三中的一個(gè)特色，這樣尹子墨很是歡喜。