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皇極御劍

第十八章 癡心不改,求證劍心

皇極御劍 皇極御劍 3222 2019-06-22 09:48:13

  玉梁都內(nèi),皇城之中。司空斷入了這城門之時(shí),看天邊飛過的大雁,應(yīng)該是遷回北方而去,雁陣時(shí)而排成人字,時(shí)而排成一字,似成群結(jié)隊(duì)而去。

  司空斷回到宮中,那鷹眼少年正練著那掌法,天分極高的少年似乎是為了練武而生的。

  不到一兩月,就已經(jīng)掌握內(nèi)勁運(yùn)使的竅門。從外功練到內(nèi)功不過一月,直接就是內(nèi)勁轟出,雖然內(nèi)息修煉不足,難以支成長時(shí)間的掌法對(duì)轟。那招式模樣卻練的八九不離十。

  連城見著那黝黑少年回來了,臉上笑意綿綿:“斷,爾不在家多侍奉幾日,多看看你妹兒,這么快回來莫不是想吾了?”

  “家父身體康健,不勞你費(fèi)心。吾免得落爾口舌,說我在家中偷練?!彼究諗嘌粤饲笆?。

  俊美少年聽著,許久才言:“若是這九式劍法,只求一式,要練多久方可?”

  “家父曾言,若練不到這心境,練到頭也不過是普通劍法?!?p>  此言一出,那華服少年跌坐在地上:“難道吾列代先祖練得都不到家?只說武皇橫掃龍?jiān)浦?,至少功力也在汝父伯仲之間。非如此,也不能威服眾人。等下吾便挑出一式來練,不到黃泉心不死。”

  俊美少年似不甘心,卻又別無他法,好在現(xiàn)在除了劍法,還有掌功可練。不似往日那般枯燥無味。

  這大雁飛的越來越遠(yuǎn),直到天邊而去。在這宮中的二人卻似籠中困鳥。

  黝黑少年并不多想,只選了長式。那華服少年想了又想,覺得那君式之威,甚是剛猛。昔日自己憑著這招一下震昏那個(gè)謝五,若非劍不開刃,那一下應(yīng)該是直入心窩。

  君式分為兩段,劍鋒自下而起,蕩開來人攻勢之余,回臂在刺,或心或喉。在于勁敵欺身之際,以勁力隔開,一招制敵。是為君子刑威,后發(fā)制人。

  這一式需的勁力剛猛,一發(fā)制敵。甚合那華服少年的口味。

  二人往后他便等著黝黑少年來攻,專門練這反制之招法,希求哪一日能一劍制勝。

  司空斷并無多想,此劍法于己,乃是緣分。若不練,實(shí)為可惜,若練不成,則是無緣深造。

  自己選了長式,為的是鍛煉勁力,綿延內(nèi)息。此招勝在不斷搶攻,快絕無比。雖然力度不如它式,卻是占卻先機(jī),兵貴神速之道。

  這二人每次練習(xí)之際,一攻一守,偶有變招,卻是各自練著“長、君”二式。黝黑少年搶攻快絕,劍勢連綿不絕,精準(zhǔn)無比刺出??∶郎倌隀M攔豎擋,劍勢穩(wěn)重不滯,剛猛異絕突刺。

  二人放棄那八式,各取一式煉之。自身劍法精進(jìn)之余,對(duì)另一人的劍式亦然了解頗深。砥礪前行,相互奮進(jìn)。

  偶有一日,非是廷議朝會(huì),卻是那那華服之人在身著常服,在御書房召見司空御。

  而那旁之人卻是他的長子。眼下年方弱冠,兩月前方在太廟行過冠禮,凌風(fēng)頭戴黑冠微赤,束發(fā)青絲落在身后,面色白皙無暇,冠玉妝成,身形修長昳麗。書生文氣自眉宇間而出,一儒門美男子立在那華服之人旁邊。

