他的教導(dǎo)

　　通常的相處方式是這樣的。

　　秦世墨在看書，而我會(huì)坐在他對(duì)面看他。

　　“我臉上有字嗎？”他猛一抬頭忽然就這么的問我。

　　突如其來的問題問的我措手不及：“沒，，我在思考呢。”（尷尬的一笑。）

　　每次我做不上來題的時(shí)候，秦世墨都會(huì)耐心的給我講一遍，然后溫柔的指著題：“明白了嗎？”

　　我：“嗯?！?p>　　他：“那就再做一遍試試?！?p>　　他低頭繼續(xù)看他的書，我吭哧吭哧半天還是做不上來。

　　“我沒太明白。能再講一遍嗎？”我小心翼翼的詢問著。

　　他接過題，拿到手里，再次仔仔細(xì)細(xì)的把每一個(gè)步驟都給我詳細(xì)講了一遍，看著我問“這下懂了嗎？”

　　我：“懂了，我試試?！?p>　　他這下就眼巴巴的在我的本子上溜溜的看。

　　還是做不出來。

　　我有些忐忑不安，把聲音壓到最低：“我還是不懂。。我，，這次要不及格了?！?p>　　他看了我一眼，無奈看著我，那雙手突然就到我的腦門上彈了一下：“腦袋里都是什么呢？那我再與你講一遍?！?p>　　。。。。。。。。

　　就突然感覺他也不是那么難以近人，還是很溫柔的。

　　第N次后，我還是單獨(dú)算不上來，有些焦慮。其實(shí)我真的很想學(xué)好數(shù)學(xué)的，但我的基礎(chǔ)太差，加上國中老師的講課進(jìn)度，我現(xiàn)在不僅不前進(jìn)，能不倒退就不錯(cuò)了。

　　他似乎看出了我的焦慮，走到我的右手邊，拍了拍我的肩膀：“我一直認(rèn)為，人生縱有疾風(fēng)起，你也不要輕言說放棄，這些都是小事，你多補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)就好了?！?p>　　這是他跟我為數(shù)不多的話說的最多的一次。