“小婭，在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣了?！比~文帶著朱婭在她學(xué)院附近的小酒店吃飯，兩人這一年見(jiàn)面的機(jī)會(huì)并不是太多。
“學(xué)得挺好的，我現(xiàn)在在學(xué)豎琴，可惜現(xiàn)在沒(méi)有，不然一定彈給葉文哥哥聽(tīng)聽(tīng)?！敝鞁I高興的講起了自己在學(xué)校的生活，看來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)確實(shí)能讓她感到高興。
“嗯，我肯定喜歡聽(tīng)小婭的演奏，小婭以后肯定能彈出很好聽(tīng)的曲子?！比~文聽(tīng)著朱婭的講述，高興的說(shuō)到。
朱婭有些低聲的說(shuō)：“葉文哥哥，你可不可以給我買個(gè)豎琴??？”
葉文聽(tīng)到朱婭的請(qǐng)求，這是朱婭第一次主動(dòng)請(qǐng)求自己給她買東西，以前不管是福利院或者在外面，朱婭從不主動(dòng)要求要買什么，即使是非常想要，對(duì)于朱婭的請(qǐng)求，葉文自然不會(huì)拒絕，一把豎琴對(duì)于葉文來(lái)說(shuō)花費(fèi)并不是很大。
即便葉文沒(méi)有工作，肯給葉文的錢并不少，而且后續(xù)又給了一筆不少的錢，足夠兩人在斯南城好好學(xué)習(xí)生活，葉文并沒(méi)有給朱婭太多的錢，不是怕朱婭亂花，而是朱婭性格太弱，攜帶太多錢不合適，所以朱婭很少自己買一些其他東西。
第一次聽(tīng)到朱婭想要買東西，葉文就決定以后給朱婭的錢多一些，朱婭也慢慢長(zhǎng)大了，自己會(huì)小心注意的，于是說(shuō)到：“可以啊，吃完我們就去買，還有什么想要的東西都跟我說(shuō)?！?p> “沒(méi)有了，我就想要一把豎琴，沒(méi)有上課的時(shí)候也練習(xí)，我想早點(diǎn)談很多好聽(tīng)的曲子給葉文哥哥聽(tīng)?！?p> “那好，等一下買好豎琴就彈我聽(tīng)聽(tīng)?！?p> 吃完飯后，葉文邊帶著朱婭在附近街區(qū)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，因?yàn)榕R近音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校，所以附近并不缺少賣樂(lè)器的地方，所以很好就能找到樂(lè)器店。
對(duì)于樂(lè)器，葉文并沒(méi)有太多研究，只是讓朱婭進(jìn)行挑選，而朱婭是女孩子，一逛街，天性就爆發(fā)出來(lái)，整個(gè)街區(qū)的樂(lè)器店都被她拿出來(lái)對(duì)比，如果不是葉文穿著斯南高等天賦者學(xué)院的校服，估計(jì)會(huì)受到不少店員的白眼。
最后挑挑選選，朱婭終于選定了一款豎琴，價(jià)格不是很貴，但是樂(lè)器也并不便宜，花費(fèi)了3枚銀幣，還是在葉文看到朱婭很喜歡的眼神中堅(jiān)定的買了下來(lái)。
朱婭高興的抱著豎琴，就想彈給葉文聽(tīng)，葉文也想聽(tīng)聽(tīng)朱婭的彈唱，于是找到一處公園，坐在長(zhǎng)凳上，葉文安靜的準(zhǔn)備聆聽(tīng)朱婭的彈唱。
朱婭調(diào)好豎琴后，便開(kāi)始彈唱，清脆的琴聲配合朱婭清亮的歌聲，讓人覺(jué)得很舒服，讓人覺(jué)得自己是在冬日陽(yáng)光的照射下很溫暖。
沉浸在朱婭彈唱中的葉文感覺(jué)腦海里有什么活躍起來(lái)一樣，但是沉浸在音樂(lè)中，葉文并沒(méi)有太過(guò)于在意這種感覺(jué)，而是細(xì)細(xì)的品聽(tīng)著朱婭的彈唱。
朱婭會(huì)的曲子并不多，所以彈一一會(huì)兒朱婭就不好意思說(shuō)只會(huì)這幾首，葉文笑著稱贊朱婭彈的好聽(tīng)，讓自己覺(jué)得很舒服，很溫暖。
送高興的朱婭回學(xué)校，葉文也是給了一筆錢朱婭，囑咐說(shuō)到將錢放好，而且想買什么的時(shí)候就買，如果錢不夠可以說(shuō)，或者說(shuō)想買什么的時(shí)候直接提。
回到學(xué)校，葉文邊思考起來(lái)剛剛那種在腦海中活躍的感覺(jué)，葉文覺(jué)得可能是吞噬掉黑衣人的天賦能力在這個(gè)時(shí)候感知到了，但是這種感覺(jué)葉文并不知道是什么天賦，葉文決定去學(xué)校圖書(shū)館查閱。
