第九十五章 痛苦感知程度
皓雋思索了下，說(shuō)了句簡(jiǎn)短的話：“白狼死了，被替影殺的?！?p> 這種事對(duì)于皓雋來(lái)說(shuō)可能是感觸很大，對(duì)于娜卻是稀松平常，尤其是她對(duì)抓過(guò)自己的白狼也沒(méi)啥好感，“死就死唄，要是我跟你一樣，死個(gè)人就性情大變，那我怕是早就變成怪物了。”
“那可是兩條命啊?！别╇h強(qiáng)調(diào)道，他語(yǔ)氣有點(diǎn)激動(dòng)。
“也就兩條命而已，我從稚影的尸體堆里爬出來(lái)的，別說(shuō)兩條了，二十條我都已經(jīng)不在乎了?！蹦缺瑞╇h還激動(dòng)。她感覺(jué)很奇怪，為什么皓雋的話經(jīng)常讓她想起那段不愉快的回憶？究竟是巧合還是別的。
皓雋的嗓子像是被這些話堵住了一樣，他張嘴還想辯解些什么，不過(guò)最終還是選擇了放棄，“行吧。”
看到兩人劍拔弩張，婧和娷想緩和下氣氛。
婧安撫娜說(shuō)：“你也別太較真了，他的經(jīng)歷和我們的不一樣。真要說(shuō)起來(lái)，不像正常人的估計(jì)是我們。”
娷則對(duì)皓雋說(shuō)：“關(guān)乎生死的問(wèn)題就不要和我們討論了。我們的命都不屬于我們自己，更不可能去關(guān)心別人的命了?！?p> 立場(chǎng)不一樣，角度不一樣，有些事情是無(wú)法達(dá)成共識(shí)的，不過(guò)可以相互理解。
皓雋先道歉了：“對(duì)不起了，以后我會(huì)注意的?！?p> “哼，你知道就好。”娜傲嬌地說(shuō)。
為了把不愉快的經(jīng)歷翻過(guò)去，皓雋問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“娜，你幫我看看這種情況怎么躲避。如果我處于這樣的狀態(tài)?！彼诘厣希M可能還原夢(mèng)里的姿勢(shì)，“然后有個(gè)匕首這樣朝我刺過(guò)來(lái)?！别╇h又站起來(lái)，學(xué)著夢(mèng)里稚影的樣子，想象自己手里有把匕首。
學(xué)的還算像，娜還有婧和娷都看懂了。她們?nèi)齻€(gè)人分別給了不同的答案。
娜把兩手往上一抬：“用你的兩只手抓住他的手腕，然后猛地站起來(lái)就行。對(duì)了，這樣做需要你比對(duì)方力氣大，不然照樣被刺中?！?p> 婧則是用手先往左扇，“他用右手刺的話，你就往自己左邊翻滾。”然后又把手往右扇，“同理，左手就往右邊翻。兩個(gè)手一起的話，隨便哪邊都可以。記得腦子轉(zhuǎn)快一點(diǎn)，翻的方向反的話你還是會(huì)被刺中?！?p> 娷的手往上推了一下，然后同時(shí)向前打出：“和他反向用力擋一下，然后看看是用拳快還是用腿快。雙拳就打他的小腹，雙腿就踢他的膝蓋。記住，要非常用力的打，瞬間把力量都爆發(fā)出來(lái)?！?p> 皓雋不停地點(diǎn)頭，默默地記住了三個(gè)人的話，然后在自己心里想出了一個(gè)新方法，“謝謝你們?nèi)齻€(gè)了。”
“你沒(méi)事問(wèn)這個(gè)干什么？”娜很好奇。
“突然想起來(lái)的，之前一直很好奇，這次終于有機(jī)會(huì)問(wèn)了?！别╇h隱瞞了夢(mèng)的事，畢竟就算說(shuō)出來(lái)，她們?nèi)齻€(gè)也不一定會(huì)信，自己反而可能被嘲笑。
已經(jīng)八點(diǎn)五十五了，所有人都來(lái)齊了，唯獨(dú)見(jiàn)不到老師的影子。
又過(guò)了五分鐘，剛剛到九點(diǎn)零一秒，薛露老師就出現(xiàn)在所有人的面前，她貌似非常喜歡卡點(diǎn)。
