charter15

　　顧林深和陸知鯨在那個(gè)周六的下午之后，好像就有了兩個(gè)人不可言說(shuō)的秘密一樣，他們兩個(gè)人都會(huì)很有默契的在星期六的下午的一點(diǎn)鐘在顧林深的教室里面享受這兩個(gè)人彼此的獨(dú)處時(shí)光。

　　只是那個(gè)星期六的下午，本來(lái)空曠的高二班教室里面不僅僅只有顧林深一個(gè)人，因?yàn)楦登遛舱f(shuō)想和顧林深一起在教室里寫(xiě)作業(yè)，但要是因?yàn)檫@兩個(gè)人本來(lái)就是小學(xué)同學(xué)，高中再次相遇，所以關(guān)系還不錯(cuò)。顧林深沒(méi)有辦法說(shuō)出拒絕的話語(yǔ)，所以只能是什么時(shí)候找到陸知鯨跟他再好好說(shuō)這些話了。

　　所以在中午所有人都快走的時(shí)候，顧林深早早的在樓梯口等著即將走過(guò)去的陸知鯨。

　　陸知鯨本來(lái)也只是想快點(diǎn)回家吃個(gè)飯，然后回來(lái)，只是沒(méi)有想到會(huì)在樓梯口遇見(jiàn)顧林深。

　　“誒，陸知鯨，我跟你說(shuō)，今天我們可能不能夠在教室里面咯！”

　　顧林深雖然覺(jué)得有一次不好意思說(shuō)這些話，但是比起下午的尷尬，還是中午說(shuō)的清楚一點(diǎn)會(huì)比較好。

　　“嗯？”

　　陸知鯨是有一絲不解的，不知道為什么呢？

　　所以陸知鯨真是疑惑的目光朝著顧林深。

　　“因?yàn)榻裉煜挛缬幸粋€(gè)我朋友，她也在教室里寫(xiě)作業(yè)?！?p>　　顧林深說(shuō)了出來(lái)卻又不知道該怎么解決這次遇到的這些問(wèn)題。

　　“那要不然去自習(xí)教室吧，那里也是可以的。”

　　陸知鯨想了想還是覺(jué)得這樣子更加妥當(dāng)。

　　顧林深想了想還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)她還是和宋清薏一起去吃了中飯。

　　“清薏，我等一下還有一點(diǎn)事情，可能要差不多兩點(diǎn)多才過(guò)來(lái)，等下這邊可以等我一下，或者是你看一會(huì)兒書(shū)也是可以的。”

　　顧林深不知道該怎么樣來(lái)陳述和陸知鯨關(guān)系，既然不知道該怎么說(shuō)，那就不要說(shuō)是最好的。

　　宋清薏雖然有一些不知所云，不知道顧林深去干什么？但是現(xiàn)在這樣問(wèn)好像也是會(huì)有點(diǎn)奇怪，所以她也沒(méi)有說(shuō)什么。

　　“好?！?p>　　宋清薏是覺(jué)得有一點(diǎn)好奇，所以還是決定到時(shí)候去看看。只是不能夠被顧林深看見(jiàn)，不然她心里是會(huì)有芥蒂的吧？

　　顧林深在12:50的時(shí)候就已經(jīng)到了自己教室，她就覺(jué)得她既然需要讓陸知鯨還教自己學(xué)習(xí)，那么就不能讓他等自己。

　　顧林深只是靜靜地坐在那里。

　　很快，陸知鯨開(kāi)始從教室走向自習(xí)教室，而坐在教室里面的宋清薏自然也是看到了他的。雖然宋清薏覺(jué)得有一些好奇，但是的確不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。所以也不好意思問(wèn)出口什么東西。

　　宋清薏看見(jiàn)陸知鯨朝著自習(xí)教室走去了，而剛剛顧林深也是朝那個(gè)方向走去的，難道是他們兩個(gè)在一塊兒干什么呢？宋清薏內(nèi)心的好奇愈演愈烈，便也是跟過(guò)去看了看。

　　陸知鯨走到了自習(xí)教室，只是從自己拿出的教輔里面抽出了一小份試卷。

　　“你看這些題目你看得懂嗎？都還是稍微有一點(diǎn)點(diǎn)難的。不過(guò)如果你能掌握就行了。你到時(shí)候拿過(guò)去看看吧?！?p>　　陸知鯨并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是自己連夜找的比較適合顧林深的試卷，他覺(jué)得這些話并沒(méi)有必要說(shuō)。

