王衛(wèi)健走上講臺(tái),在黑板前開(kāi)始有模有樣的給徐銘一講解這道函數(shù)題,徐銘一搖晃著腦袋,佯裝很仔細(xì)的在聽(tīng),但具體解題過(guò)程,他一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,感冒令他的腦袋愈發(fā)沉重,腳底像踩在一叢棉花上。
“聽(tīng)懂了嗎”李老師的聲音仿佛遠(yuǎn)在天外,悠悠揚(yáng)揚(yáng)飄了過(guò)來(lái),徐銘一勉強(qiáng)點(diǎn)頭,“去吧”,努力睜開(kāi)一只眼睛,腦回路還沒(méi)有跟上節(jié)奏“去…去哪?”,臺(tái)下又是一陣哄笑,李老師環(huán)抱雙臂,兩條眉毛對(duì)立著,隨時(shí)能...
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z朱則宇
你的手機(jī)有沒(méi)有被老師沒(méi)收過(guò)呢