在學(xué)校已經(jīng)過(guò)了七天，葉文基本上適應(yīng)了學(xué)校的生活，從早上天一亮就開(kāi)始準(zhǔn)備上學(xué)到晚上天快黑了剛好到家，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間是這樣的，六天休息一天，還算不是很累。
每天三餐在學(xué)校里就餐，選擇最便宜的那種，畢竟葉文是靠著福利院的錢在學(xué)習(xí)，不能大手大腳的花，平時(shí)上課葉文也是很安靜的在學(xué)習(xí)，雖然葉文沒(méi)有什么基礎(chǔ)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)而言，進(jìn)度倒是不慢，跟得上教學(xué)速度。
為什么會(huì)花費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行體能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，葉文最開(kāi)始以為天賦者只需要鍛煉使用天賦能力就行了，沒(méi)想到?？ㄋ估蠋熃o大家講了體能訓(xùn)練的重要性，天賦者的天賦和體能是一個(gè)相互的作用。
強(qiáng)大的天賦會(huì)促進(jìn)身體能力的提升，同樣強(qiáng)大的身體才能支撐強(qiáng)大的天賦施展，如果一個(gè)人天賦強(qiáng)大，但是身體脆弱，那么這脆弱的身體是支撐不了多少次天賦者使用自己強(qiáng)大的天賦，而比起無(wú)法感知天賦的人，在身體能力上的進(jìn)步上，天賦感知能力越高，身體能力提升越高。
而且孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段，身體和天賦還在成長(zhǎng)，而身體成長(zhǎng)速度要快，所以這個(gè)時(shí)候提升身體能力是最好的階段，可以給以后打下一個(gè)非常好的基礎(chǔ)，也能見(jiàn)解促成天賦的提升。
而相反，如果這個(gè)時(shí)候重點(diǎn)提升天賦能力，體能跟不上，很快天賦能力就會(huì)損傷身體，限制以后發(fā)展，這是長(zhǎng)久以來(lái)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
等到了高等天賦者學(xué)院的時(shí)候，就是開(kāi)始重點(diǎn)鍛煉天賦的時(shí)候了，不過(guò)會(huì)在初等天賦者學(xué)院第四年會(huì)用一年對(duì)天賦進(jìn)行鍛煉及測(cè)試，以確認(rèn)這個(gè)人的天賦符合上高等天賦學(xué)院的要求。
學(xué)院的伙食相對(duì)于福利院還是好上不少，即使是最便宜的套餐，也讓只待了一個(gè)星期的葉文臉上氣色好了不少。
這一個(gè)星期的體能訓(xùn)練也僅僅是簡(jiǎn)單的跑跳之類的，最開(kāi)始還有些跟不上，可是看到連安吉爾這樣漂亮的女孩子都能跟上，葉文也是一直堅(jiān)持著沒(méi)有掉隊(duì)，后面也就習(xí)慣了這樣的訓(xùn)練。
這天，中午上完課之后，葉文前往學(xué)院食堂吃飯，食堂有兩座，每座有三層，第一層是比較廉價(jià)的套餐食物，是平民孩子吃得最多的，第二層是比較貴的套餐和定制套餐食堂，貴族除了回家吃外都在二層吃，三層是教師食堂，至于食物怎么樣葉文無(wú)從得知。
點(diǎn)好自己的套餐后，葉文一個(gè)人找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，因?yàn)榧词故窃趯W(xué)校的日子，葉文也是一個(gè)比較沉默的人，大家接觸過(guò)后就沒(méi)有過(guò)多接觸他了，所以葉文一般都是一個(gè)人獨(dú)自吃飯。
葉文剛吃完一口，一只手直接過(guò)來(lái)將葉文桌子上的盤子打翻在地，有人找麻煩，葉文第一想法是這樣，不過(guò)想想自己在學(xué)校都是一個(gè)人，沒(méi)有得罪過(guò)人吧。
