雪花挨了打還是沒能逃過干活的命運。
天色漸明，英子叫雪梅回去，并說:“你回去把稀飯煮好再走哈，干了一早上我餓了都?！?p> “哦，”雪梅收拾收拾準備走。
英子又說，“來，我給你裝一背簍，你先背回去，待會兒我少背點。”
說著把麥子一把一把裝進背簍，然后按了幾下，又塞了兩把。
英子心滿意足，“這下我就輕松多了?？熳甙?，記得煮飯??！”
雪梅蹲下身發(fā)現(xiàn)背簍異常重，站不起來，小小身軀開始顫抖。
英子見了罵罵咧咧道:“真是沒用，吃了幾年的飯，這點都背不起來。來，我給你提起來。”
“嗯！”雪梅咬緊牙關。
順著山路往下，雪梅的腿一直在抖，雪梅害怕摔倒，便想撿起坡上的一根樹枝，結果背簍著地了，費了好大勁才重新爬起來。
背簍的繩索勒進了肩上薄薄的肉里，雪梅知道農(nóng)忙時節(jié)不會這么早過完，將雙手塞進去保護肩膀，手里的棍又掉了。顧不上那么多的雪梅，一步一步顫巍巍往家里走。碰上了剛剛出門干活的唐爺爺。
“哎呀，我的雪梅呀，這么早都背著麥子回來了，我們才出門勒，今天不上學嗎？”
“要上學，我媽讓我們五點起來幫她割麥子。這樣可以早一點割完。”
“真是乖孩子，來，爺爺幫你背回去?！?p> “我自己來吧，馬上就到家了?！?p> “哎呀，你看看，腿都在抖?！碧茽敔斦f著說著就把背簍拿走了，幾下就背回雪梅家里了。
雪梅千恩萬謝，唐爺爺笑了笑，“趕緊上學吧，將來不用干著勞力活了。”
雪梅背上布包就想起飯還沒有煮，然后趕緊又洗鍋燒水，偏偏火柴盒又打濕了，費了半天光陰終于忙完了，飯還沒有熟雪梅就往學校趕。
到教室時，第一堂課已經(jīng)開始了一大半，老師異常生氣，“學費都交不起還不好好珍惜機會，居然還遲到，給我站一邊去，今天的積木游戲也不準玩，從今以后，給我一直站著聽課！”
雪梅很委屈，想給自己辯解，但是老師沒有給機會，“趕緊站過來，你那個爛寶寶也背著，別臟了板凳！”
雪梅就這樣站了一上午，就連午休老師也讓她站著，不知是誰通知了老校長，中午的時候，老校長過來把雪梅叫了出去。
“孩子，你怎么遲到了？”老校長關切地說。
雪梅望著老校長，倔強了一上午，這一句親切的關懷一下就擊碎了雪梅的心理防線，眼淚像斷線的珠子，嘴唇也在顫抖。
“別怕，來，告訴校長，校長給你做主！”
“早……早上媽媽讓我割麥子……”
老校長表情凝重，沒有再問雪梅，“你回去休息一下，老師那邊我跟她打招呼。乖，好好睡一覺?！?p> 雪梅又累又餓又困，迷迷糊糊就睡著了。
老校長把幼兒老師叫過去訓了一頓，“孩子，你也是這個村長大的，勤學苦練考了師范，你能回來實習我很高興?！?p> “是，校長。”老師被夸心里很開心。
“但是，我們身為教育從業(yè)者，怎么可以嫌貧愛富？作為一個老師，怎么能不關心自己的學生生活，家庭教育？你這樣，算是一個合格的教育者嗎？”
年輕的女老師受不了批評，哭得死去活來。
教導主任見了連忙安慰女老師，待女老師離去他對校長說:“難得招到一個老師，你要求這么嚴格，回頭又要去哪里找老師？”
老校長義正言辭，“教育是一份充滿愛的事業(yè)，知識改變命運，教育就是要給這些窮人家的孩子公平對待的機會，讓他們有朝一日可以走出大山，出人頭地。作為教育者，應該有一份愛心，并將教育作為光榮的使命，德不配位，必毀其才。我這也是為了她好，既然愛錢，就應該去找一份可以掙大錢的工作?！?p>