隨著我踏入高二下半學(xué)期的大門后，新的學(xué)習(xí)生活也踏置而來。
新的宿舍，新的同學(xué)，新的老師，當然還有老錢重新任命的新的班長，我繼續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，潘盼則繼續(xù)擔(dān)任語文課代表，而老周仍然是我們的語文老師。
新的班長叫趙耀，從他的自我介紹中我了解到他原本是六班的班長，跟吳天一樣是典型的班長專業(yè)戶，縣城人，家住學(xué)校附近，走讀生，父母都是吃公家糧的，人長的白白凈凈，只是一雙眼睛里眼白似乎比別人多了一點，說起話來倒是有那么幾分氣勢，跟吳天比起來，他倒是更有“當官”的樣子。
蔣回跟安也搬到他們班級相對應(yīng)的宿舍，我跟馬元繼續(xù)住著原先的地方，白天我們各自在教室里聽課學(xué)習(xí)，少有見面的時間，只有晚上的時間我們才會有更多的機會去尋找對方，大家一起去小賣部吃碗泡面或者一起出去洗個澡，我們也都漸漸適應(yīng)了沒有王離的這些日子。
選課后的學(xué)習(xí)側(cè)重點發(fā)生了很大的變化，我們不再門門都精專苦學(xué)，語數(shù)外加上選課的兩門科目成了我們高考的最終考核對象，而剩下的科目都變成了高考的參考科目，只要稍微上點心都沒有什么大問題，高考的最終成績還是來自于語數(shù)外加選擇的兩門科目。相較以前，我們理應(yīng)空出大把的時間來，但是事實卻是恰恰相反，不僅沒有空出那點理論上應(yīng)當空出的時間，反倒是每天忙到時間根本就不夠用。
楊佳轉(zhuǎn)學(xué)，王離輟學(xué)，吳天、蔣回還有安也因為選課的緣故分到了別的班級，曾經(jīng)我們打成一團的人走的走，散的散，同樣的教室現(xiàn)在只剩下我，還有我旁邊只能算是說得上話的馬元以及我心里非常在乎的潘盼，我曾不止一次的問過自己，假如用潘盼一個人換取其他所有人的回來，我會不會去換？我一直沒能回答得了這個問題，后來我才明白，其實我是舍不得他們中的任何一個人的離開，無論怎么換，無論誰換誰，我都一樣給不了答案。沒有他們“叨擾”的時間，確實的相當無聊，我本就是一個不會制造熱鬧的人，更不是一個會自娛自樂的人，沒人找我的時間，我就是做題或者看書，一天下來甚至有時候連一句話都講不上，潘盼跟以前沒什么兩樣，她學(xué)習(xí)依然那般的刻苦，下午課間自由活動時間她依然會在耳朵里塞著耳機站在陽臺上看著遠方，而且她跟新來的同學(xué)相處的都很好。因為學(xué)習(xí)強度的提升，我們幾乎沒有多少空余的時間去做學(xué)習(xí)以外的事情，我跟老周借書的頻率越來越低，一本書讀了快十天都沒能讀完，潘盼的速度也明顯慢了下來，我跟她之間原本依靠書本維系的那點交流也在慢慢的減少，我們似乎又回到了以前那樣，我對潘盼的思慮隨著我們之間的距離也越拉越長，而這種思慮又隨著趙耀經(jīng)常與潘盼的交流漸漸變成了嫉妒。
校園里若是有什么事件發(fā)生，班級里第一個知道的是趙耀，第二個知道的一定是潘盼。