　　陸知鯨說(shuō)完這些話之后，只是開(kāi)始在黑板上寫(xiě)下今天要講的一些知識(shí)點(diǎn)。

　　顧林深并不是一個(gè)傻子看到這個(gè)試卷上密密麻麻地標(biāo)注之后他就明白，其實(shí)并沒(méi)有他說(shuō)的這么簡(jiǎn)單。他肯定也是花了很多心思的吧，只是不說(shuō)出來(lái)。

　　宋清薏看到陸知鯨和顧林深兩個(gè)人在這里學(xué)習(xí)的時(shí)候，她覺(jué)得不就是這點(diǎn)小事情，為什么要瞞著部長(zhǎng)呢？難道就必須得瞞著我嗎？

　　宋清薏內(nèi)心突然有一些不忿。在自己教室的后門(mén)站了一會(huì)兒便也是走了回去。

　　顧林深并不太清楚這些事情，她只是在聽(tīng)著陸知鯨的講述，其實(shí)他的講述真的很有意思，好像把那些本來(lái)很難的東西轉(zhuǎn)化成他自己的，再交給我。

　　而且顧林深還清楚的感覺(jué)到了一個(gè)完完全全不一樣的陸知鯨，這個(gè)他是有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)趣幽默的，還少了一點(diǎn)高冷。

　　那時(shí)候，顧林深內(nèi)心其實(shí)他懶得想著，如果他的一面只在我的面前展現(xiàn)就好了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很快，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了。

　　陸知鯨還是得準(zhǔn)備去上英語(yǔ)課了，而顧林深也要去宋清薏的那里跟她一起寫(xiě)作業(yè)。

　　顧林深回到了教室里面看見(jiàn)了好像很認(rèn)真的宋清薏，但是顧林深發(fā)現(xiàn)宋清薏的神色好像并沒(méi)有那么平靜。反而有一些些急躁，這和學(xué)習(xí)的那種急躁是不一樣的，好像是心境的那一種急躁。

　　“你剛剛到底是干嘛去了呀？”

　　宋清薏還是這樣問(wèn)了出口她想聽(tīng)顧林深是怎么想的，又是怎么說(shuō)的呢？

　　顧林深的內(nèi)心有一些糾結(jié)，因?yàn)樗X(jué)得和陸知鯨之間的那些事情是屬于自己的秘密，況且她和宋清薏說(shuō)不上太熟，只是點(diǎn)頭之交，而因?yàn)樾W(xué)的那一點(diǎn)算不上交情的交情而扯上關(guān)系。但是后來(lái)她想想這又沒(méi)什么大不了的，自己沒(méi)有做錯(cuò)什么。說(shuō)出來(lái)又怎么樣呢？

　　“我和隔壁班的陸知鯨一塊兒學(xué)習(xí)了，我的化學(xué)比較差，他說(shuō)了幫我講一下的。”

　　顧林深一方面覺(jué)得這樣講好像會(huì)有一點(diǎn)，讓別人覺(jué)得你在炫耀自己，但是這是事實(shí)，也不知道該怎么表述。而宋清薏自己就是這樣問(wèn)的，那我就這樣回答啦，也就沒(méi)什么。

　　宋清薏看了顧林深一眼，臉上的表情好像有一點(diǎn)晦暗不明。

　　宋清薏在小學(xué)的時(shí)候人緣并不是很好，因?yàn)樗钠馐怯幸稽c(diǎn)嬌氣的。宋清薏本來(lái)不覺(jué)得有什么，只是聽(tīng)著顧林深的話，內(nèi)心還是有一點(diǎn)不舒坦的：為什么她的運(yùn)氣就這么好呢？

　　宋清薏停頓了許久沒(méi)有說(shuō)話，后來(lái)覺(jué)得好像有一點(diǎn)不妥。

　　“嗯，這樣噠?！?p>　　顧林深一向不是一個(gè)喜歡在意很多的人，所以并沒(méi)有在意那么多，也并沒(méi)有在意到宋清薏的神色。

　　“那我們趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧，你寫(xiě)了哪一門(mén)課呀？我現(xiàn)在打算寫(xiě)一寫(xiě)化學(xué)了，因?yàn)閯倓傄簿褪浅脽岽蜩F啊。”

