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靈氣世界當(dāng)學(xué)霸

第十四章 天下英雄,唯使君與操耳

  近郊,201部隊(duì)總院。

  大巴車隊(duì)在院前空地上停穩(wěn),松城二中高三的應(yīng)屆生們陸續(xù)走下車,抻著懶腰舒活筋骨,隨后在帶隊(duì)老師的指引下,依舊以班級(jí)為單位去往指定位置列隊(duì)。

  劉勝邦守在大巴車門口,看護(hù)著同學(xué)們下車,借著這一點(diǎn)兒短暫的交流機(jī)會(huì),對(duì)每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行體檢前最后一次鼓勵(lì)。

  一個(gè)微胖的中年教師捋了捋他逐漸地中海的頭發(fā),向他走了過來。

  此人是高三八班的靈力學(xué)代課老師,名叫楊永益。

  在松城二中的分班制度下,除了高三六班是純粹的重點(diǎn)班之外,還將高三八班設(shè)為靈力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班。

  也就是說能夠進(jìn)入這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生,雖然高中入學(xué)考試時(shí),綜合成績沒有那么拔尖,但是靈力學(xué)這單一學(xué)科卻十分優(yōu)秀。

  在高中三年的學(xué)習(xí)生涯中也確實(shí)如此,歷次全年級(jí)統(tǒng)考,高三六班的綜合成績排名都穩(wěn)穩(wěn)地壓在八班頭上。

  但唯獨(dú)靈力學(xué)這單一學(xué)科一直跟八班呈現(xiàn)犬牙交錯(cuò)的狀態(tài),甚至還有幾次,靈力學(xué)排名最高的學(xué)生還都是出自八班。

  于是乎,在全校師生的眼里,楊永益是唯一一個(gè)能在靈氣學(xué)教育上跟劉勝邦掰手腕的老師。

  兩人進(jìn)入學(xué)校的時(shí)間前后腳,資歷上也差不多,雖然劉勝邦一直小勝一籌,但也攔不住眾人將他們兩人相提并論。

  楊永益望著他送走最后一名下車的同學(xué),不免酸溜溜地笑道:“劉老師還是這么敬業(yè),最后這點(diǎn)時(shí)間都不放過,看來今年全靈班依然有希望唄?”

  全靈班是全部學(xué)生都感應(yīng)到靈氣的簡稱,在這屆高三六班之前,劉勝邦已經(jīng)連續(xù)帶出三屆全靈班。

  如果這屆依然能夠成功,那就是第四屆全靈班。

  這四屆學(xué)生,他都是從高一便開始跟班,如果這次還是全靈班,便是對(duì)他這十二年教學(xué)生涯一個(gè)完滿地總結(jié)。

  這樣的成就即便對(duì)于劉勝邦這樣的優(yōu)秀教師來說,依然是濃墨重彩的一筆。

  哪怕是放眼全市,乃至全省,也沒有比他更出色的教學(xué)成果了。

  即便有人教出來的學(xué)生人數(shù)比他多,亦或者日后取得的成就比他的學(xué)生要高一些,但是在高中這個(gè)階段,在他手下的成材率將是駭人聽聞的100%!

  就算劉勝邦本人將這份榮譽(yù)看得很淡,但是這樣的教學(xué)質(zhì)量無疑對(duì)學(xué)校的聲望也是一次巨大的提升。

  所以,劉勝邦這三年來算是背負(fù)著學(xué)校全體管理層的期望在帶這屆高三六班。

  想到這里,劉勝邦不由自主地望向了混在人群中的那個(gè)背影,田永逸正捧著他那復(fù)古的紅色保溫杯一口接一口地喝著熱水。

  看來這小子表面上跟他一樣不在乎,其實(shí)在心里都已經(jīng)緊張死了吧。

  如果不是攤上這么一個(gè)十年難得一遇的拖油瓶,這次的全靈班其實(shí)已經(jīng)十拿九穩(wěn),就連常年成績排在全班倒數(shù)第二的李安然在全年級(jí)也是中游的水平。

  并且,據(jù)他所知,這小子也已經(jīng)掌握了最初級(jí)的凝聚靈力的技巧。

  只要能夠凝聚靈力,那基本就是F級(jí)以上的潛力沒跑了。

  但是看到田永逸那努力克制緊張心情的樣子,劉勝邦卻怎么也怪罪不起來。

  他不為察覺地晃了晃腦袋,將縈繞在心頭的患得患失撇清,回應(yīng)了一個(gè)自然的笑容,“反正能做的都做了,就看學(xué)生自己的發(fā)揮吧,成與不成各安天命,只要學(xué)生有好前途,其他的都是浮云?!?p>  楊永益顯然沒想到他會(huì)這樣回答,怔怔地打量了他一遍,隨即啞然失笑,

  “劉老師怎么這么灑脫了,我可沒少見你追著你們班的那個(gè)屁股后面督促他學(xué)習(xí),就是效果好像一直不怎么好,怎么?這是被他折磨得沒了脾氣,徹底看開了?”