  司空御自然知道是誰,跪下行禮叩拜。華服之人正是靖朝當(dāng)代帝王,而旁邊那一位正是帝王長子慕容凌風(fēng)。

  帝王微微示意賜座,凈白無須之人命人抬了一個(gè)圓凳。將軍謝了正襟危坐,似毫不敢懈怠。

  長公子立在旁邊,卻未坐下。而是下階而來。先揖了個(gè)常禮:“聞?wù)f將軍蓋世神功,今日方得一見,愧也愧也?!蹦囚骠婀诱Z速不徐不慢,所言發(fā)自肺腑心中,誠意十足。

  將軍自他行禮之時(shí)便站了起來扶住他手臂,不敢相受。凌風(fēng)又言道:“將軍雖然出身行伍,這治理百姓,安邦定國之事做的甚好。吾久讀圣賢書,卻遠(yuǎn)不如將軍?!庇衷侔萘艘淮巍?p>  將軍忙扶起來:“公子謬贊了。老夫不過是行該做之事罷了。”

  這時(shí)候,那華服帝王方才開口,身上的金絲龍袍靈動(dòng)逼人:“將軍尚且年輕,這玉梁都內(nèi),多有不當(dāng)之事,寡人身體微弱,不敢久勞政務(wù)。吾想令爾擔(dān)任玉梁都執(zhí)金吾,司職都中北軍防務(wù)?!?p>  此言一出,司空御立時(shí)站起來:“吾深受皇恩,玉梁都之中關(guān)系繁雜,末將不敢擔(dān)此重任,恐有負(fù)圣恩。”

  帝王略一擺手,示意他坐下:“這京中關(guān)系繁雜吾自知之,蓋所牽連慎重。將軍起于微末,得此良機(jī),莫要推辭?!毖援厖s是那凌風(fēng)持禮相求。

  將軍知道推辭不得,起身叩謝皇恩。自古王侯之地深如海,廷上之爭如刀劍。若入此道,卻往往身不由己。

  翌日朝會(huì)之上,宣了這旨意,群臣或有異色,或有輕聲依附者,或有夸贊圣上明斷者,或有靜默不言者,北軍掌京師的徼巡,主將喚執(zhí)金吾,卻是身系玉梁都安危的重任,斷不會(huì)輕易更替。

  那二人練習(xí)劍法,約莫半年,劍招臻入化境,那一式用的出神入化。劍鋒所指,似有無形劍炁。

  二人興奮不已,這劍法練到有劍炁,是劍法堪堪有入內(nèi)家的級(jí)別。往后劍炁如何發(fā)展,靠的是內(nèi)勁而非外力。

  俊美少年呆呆看著自己手中的劍刃,覺得甚是詫異:“難道往后這劍不入體,便可憑借這劍炁傷人?!毙闹懈锌痘蕵O御劍》之精妙,念道:“尊父所言甚是,吾等今晚戌時(shí)就寢,亥時(shí)偷出宮去見見他如何,也好請教一番?”

  少年不愿去偷那諭令,想的卻是偷跑出去,是為試試自己腿功練得如何。

  那司空斷教自己用內(nèi)功心決催動(dòng)雙腳,修習(xí)輕功,雖然竄訪躍瓦不難,難的是如何騙過這宮中守衛(wèi)。

  黝黑少年自然看破他的想法,略一思考:“吾可行此事,只恐爾練得不到家罷了。若拖累了,爾可知后果?若是守衛(wèi)拿住,恐往后便不得如此自在了。”

  華服少年略略擺手:“不妨不妨,吾自知之?!倍思s定早早睡下,遣開了侍奉之人。二人趁著夜色換了一身灰黑色的衣服,具是勁裝武服,方便行事之故。

  黝黑少年在頭,鷹眼少年再后,不開宮門,自屋檐飛出宮,待衛(wèi)卒換班之際。翻過宮墻,半刻之后到了那將軍府。

  黝黑少年自走上前,敲了門,一小廝開了門來,見是少爺,急忙開門迎接進(jìn)來。轉(zhuǎn)身通報(bào)老爺,司空御披著外衣出了主廳,見到愛子著武服深夜出來,料到是偷出來:“爾何故深夜出宮,不怕怪罪嗎?”