葉文抬起頭看到幾個(gè)個(gè)子比起自己高大不少的學(xué)生圍著自己，看起來(lái)應(yīng)該是高年級(jí)的學(xué)生，于是低聲問(wèn)到：“有什么事嗎？”
“小子，你是不是和安吉爾妹妹一個(gè)班的?！比~文一看出聲的竟然是那天用鞭子抽自己的人，頓時(shí)有些憤怒，不過(guò)還是忍住了，自己現(xiàn)在是不可能斗得過(guò)他，不過(guò)他因該不記得自己是誰(shuí)，那天自己臉上還纏著繃帶，現(xiàn)在用頭發(fā)將傷口遮住了。
于是葉文回答說(shuō)到：“是?！?p> “哼，聽(tīng)說(shuō)你開(kāi)學(xué)那天拉了安吉爾妹妹的手?！蹦泻⒁?yàn)閳?bào)名那天暈倒，一直在家里修養(yǎng)檢查，沒(méi)想到剛來(lái)學(xué)校就聽(tīng)到有個(gè)平民拉了安吉爾妹妹的手，這可讓他氣死了，自己這樣討好安吉爾妹妹，她話都不愿意和自己多說(shuō)，想不到讓一個(gè)賤民給牽了手，于是立刻叫了幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，找到葉文，想要出口氣。
“那天她不小心摔倒了，我只是扶了她一下，不讓她摔倒而已。”葉文只能將實(shí)情講出來(lái)，避免麻煩擴(kuò)大。
“哼，我管你怎么樣，只要你碰了安吉爾妹妹，我就要好好教訓(xùn)下你?！辟F族男孩可不管這么多，他現(xiàn)在只想發(fā)泄心中的怒火。
“這里是學(xué)校，老師就在附近?！比~文沒(méi)辦法，只能搬出老師，以期望他能收斂點(diǎn)。
“哼，我?jiàn)W利·福萬(wàn)教訓(xùn)你一個(gè)賤民誰(shuí)敢管，給我動(dòng)手教訓(xùn)他。”奧利·福萬(wàn)對(duì)旁邊的高年級(jí)學(xué)生說(shuō)到。
“住手，你們干嗎？”一個(gè)清脆的女聲響起，一聽(tīng)這聲音，葉文知道自己這次算是有救了，來(lái)的女孩子正是安吉爾。
“怎么，奧利，你只有欺負(fù)平民的本事嗎？”安吉爾沒(méi)有好語(yǔ)氣的對(duì)奧利說(shuō)到。
“可是，安吉爾妹妹，他一個(gè)賤民拉了你的手，我替你教訓(xùn)一下他?！眾W利急忙著表現(xiàn)說(shuō)到。
“我的事需要你幫忙嗎？還有，不要叫我安吉爾妹妹，我跟你還沒(méi)有熟到你可以叫我妹妹的程度?！卑布獱柊谅膶?duì)他說(shuō)到。
“只是一個(gè)賤民而已，我動(dòng)動(dòng)手就能教訓(xùn)的?！眾W利還是沒(méi)有放棄要教訓(xùn)葉文的打算。
“怎么，你是打算讓我跟我父親說(shuō)你喜歡欺負(fù)平民然后讓我父親跟你父親說(shuō)嗎？”
“我這是幫你。”
“不用勞煩你大駕了，如果被別人知道一個(gè)平民幫助了我我還恩將仇報(bào)，我們羅曼家族的臉會(huì)讓我丟盡的，怎么你還不走?！?p> “行，算這小子運(yùn)氣好，如果不是安吉爾妹妹善良，我一定好好教訓(xùn)這小子?！眾W利不甘心說(shuō)到，然后對(duì)旁邊的人說(shuō)：“我們走?！北銕е鴰兹松蠘橇恕?p> “如果讓我知道你還找他麻煩，你會(huì)知道后果的。”安吉爾對(duì)著離開(kāi)的奧利說(shuō)到。
奧利聽(tīng)到這一句話，一腳踢了旁邊的凳子一下，然后上了二樓。
看著奧利幾人離開(kāi)，葉文知道自己的麻煩暫時(shí)解除了，于是對(duì)著安吉爾說(shuō)：“謝謝你。”
“這是我應(yīng)該的，畢竟是我給你帶來(lái)的麻煩，平民，以后看到奧利盡量繞著點(diǎn)，以免他找你麻煩?！?p> “我知道的，還有我雖然是平民，但是也有自己的名字，作為你的同班同學(xué)，我希望你記住我的名字，我叫葉文。”葉文鄭重的對(duì)安吉爾說(shuō)到。
“嗯，我記住了。”安吉爾輕聲的說(shuō)了一句，然后用手把頭發(fā)往后一甩對(duì)旁邊幾個(gè)女孩子說(shuō)到：“我們走，去另外一個(gè)食堂。”顯然是不想去樓上碰到奧利。
待安吉爾走后，食堂看好戲的人也散了，葉文將打翻在地的食物處理了一下，重新點(diǎn)了一份，畢竟現(xiàn)在一頓不吃是不行的。