  每個(gè)老師都是護(hù)犢子的,就算自己的學(xué)生再怎么不好,也不愿意別人在背后指三道四的,他不滿地撇了楊永益一眼,淡淡回應(yīng)道:

  “每個(gè)學(xué)生各有天資,我盡我的所能教他們,他們接受到什么程度是他們自己的事。

  我只是在我的能力范圍之內(nèi),盡可能地讓我?guī)У拿總€(gè)學(xué)生都能達(dá)到他們自身能力的上限,哪怕這上限在別人眼里看來微不足道。

  但對(duì)他來說,也是他獲得更好的前途的敲門磚。”

  楊永益明顯地不以為然,挑了挑眉毛,轉(zhuǎn)移了話題,

  “那咱們的思路可能不一樣,我的學(xué)生要做就要做最好的,我也沒指望著什么全靈班這么虛無縹緲的事,今年只要我的學(xué)生里拿個(gè)全市第一,我也就知足了?!?p>  劉勝邦側(cè)目瞥他一眼,楊永益面如止水,好像拿到全市第一是一件稀松平常的事情,舉手投足間盡顯狂妄本色。

  “那就祝你夢(mèng)想成真吧?!?p>  楊永益對(duì)劉勝邦這樣平淡的回應(yīng)可不滿意,又說道:“那么劉老師,要不今年咱們比一比怎么樣,看看著全市第一到底出在誰的班上?”

  劉勝邦笑道:“話說的這么絕不好吧,今年一中四中和八中都有幾個(gè)好苗子,你就不怕話說的太滿結(jié)果讓人家把第一拿了去?

  咱們兩個(gè)老教師在這打這樣的賭,明顯沒把人家放在眼里,到時(shí)候丟的可是咱們二中的臉?!?p>  楊永益轉(zhuǎn)過頭來,用手指輕輕一點(diǎn)劉勝邦的前胸,“天下英雄,唯使君與操耳!”

  劉勝邦張口結(jié)舌,此時(shí)就差天上打雷了,我雖然姓劉,可老子也不是劉備啊,這楊永益是不是狂得有點(diǎn)失心瘋了。

  兩個(gè)老師私底下的交流在場之人誰也沒有在意。

  同學(xué)們已經(jīng)列隊(duì)聽完體檢中心的醫(yī)生交待的注意事項(xiàng),排著隊(duì)準(zhǔn)備按順序入場了。

  201部隊(duì)總院的主建筑門前同樣是戒備森嚴(yán),這次是荷槍實(shí)彈地士兵把守在大門兩側(cè),目送著同學(xué)們進(jìn)入大門。

  田永逸跟在隊(duì)列當(dāng)中亦步亦趨,一進(jìn)入建筑內(nèi)部便瞪著一雙好奇的眼睛四處打量。

  體檢中心就在一樓,沿著大廳右側(cè)的玻璃門進(jìn)入一條長廊,所有的常規(guī)體檢設(shè)施都在此處。

  同學(xué)們按照值班護(hù)士的指引迅速完成了這部分的檢查,然后以班級(jí)為單位,陸續(xù)進(jìn)入走廊盡頭的一扇對(duì)開式鋼板門內(nèi)。

  在鋼板門外臨時(shí)設(shè)立的辦公桌上領(lǐng)取了一張新的體檢表格之后,田永逸也跟著跨過了大門。

  他這才知道,原來這門后別有洞天,還藏著一個(gè)不輸建筑入口處大廳面積大小的方廳。

  它從天花板到四周墻壁再到腳踩著的地板,全都覆蓋著某種特殊的金屬板,田永逸大致能夠猜到這一定是某種防止靈氣外泄的材質(zhì)。

  畢竟眾多學(xué)生要在短時(shí)間內(nèi)集中釋放靈氣,雖然高中生大概率不會(huì)有太過強(qiáng)悍的人出現(xiàn),但如此小心謹(jǐn)慎也是這樣的單位所必須具備的素質(zhì)。

  方廳中間,以玻璃磚墻隔出了一條長廊,它連接著三個(gè)密閉的房間,三個(gè)房間對(duì)應(yīng)著靈氣檢測的三個(gè)項(xiàng)目。

  同學(xué)們將沿著長廊按照三個(gè)房間的排列順序依次進(jìn)行相應(yīng)的測試。

  田永逸身高體長,排在隊(duì)列的最前方,根本沒有給他更多適應(yīng)的時(shí)間,便成為高三六班第一個(gè)進(jìn)入冥想檢測室的人。

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