田旭用初中三年改掉了不敢和人說(shuō)話、說(shuō)話時(shí)不敢抬頭的壞毛病，但其實(shí)她心里依然是瑟縮著不敢和人打招呼的。尤其是這么個(gè)團(tuán)體——一個(gè)班的同學(xué)們都是熟識(shí)的，唯獨(dú)自己是新來(lái)的。
新來(lái)的沒(méi)什么不好，可以鍛煉與人溝通的能力、磨磨她在八班的銳氣、提前適應(yīng)一下新的圈子。只是不會(huì)有人和田旭一起插科打諢、沒(méi)有人接的住課間時(shí)候田旭拋出來(lái)的梗、也沒(méi)有人和田旭一起吃中午飯。
田旭不想和這么多生人套近乎，不想強(qiáng)融進(jìn)這個(gè)新的圈子，所以，她只能跑到原先的班里宣泄她的情緒——一絲小小的后悔、一點(diǎn)被人忽視的無(wú)奈、一點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的想念。
高一三班在四樓的左樓梯拐角，高一八班在二樓的右樓梯拐角。所以每次田旭趁著課間偷偷跑回去的時(shí)候，都是氣喘吁吁的沖進(jìn)八班，抱抱關(guān)系好的幾個(gè)姐們，再趕緊氣喘吁吁的跑過(guò)樓道、沖上兩層臺(tái)階、在班主任來(lái)之前趕緊沖回自己的座位上。
這天，田旭剛坐回來(lái)，就聽(tīng)到旁邊的一個(gè)男生說(shuō)，“你看她考進(jìn)咱們班了還這么戀舊，總往自己班跑是什么意思？還不如不來(lái)呢。還把小六給弄?jiǎng)e的班去了。”另一個(gè)男生輕聲附和。
田旭一下子懵了。
她是總趁著課間往八班跑、這沒(méi)錯(cuò)，但原因是她和這個(gè)新的班里格格不入——女生們?cè)缇陀辛俗约旱娜ψ?，可這個(gè)年紀(jì)的女孩又怎么能磨得開(kāi)面子和男生插科打諢呢？
田旭趴下，假裝什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不說(shuō)話了。
一旁也總是趴著的一禾突然不趴了，她戳了戳田旭的胳膊，“你以后少回去吧。他們不喜歡自己班里的人總往外面跑?！?p> 田旭有些感動(dòng)，但還是裝作睡著了的樣子，沒(méi)有說(shuō)話。
這次之后，田旭真的不怎么來(lái)來(lái)回回地往八班跑了，開(kāi)始和坐在自己右邊的易一禾聊天。再然后，田旭也很少聽(tīng)到周圍同學(xué)們說(shuō)她“吃里扒外、總往外跑”了。
只是一個(gè)禮拜之后的一天，八班的男班長(zhǎng)像田旭跑回三班一樣跑了過(guò)來(lái)。三班的同學(xué)不認(rèn)識(shí)他，“同學(xué)，你找誰(shuí)??？”男班長(zhǎng)身形微胖，跑的氣喘吁吁，“我找…我找田旭?！?p> 于是三班的同學(xué)習(xí)慣性的往后喊，“田旭！有個(gè)同學(xué)找你！”這還是田旭考到三班以后第一次有人找。田旭有些微的小激動(dòng)，應(yīng)了一聲，趕緊跑到班門口。
男班長(zhǎng)還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，“田…田小旭，咱們班……又要、要畫板報(bào)了…”田旭立馬明白了，“那我下午大課間回去弄吧。你讓妍姐她們先按照上次的弄個(gè)大概、找找材料，我下午弄完?！?p> 這樣一來(lái)，圍在班門口的那幾個(gè)男生就都知道田旭下午要回自己班里畫板報(bào)了。
田旭回到自己位置上，抓了一張草稿紙、隨手寫了幾個(gè)字，又用她最熟悉的方式描邊。一旁趴著的易一禾還是第一次看見(jiàn)田旭寫的字，“哇。田旭你寫字真好看！”
田旭有些不好意思的笑。
旁邊站著的那幾個(gè)男生也湊過(guò)來(lái)了，田旭聽(tīng)著別人的夸獎(jiǎng)，有些洋洋得意。
“行了，別夸了?！币坏缆曇敉蝗桓Z了出來(lái)，“人家寫字好看是得回自個(gè)兒班里寫的，又不在三班寫，再好看有什么用？”
男生們漸漸散開(kāi)了。
田旭往后一仰，看見(jiàn)了那個(gè)剛剛說(shuō)話的男生——他是田旭來(lái)到這個(gè)班里之后，第一個(gè)說(shuō)她吃里扒外的人。
于是田旭又開(kāi)始悶悶不樂(lè)了。她不是不想在三班弄后黑板的板報(bào)，而是這個(gè)班根本就不缺她的位置——這個(gè)班里有寫字同樣好看、但字跡比田旭更多了幾分柔和的齊琪，有好幾個(gè)在美術(shù)班里學(xué)畫畫、畫的特別好看的女同學(xué)。
而三班的板報(bào)一向是她們負(fù)責(zé)的，她們已經(jīng)開(kāi)始畫板報(bào)了。有條不紊、各司其職，哪里有一個(gè)空缺需要田旭補(bǔ)上呢？
田旭想不通，為什么一周之前，她興高采烈地離開(kāi)了八班。離開(kāi)了那個(gè)她最熟悉、她最愛(ài)、最需要她的高一八班。