學(xué)院的圖書(shū)館是斯南王國(guó)第二大的圖書(shū)館，僅僅比斯南國(guó)家圖書(shū)館小，圖書(shū)館共有五層，一般學(xué)員只能查閱下面三層，第四層對(duì)老師和一些特定學(xué)生開(kāi)發(fā)，第五層只有學(xué)院高層同意才能進(jìn)入。
不過(guò)葉文找的書(shū)應(yīng)該不會(huì)在查閱不到的地方，圖書(shū)館葉文來(lái)得并不多，之前一直都在鍛煉能力這一塊，對(duì)于知識(shí)的需求并不是很大，不過(guò)以后有時(shí)間還是得多來(lái)圖書(shū)館看看書(shū)。
持學(xué)生證進(jìn)入后，葉文邊來(lái)到管理員前面問(wèn)了關(guān)于天賦能力介紹的書(shū)籍在那一塊區(qū)域，這是一個(gè)非常大的書(shū)籍類型，管理員告訴了葉文在第二層第四到第八區(qū)域都是。
葉文并不清楚自己今天腦海中活躍的感覺(jué)是不是天賦能力的感知特征，只是覺(jué)得那可能是一種天賦能力的感知特征，自己不清楚這種感覺(jué)，只能看看有沒(méi)有書(shū)籍將所有天賦能力的特征給介紹出來(lái)，不然只能以后等天賦能力有更具體的彰顯才能確定。
來(lái)到二層，葉文開(kāi)始一本本的看著上面的書(shū)籍名稱，希望找到和這些相關(guān)的，不過(guò)翻閱了幾本都是看起來(lái)相關(guān)但是沒(méi)有具體說(shuō)明了，只能繼續(xù)找。
當(dāng)葉文去下一排書(shū)架看的時(shí)候，一個(gè)身影吸引了葉文的注意力，葉文仔細(xì)看了下，那不正是安吉爾嗎。兩人來(lái)到斯南高等天賦者學(xué)院后并沒(méi)有交集，即便是從一個(gè)初等學(xué)院畢業(yè)的，葉文也不會(huì)主動(dòng)去找安吉爾，而安吉爾就更不可能去找葉文了，即便她已經(jīng)知道葉文也考進(jìn)了斯南高等天賦者學(xué)院，也僅僅感到吃驚而已。
不過(guò)既然碰到了，葉文也不會(huì)裝作不認(rèn)識(shí)，于是主動(dòng)打招呼說(shuō)：“安吉爾，想不到在這里遇到你啊。”
正在查閱書(shū)籍的安吉爾聽(tīng)到有人喊自己，以為又是哪一個(gè)追求者又在制造這種偶遇的場(chǎng)景搭訕自己，不過(guò)聽(tīng)著有些熟悉的聲音，回頭看了看，發(fā)現(xiàn)是葉文，于是笑著說(shuō)：“是你啊，聽(tīng)說(shuō)你也考上了斯南高等天賦者學(xué)院，沒(méi)想到你隱藏這么深。”
“哪里隱藏什么，運(yùn)氣好而已，老師教得好?！比~文謙虛的說(shuō)到。
“你在圖書(shū)館找什么書(shū)嗎？”看到葉文手上沒(méi)有書(shū)，安吉爾問(wèn)到，同時(shí)在想葉文不會(huì)是看到自己就想過(guò)來(lái)套近乎，畢竟兩人是一個(gè)初等學(xué)院畢業(yè)的，這可以作為一個(gè)很好的套近乎的理由。
葉文自然不知道安吉爾心里想什么，于是說(shuō)到：“是啊，是找一本介紹天賦能力特征彰顯的書(shū)，以前學(xué)校老師講過(guò)，但是不是很全，所以想了解一下?！?p> “哦，這本書(shū)啊，我記得好像在第七區(qū)第四排書(shū)柜上面?！卑布獱枌?duì)于葉文說(shuō)的書(shū)有些疑惑，這本書(shū)對(duì)于已經(jīng)感知天賦的人用處并不大，所以很少有人看，自己也是經(jīng)?？磿?shū)才有些印象，葉文不會(huì)是想和自己聊天才會(huì)找這種誰(shuí)都不看誰(shuí)也不知道的書(shū)來(lái)問(wèn)自己，沒(méi)想到自己還真是知道，看他接下來(lái)怎么做，嗯，一定是這樣，安吉爾心里想到。
“謝謝。”葉文邊去找安吉爾說(shuō)地方，安吉爾看到葉文真的去看那本書(shū)，覺(jué)得葉文一定是被自己說(shuō)出那本書(shū)，所以只好去拿出那本書(shū)，然后今天雖然不會(huì)再找自己，以后一定會(huì)找理由繼續(xù)找自己，比如因?yàn)樽约簬退业綍?shū)請(qǐng)自己吃飯什么的。
葉文自然不會(huì)知道安吉爾心里有如此多的戲，今天圖書(shū)館遇到熟人還幫自己的忙心情還是非常不錯(cuò)的，接下來(lái)看看書(shū)里面能不能找到答案，于是找了一個(gè)位置坐下來(lái)看書(shū)。