19.靈武大陸入門(mén)指南
到了第二天，學(xué)院被襲擊的事情傳遍了全校。學(xué)院高層震怒，召集全校老師開(kāi)了半天的會(huì)。而在寢室八樓的教室里，所有的學(xué)生也都在討論著昨天晚上發(fā)生的事情。陸仁也在跟李昭討論這個(gè)事情，而這時(shí)候，秦政，秦毓，潘達(dá)還有陳瑤一起圍了過(guò)來(lái)。
潘達(dá)向陸仁伸出了手，連帶著笑容說(shuō)道：“陸仁兄弟，以后我們就是隊(duì)友了。以前的過(guò)節(jié)，就不要計(jì)較了，行不行？”陸仁點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出了手和潘達(dá)握手，回答道：“好的，以后我們就是隊(duì)友了?！?p> 就這樣，3333小隊(duì)的成員就已經(jīng)圍在了一起，教室里的嘈雜聲此起彼伏的。這時(shí)，陳老師一臉怒氣的走了進(jìn)來(lái)，用手中的一疊教科書(shū)狠狠砸在了桌子上，怒吼了一聲：“現(xiàn)在開(kāi)始上課，都給我閉嘴！”
教室里瞬間變得安靜無(wú)比。陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，昨天晚上，有怪物襲擊學(xué)院。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常震怒，命令我們寢室八樓必須在一個(gè)星期內(nèi)拿出一個(gè)解釋。所以，你們現(xiàn)在的首要任務(wù)，就是去查明這個(gè)怪物到底是哪來(lái)的？”
“老師，這個(gè)怪物昨天晚上到底干了什么啊？”有一個(gè)坐在前排的小平頭舉手問(wèn)道。
陳老師想了想，說(shuō)道：“其實(shí)說(shuō)實(shí)在話(huà)，我覺(jué)得這個(gè)怪物就是神經(jīng)病。怪物昨天晚上不知道從哪里跑出來(lái)，在閱覽室亂雜亂撞，然后又引爆了閱覽室的自主防火系統(tǒng)，把整個(gè)閱覽室變成了一片海洋。白院長(zhǎng)非常生氣，所以下令我們一定要徹查到底。好了，等下課后，所有人都行動(dòng)起來(lái)吧！”
“是！”除了陸仁他們這一組，其他所有教室內(nèi)的學(xué)生都在聽(tīng)到陳老師的話(huà)之后都大聲回答道。陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了笑容看向陸仁這一桌，笑道：“好了，你們作為新生，應(yīng)該有很多不懂吧？我來(lái)給你們講解一下吧?！?p> 首先是整個(gè)大陸的情況，我們這個(gè)大陸叫靈武大陸，整個(gè)大陸面積約為十二億七千八百三十六萬(wàn)四千五百六十七公頃。除去一些邊邊角角還有未探索的地方，大致上分為五大區(qū)域：分別是北冥，西疆，東洲，南域，中原。而這五片區(qū)域，分別由大秦帝國(guó)，大商帝國(guó)，大晉帝國(guó)，大夏帝國(guó)，大唐王朝分別統(tǒng)治，五國(guó)在一萬(wàn)年前達(dá)成協(xié)議，共治靈武大陸。其中大唐王朝實(shí)力最為強(qiáng)盛，統(tǒng)治的區(qū)域相當(dāng)于其他四國(guó)的國(guó)土總和。所以在八千年前，世人就奉大唐王朝的皇帝陛下為天可汗，君臨天下。
三千年前，天外突然出現(xiàn)了不知道從哪個(gè)世界來(lái)的異形生物，我們簡(jiǎn)稱(chēng)為入侵者，或者你們叫偷渡者也行。他們的到來(lái)，造成了靈武大陸前所未有的災(zāi)難，所以，在那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，天書(shū)學(xué)院和天龍學(xué)院以及一系列以仙修為主的學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生，整個(gè)大陸的尚武之風(fēng)如同熊熊烈火一般燃燒，徹底改變了以文治天下的格局。
