一天，路過(guò)一家琴行，兩架三角鋼琴映入眼簾，看著有些特別，不如進(jìn)去看看。
“您好，有什么需要幫忙的嗎？”我剛推開(kāi)琴行的玻璃門(mén)，店員說(shuō)道。
“哦～看一下你們店的琴?！蔽衣杂悬c(diǎn)尷尬地回答道。因?yàn)榈昀餂](méi)有其他顧客，非常安靜，而且我并不是過(guò)來(lái)選琴、買(mǎi)琴的。
這家琴行，裝修風(fēng)格有點(diǎn)歐式。琴的品牌，像德語(yǔ)，具體我不認(rèn)識(shí)呢。然后我以為它是小眾品牌。
琴行里面空間蠻大，陳列著各式各樣的琴。我隨便選了其中一架立式鋼琴，試彈了一下。當(dāng)指尖下去，舒適的觸感，顯現(xiàn)的是純凈、飽滿(mǎn)、優(yōu)美的音色。哇，震撼到了。
看了一下價(jià)格，再瞅了瞅周?chē)那俚臉?biāo)簽，我瞬間明白了，原來(lái)這是大牌啊，我實(shí)在是孤弱寡聞了。
店員聽(tīng)到琴聲，便過(guò)來(lái)給我講解了。
這是四代傳承、激情如一的德國(guó)百年名琴舒密爾（Schimmel），有著鋼琴界法拉利的美譽(yù)。它有K、C、I、W、F、典藏以及皇家定制系列。不同的系列對(duì)應(yīng)著不同工廠的出品……
然后，我幻想著，以后要是有這么一架鋼琴多好啊。
但你會(huì)彈嗎？突然又被打回現(xiàn)實(shí)。
平時(shí)自己在電鋼琴上都是瞎玩的。指法、節(jié)奏、和弦等等，一點(diǎn)兒也不規(guī)范。
要不去報(bào)個(gè)班，學(xué)一學(xué)？
“這邊有鋼琴培訓(xùn)班可以嗎？”我問(wèn)那位店員。
“有，隔壁二樓就有藝術(shù)培訓(xùn)班，您可以上去看一下?！钡陠T回答我。
我道了謝，便去藝術(shù)培訓(xùn)班了解情況了。他們的培訓(xùn)班是一對(duì)一教學(xué)，可以先試聽(tīng)，再?zèng)Q定要不要上課，這倒挺好的。我登記了信息，預(yù)訂了試聽(tīng)的時(shí)間。
試聽(tīng)當(dāng)天，遇到好多小朋友在家長(zhǎng)的陪同下，背著樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)。嗯……估計(jì)像我這樣的，很少。
這時(shí)，一位穿黑T恤的小伙，站在登記處向工作人員詢(xún)問(wèn)情況。具體講話(huà)的內(nèi)容我沒(méi)有聽(tīng)清。感覺(jué)他應(yīng)該也是來(lái)學(xué)習(xí)的，看來(lái)成人不止我一個(gè)呀。
然后我順手拍了一張照片，準(zhǔn)備發(fā)朋友圈。
還沒(méi)點(diǎn)發(fā)送，工作人員就喊到我的名字了。我又說(shuō)了一遍自己是過(guò)來(lái)試聽(tīng)鋼琴課的。
“嗨，剛剛老師還在這里，原來(lái)學(xué)生早到了，老師找不到學(xué)生，學(xué)生找不到老師。”工作人員恍然大悟地笑著說(shuō)道。
什么？難道剛才黑衣服那哥們是我要試聽(tīng)課程的老師？
此時(shí)，他走過(guò)來(lái)了，果然是他。幸虧我朋友圈沒(méi)發(fā)出去。
這位小哥老師，咋一眼看，酷似楊洋，五官蠻端正，又有幾分清秀。他的發(fā)型，感覺(jué)是音樂(lè)學(xué)院合唱團(tuán)男生專(zhuān)屬的那種。整體上，充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。看他的樣子，應(yīng)該是剛畢業(yè)參加工作的。
他問(wèn)我，想學(xué)古典的還是即興的？其實(shí)，我沒(méi)有多大的偏向，感覺(jué)即興的通俗一些，然后選了即興。
他大概給我介紹了鋼琴課程的情況，在我面前也演奏了幾段。優(yōu)美的旋律，靈活的手指，細(xì)膩的情感，時(shí)時(shí)折射著他的功底，看來(lái)是有兩把刷子的。