  不等那司空斷回道,卻是身后人影閃出,持手相揖道:“將軍勿惱,吾等自吾外祖父處前來,深夜叨擾,將軍勿怪?!?p>  將軍端看來人,雖未曾見過,心中也猜了個(gè)八九分。忙半跪拱手而曰:“二殿下深夜造訪,微臣有失遠(yuǎn)迎?!?p>  那少年抽身上前,扶著將軍:“將軍請勿多禮,吾平日里不愛這繁文縟節(jié)??炜炱饋戆?。”將軍起身請進(jìn)內(nèi)廳安坐,看著那少年,雙眼頗有氣勢。雖然不同于長兄的儒禮有節(jié),卻是一副鷹視之像,眼神凌厲之中或有柔情。愛子仍然立在廳內(nèi),不敢坐下。

  司空御知道深夜造訪,必有蹊蹺:“世子深夜造訪,卻不知為何而來呢?”

  “將軍直言直語,甚好甚好,吾向來不像長兄般拐彎抹角,吾此次來,卻是為了拜師求教?!?p>  “不知世子為何事請教,老夫不過是一武夫罷了。”將軍明明心中清楚,卻不愿直言。

  “將軍若是覺得吾誠意不夠,那我就先執(zhí)個(gè)弟子之禮再說。”說著起身準(zhǔn)備作揖。將軍不愿受這大禮,起身道:“世子不必如此,若有所需,盡管直言,只當(dāng)是平常武人切磋即可?!?p>  俊美少年知道拜師定然不行,反正目的能達(dá)到,也不在意這些禮節(jié)。坐下來朱唇輕啟:“吾十一歲識(shí)司空斷,十二三歲開始練習(xí)劍法,至今已經(jīng)七載,劍法不算卓絕,掌法亦然不夠精湛。不過勝尋常武夫罷了。將軍武藝高強(qiáng),吾此次來是為了請教?!?p>  將軍亦然是個(gè)武癡,心想也能看看愛子的武藝進(jìn)展,當(dāng)下言道:“此處不甚方便,去院外空曠處。”

  掌燈院內(nèi),三人依次踏入院內(nèi),見到的卻是木樁人偶,并紅槍數(shù)桿放在架上。卻無一柄利劍,少年不知如何,卻是司空御開口道:“劍法爾等定然熟記于心,只是吾向來不練劍法,你二人可以并指為劍,且練一番看看?!?p>  兩位少年相對(duì)而立,持著那劍式互相攻伐起來,修指如若銀蛇,一人數(shù)指疊連而出,一人并指相抵,后發(fā)制人。憑著步法一進(jìn)一退,偶有掌法換出,臨陣變化卻是勝卻常人不少,卻似不相上下之境地,指尖劍炁似有實(shí)物,如若不擋,怕是直入肺腑。

  二人對(duì)練約莫半刻有余,司空御示意二人停下。卻不知所示為何?!澳銈兌司毜靡呀?jīng)頗有火候,現(xiàn)下缺的是臨陣對(duì)敵變化之?dāng)?shù),蓋你二人所學(xué)相互知曉,不似別門武功,不知底細(xì)。遇敵萬不可大意。”又親身上前指教了俊美少年的掌法招式,如何正形出招,如何趁著步法變換。

  三人談?wù)撝饎牛瑓s有人翩翩而來,顯是被這聲吸引而來。少女因早早睡下,并不知長兄歸來。

  半夜聽到異聲,起身著了素白衣裳,青絲帶系在腰上,略略理了云鬢,就踏出來這院外端看。

  女兒只見父上兄長和一少年在此院內(nèi)練武,似乎是爹爹在教授二人。

  三人自然是看到了少女,司空斷略有微笑,望著妹妹。那俊美少年瞥見司空瑤,心中一漾。

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