“好，先恭喜下你們成功晉級(jí)。從鑒定儀式開(kāi)始，你們經(jīng)歷了許多場(chǎng)考試了，估計(jì)不少人都累了。老師希望你們?cè)賵?jiān)持一下下，因?yàn)檫@場(chǎng)考試不管你晉級(jí)與否，都是最后的考試了。”薛露把話引入主題，“這場(chǎng)考試結(jié)束之后，你們會(huì)有一個(gè)時(shí)長(zhǎng)三個(gè)月的假期，在這期間想干什么就去干什么，再也不會(huì)被父母嘮叨了！”
假期這個(gè)東西，無(wú)論在什么時(shí)候都十分吸引人。每個(gè)人都蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始盼著考試早些結(jié)束。
“六千人中會(huì)有三千人晉級(jí)，成為物源學(xué)院的學(xué)生，而淘汰的三千人就是理學(xué)院的學(xué)生。贏了就是第一等學(xué)院，輸了就是第二等學(xué)院，兩個(gè)學(xué)院還是鄰居，隨時(shí)歡迎串門(mén)。因此大家不要有心理壓力，用盡全力去考試就行?！毖β断仁鑼?dǎo)了下學(xué)生的情緒，“盡管可能不少同學(xué)已經(jīng)提前知道規(guī)則了，但那一定不是全部，所以你們都給把耳朵給我豎起來(lái)，集中注意力好好聽(tīng)著?！?p> 節(jié)奏被她抓在手里，連不緊張的人都集中了注意力。六千個(gè)人的目光都在薛露身上，她卻沒(méi)有絲毫不適和緊張。
“三人組成一隊(duì)自行選擇對(duì)手，可以是你的朋友、仇人或者是你不認(rèn)識(shí)的人，總之你要找個(gè)隊(duì)伍打一架。注意是找隊(duì)伍打一架，攻擊不成隊(duì)伍的人將會(huì)被淘汰，大家注意不要選錯(cuò)目標(biāo)哦，不然就得不償失了?！币?guī)則是死板的，卻被薛露說(shuō)出了另一種味道，“那些想借‘不成隊(duì)伍就不能被攻擊’蒙混過(guò)關(guān)或者延長(zhǎng)壽命的也別想了，趁早放假休息吧，貼心的學(xué)校已經(jīng)把你安排上了?？荚囬_(kāi)始一個(gè)小時(shí)后，仍然沒(méi)有組成隊(duì)伍的人，也會(huì)直接被淘汰?！?p> 都到這一步了，除了娜這樣身不由己的人，應(yīng)該沒(méi)人會(huì)故意不組隊(duì)了。
“大家也不要過(guò)度緊張，乖乖遵守規(guī)則就行。勝利其實(shí)簡(jiǎn)單的很，你只需要打敗任意一個(gè)隊(duì)伍就可以選擇晉級(jí)了。這里‘選擇’的意思是你也可以選擇暫時(shí)不晉級(jí)?！毖β队值跗鹚腥说奈缚趤?lái)，“不晉級(jí)干什么呢？當(dāng)然只能是去繼續(xù)戰(zhàn)斗，打敗別的隊(duì)伍。你打敗的隊(duì)伍越多，你們成績(jī)的評(píng)分就越高。打敗一個(gè)隊(duì)伍僅僅是過(guò)了及格線哦?！?p> 皓雋記起學(xué)院里有分層次培養(yǎng)的制度，沒(méi)想到從這時(shí)候就開(kāi)始了。他想：對(duì)付完稚影，我們怕是沒(méi)力氣再跟別人打了，混個(gè)及格吧。
“再說(shuō)下判定失敗的標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)伍里的三個(gè)人都被判定為死亡。你們一定好奇什么叫‘判定為死亡’吧？”薛露繼續(xù)說(shuō)道，“考試開(kāi)始后，會(huì)根據(jù)你們本人的HP生成虛擬血條，一旦這個(gè)虛擬血條扣到零，就會(huì)被判為死亡。”