經(jīng)過(guò)不斷地摸索和改進(jìn)，現(xiàn)在的仙修體系大致分為三種，以及另外兩種特殊體系。一種，是以靈獸，仙獸，魔獸為本體的修煉模式。以靈獸為例，大致上的等級(jí)就是分為一至十階，而超過(guò)十階就步入了仙獸或者魔獸的階層，只有超越了十階的仙獸或者魔獸，才有可能進(jìn)階成為神獸。另外兩種則是我們?nèi)祟?lèi)可以修煉的神修和武修。
神修顧名思義，就是以修煉法術(shù)為主，以絕對(duì)的法術(shù)優(yōu)先。一般對(duì)于神修者來(lái)說(shuō)，身體是最孱弱的部分，不過(guò)相對(duì)的，他們的精神力也會(huì)更加的強(qiáng)盛。神修的范圍非常廣泛，因?yàn)樘斓厝f(wàn)物皆有屬性，常見(jiàn)的就比如是金木水火土五個(gè)屬性，當(dāng)然也有一些變異數(shù)形，比如風(fēng)，還有雷，這兩種是火屬性衍生的變異屬性，又或者是冰，氣，霧是水屬性衍生的變異數(shù)形……當(dāng)然，世間的屬性何止成千上萬(wàn)種，這樣靠你們自己去發(fā)掘。
而武修相對(duì)而言則是簡(jiǎn)單一點(diǎn)，武修是以修煉身體為主，強(qiáng)健的身軀是他們最好的本錢(qián)，武修的分類(lèi)很簡(jiǎn)單，主要就是以兵器劃分，目前世界上主流的分類(lèi)是重武器，輕武器和功能性武器三種。武修身體強(qiáng)橫，但是精神會(huì)很薄弱，這方面和神修剛好相反。所以對(duì)于武修來(lái)說(shuō)，最好的防御就是精神防御。
但是不管是神修還是武修，等級(jí)劃分是一樣的，都是筑基，煉體，煉氣，金丹，元嬰，化神，洞虛，渡劫，偽神，真神。其中，金丹期，洞虛期是兩個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，突破了一步登天。不突破，淪為廢人都還是好的，運(yùn)氣差點(diǎn)就是身消道隕。每一個(gè)大等級(jí)都分為十個(gè)小階層。所以，想要變強(qiáng)，就努力修煉，不要想走歪路。
“老師，那另外兩種特殊的是什么？”陸仁舉手問(wèn)道。
陳老師想了想，翻了翻自己面前的書(shū)，慢慢說(shuō)道：“兩種特殊的體系一種是鬼修，鬼修不單純的是鬼物修煉，還有就是僵尸也是屬于鬼修的一種。鬼修的修煉體系和人類(lèi)差不多。還有一種叫異人，異人是最特殊的一種體質(zhì)，異人終其一生不可能修煉出金丹，所以再?gòu)?qiáng)的異人也不可能突破煉氣期，修煉出金丹?！?p> “噫！”臺(tái)下面一陣輕蔑的聲音。
“砰！”陳老師一拍桌子：“不要打擾我講課。你們不要小看了異人?！?p> 陳老師舒緩了一下自己的心情，接著說(shuō)道：“不是說(shuō)異人修煉不出金丹就沒(méi)實(shí)力。我告訴你們，你們還記得十年前那個(gè)全大陸聞名的飛手大盜嗎？”
“我知道，”一個(gè)有點(diǎn)胖胖的學(xué)院突然舉起手，高聲說(shuō)道：“就是那個(gè)偷了五大帝國(guó)的寶庫(kù)，被十五個(gè)護(hù)國(guó)戰(zhàn)神追殺逼死在落馬坡的那個(gè)渡劫高手。話(huà)說(shuō)回來(lái)，他可是我偶像??！”
“偶像？你能先自己爬上兩米高的墻再說(shuō)吧！”邊上好幾個(gè)同學(xué)一起取笑他。
“哼！”那個(gè)胖胖的同學(xué)低下頭不說(shuō)話(huà)了。
陳老師被打斷之后有些惱怒，不過(guò)還是接著說(shuō)道：“渡劫高手？你下次粉偶像之前先搞清楚你偶像的基本資料！我告訴你吧，飛手大盜是一個(gè)異人，他原本的實(shí)力還不到金丹期。知道為什么嗎？這是異人的特性，他們雖然境界只能到煉氣巔峰，但是這不影響他們實(shí)力的提升。十五個(gè)護(hù)國(guó)戰(zhàn)神，那可是十五個(gè)渡劫期的高手，我相信你們?cè)谧臒挌馄谕瑢W(xué)不少吧？可你們誰(shuí)能干的過(guò)十五個(gè)護(hù)國(guó)戰(zhàn)神？所以，既然它能擺在明面上來(lái)說(shuō)特殊，就不要小看它的存在?！?