　　顧林深拿起了化學(xué)的作業(yè)本，那上面還有著陸知鯨的字跡，他的字跡是俊秀的，看著有一點(diǎn)點(diǎn)圓潤(rùn)，并不是張狂的。

　　“行，那我們先寫(xiě)化學(xué)吧，我有好多都不會(huì)呢，到時(shí)候你可以教我一下嗎？”

　　顧林深覺(jué)得教她問(wèn)題倒是不大，但是自己也是半吊子怕教不好，教不懂，這也算是誤人子弟啦。

　　“那咱們先說(shuō)好，我自己也不是很懂的，我只能說(shuō)把我自己理解跟你說(shuō)一下，僅供你參考。”

　　宋清薏點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是眸中的那一絲光芒閃耀著，在下一秒?yún)s暗了下去。

　　不久后英語(yǔ)老師也從窗外走過(guò)。顧林深只是在遐想，陸知鯨在上課的時(shí)候會(huì)是什么樣子呢？是專注的還是苦惱的？還是興奮的呢？這一切不知道，但是她總是在想想著關(guān)于他的一切。

　　顧林深想著這一切，手中寫(xiě)字的筆卻只久久沒(méi)有落下。只是后來(lái)她從座位上站了起來(lái)，走了出去走向了廁所的方向，她決定洗把臉讓自己清醒一下。但是他還是不得不說(shuō)還是自己想要看見(jiàn)他，因?yàn)槿绻瘞姆较驎?huì)經(jīng)過(guò)他們班，就能夠看他一眼。

　　顧林深對(duì)于這樣的自己覺(jué)得有一點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，不知道什么時(shí)候我居然變成了這樣。

　　顧林深經(jīng)過(guò)一班的時(shí)候，她的腳步慢了很多，她朝里面看去?？匆?jiàn)了坐的端端正正，一臉認(rèn)真的陸知鯨，他看起來(lái)好像缺乏了面對(duì)理科時(shí)的那一種游刃有余，多了幾分緊張。在這時(shí)候，她才覺(jué)得原來(lái)陸知鯨和自己是一樣的。

　　很快，顧林深也是回到了教室，決定讓自己內(nèi)心平靜一點(diǎn)，開(kāi)始真正的進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，畢竟自己留在這里并不是為了其他的，而是為了學(xué)習(xí)。

　　宋清薏當(dāng)然聽(tīng)到了顧林深回來(lái)時(shí)候的聲音，她本來(lái)也并不是一個(gè)很平靜的人，聽(tīng)到說(shuō)的聲音好像都會(huì)被影響，更不要說(shuō)是顧林深了。

　　后而來(lái)，宋清薏來(lái)到了顧林深的坐位旁邊。

　　“林深，這道題目你會(huì)嗎？”

　　顧林深本來(lái)剛剛想要專注的學(xué)習(xí)，但是聽(tīng)見(jiàn)宋清薏的聲音，她的眉頭微微的皺起，覺(jué)得馬上就要專注學(xué)習(xí)狀態(tài)了，卻被打擾。但是既然和宋清薏一起，也算是沒(méi)有什么辦法的。

　　“嗯？哪道？”

　　宋清薏指著那道題目的旁邊說(shuō)道。

　　“這個(gè)?！?p>　　顧林深看了一眼題目，她有一點(diǎn)窘迫，因?yàn)樽约哼€沒(méi)有做到這一道題目。因?yàn)閯倓偣忸欀l(fā)呆和胡思亂想了。

　　“那個(gè)……我先看看哈。要不你先做下其他的。”

　　顧林深是覺(jué)得不好意思的，因?yàn)樽约汉退吻遛惨黄饘?xiě)作業(yè)，但是自己卻沒(méi)有什么心思寫(xiě)作業(yè)，而且還讓她一個(gè)人坐教室里頭。

　　“那，好吧?！?p>　　宋清薏的心里是不太高興的，因?yàn)轭櫫稚罴热蝗チ俗粤?xí)教室學(xué)化學(xué)就不可能不寫(xiě)化學(xué)作業(yè)，而陸知鯨的化學(xué)是極好的。這些應(yīng)該就都不是問(wèn)題的，為什么她會(huì)這么說(shuō)呢？