我打算報(bào)班學(xué)習(xí)，于是加了他的微信。他說(shuō)可以叫他“恩得”。我以為這是他的昵稱(chēng)，后來(lái)才知道，這是他的名字。
上課的時(shí)候，他先示范，講解彈奏要領(lǐng)，然后糾正我的不規(guī)范。手型，手指力度，左右手配合，指法，節(jié)奏感等等，一一指導(dǎo)。我業(yè)余學(xué)琴，感覺(jué)自己像個(gè)小朋友，起步不容易啊。
彈錯(cuò)一個(gè)音的時(shí)候，他會(huì)馬上提出來(lái)讓我改正。漸漸地，我在他面前，更緊張了，越怕出錯(cuò)了。其實(shí)，仔細(xì)想想，這沒(méi)什么，他畢竟嚴(yán)格要求我。但是，一個(gè)人盯著你彈奏，不能出錯(cuò)，心里總是不自在。我單獨(dú)一個(gè)人練習(xí)的時(shí)候，狀態(tài)還可以，因?yàn)闆](méi)有顧慮。在老師面前，緊張了，主要是我技藝淺薄，練習(xí)又少。藝高人膽大，我離藝高還很遙遠(yuǎn)。
老師安慰過(guò)我，他說(shuō)他們上臺(tái)表演的時(shí)候，也會(huì)緊張，尤其是第一次登臺(tái)的時(shí)候，身體都僵硬了。在臺(tái)上能表現(xiàn)出自己平時(shí)的七八分水平，已經(jīng)很不錯(cuò)了。說(shuō)到底，就是自信心，心態(tài)的問(wèn)題。能增加自信心的唯一途徑，就是多加練習(xí)到熟練。
他讓我每天練習(xí)半個(gè)小時(shí)，并堅(jiān)持下去。學(xué)了琴，才了解學(xué)琴不易。平時(shí)看別人演奏得那么溜，可知道他們的心血和汗水？
就像這位小哥老師，練就如今的本領(lǐng)，走過(guò)的路肯定是漫長(zhǎng)曲折的。
他現(xiàn)在只要聽(tīng)到一段音樂(lè)，不用看譜，完全可以在鋼琴上編配出來(lái)，令人佩服。
有一回，他到練習(xí)教室，按了空調(diào)遙控器，伴著空調(diào)開(kāi)啟，有一段聲音。他按了琴鍵，并告訴我，空調(diào)開(kāi)機(jī)聲要這么彈。喲，這么厲害。這么容易被忽視，沒(méi)有多大旋律感的聲音，都能捕捉到。
發(fā)現(xiàn)了他的特異功能后，我總會(huì)在快下課時(shí)，從網(wǎng)上找一些曲子，讓他聽(tīng)一下就彈。試了好幾回，都沒(méi)有難倒他。他不僅能彈出來(lái)，還會(huì)加一些自己的演奏技巧進(jìn)去。有一次，我讓他聽(tīng)了史詩(shī)級(jí)配樂(lè)《Star sky》，他分分鐘就抓住了彈奏的要領(lǐng)，還給我講解了。不得不說(shuō)，聽(tīng)他現(xiàn)場(chǎng)演奏《Star sky》，震撼極了。
上周，我提早到了鋼琴教室，他還沒(méi)來(lái)，我打算自己先復(fù)習(xí)彈奏上節(jié)課的內(nèi)容。突然，隔壁教室傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律，像播放的音樂(lè)一樣，我好奇地去隔壁教室看。原來(lái)是小哥老師在教另外的學(xué)生，他在示范。
他錄制了好多視頻教學(xué)課程，粉絲蠻多，有小孩粉，更有阿姨粉。他是一位具有親和力的老師。
之前，聽(tīng)說(shuō)他好像要出國(guó)留學(xué)深造的，因?yàn)橐咔榈R了。遇到他授課，也算幸運(yùn)了。
他每天仍在不斷練習(xí)和提升中，學(xué)無(wú)止境。我當(dāng)初問(wèn)他，鋼琴課程要學(xué)習(xí)多久？他笑了笑回答我，一直可以學(xué)，曲子是練不完的。
感謝他帶我入門(mén)，學(xué)鋼琴?zèng)]有捷徑，基礎(chǔ)功底非常重要，不斷的練習(xí)，不斷地去進(jìn)步。