HP是用來(lái)承受禱式傷害的，那物理傷害怎么判定呢？皓雋在心里問(wèn)。
“那些喜歡用物理傷害打敗敵人的同學(xué)也不用會(huì)心，關(guān)于物理傷害也有判斷的方式?！毖β毒透?tīng)到了皓雋的心聲似得，“重要部位被擊中，比如心臟、大動(dòng)脈等，直接判定死亡。其他部位被擊中，將會(huì)計(jì)算其出血量，一旦達(dá)到閾值就會(huì)被判定死亡?！?p> 關(guān)于出血量的問(wèn)題，薛露也很快做了解釋：“老師還是希望你們盡量都用禱式分勝負(fù)。血是沒(méi)辦法模擬的，因此流出來(lái)的血全都是你自己的，伴隨著流血的疼痛也需要自己扛哦。不過(guò)大家放心，閾值是會(huì)高于真正的致死量的，超過(guò)閾值之后你會(huì)被傳送出考場(chǎng)，立刻獲得醫(yī)療隊(duì)的急救?！?p> 接下來(lái)這句話就有點(diǎn)讓人不寒而栗了，“考試中因物理傷害而造成的后遺癥，學(xué)院一概不負(fù)任何責(zé)任。請(qǐng)大家保護(hù)好自己。”
皓雋突然感覺(jué)上不來(lái)氣，他用手摸了摸自己的脖子，心想：也就是說(shuō)哪怕是考試，只要這里被割破，我仍然還是會(huì)死。
“有什么好害怕的，難道本小姐會(huì)眼睜睜地看著你死？”藤玲很想踢皓雋的頭，“豬腦袋，你死了本小姐也會(huì)跟著一起死，所以不論發(fā)生什么，本小姐都不會(huì)讓你死的！”
沒(méi)等皓雋感動(dòng)，藤玲就接著說(shuō)：“不過(guò)你要是敢仗著有本小姐的保護(hù)去作死，那本小姐就調(diào)高你的痛苦感知程度，讓你痛不欲生！”
“能調(diào)到什么程度？”皓雋肯定不會(huì)作死，但他還是想問(wèn)問(wèn)。
“想知道??？那本小姐告訴你?！碧倭釅男φf(shuō)，“你現(xiàn)在用手輕輕彈自己的腦袋，盡量用最小的力氣?！?p> 心里不害怕那是假的，藤玲最討厭的就是浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在要回家彈自己腦袋，絕對(duì)是別有用意。
可好奇心偏偏就是能戰(zhàn)勝恐懼。
皓雋小心翼翼地用食指抵住拇指，然后對(duì)準(zhǔn)了自己太陽(yáng)穴上幾厘米的地方。從安全的角度出發(fā)，他彈出去的時(shí)候幾乎可以說(shuō)是沒(méi)用力氣。
正常的情況是，皮膚會(huì)震動(dòng)一下，完全不可能有痛感。但現(xiàn)實(shí)剛好相反，食指碰到皮膚的一剎那，劇痛立馬傳遍整個(gè)頭。
這感覺(jué)就像，健壯的鐵匠拿著幾十斤重的鐵錘，拼上全力照著你的頭錘了一下。這樣的打擊絕對(duì)能敲碎任何一個(gè)頭顱。
此時(shí)皓雋的頭就像是被這么敲了一下，只不過(guò)頭沒(méi)碎而已。
由于疼痛過(guò)于劇烈，他直接疼得暈了過(guò)去。
在他的身體將要倒地之前，藤玲連忙接手了控制權(quán)，才沒(méi)有引起其他人的注意。
藤玲消除了皓雋的痛苦之后問(wèn)：“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？是不是刻骨銘心？”
皓雋恢復(fù)意識(shí)之后，第一句話就是：“我怎么還活著？”
“行了你不用回答了，本小姐已經(jīng)知道答案了?！碧倭岚焉眢w還給皓雋。
回過(guò)神之后，皓雋又回想了下剛才的事，發(fā)現(xiàn)指頭彈出到藤玲叫醒自己之間的記憶全都沒(méi)有，有的只是“劇痛”“超疼”“頭碎了”這樣的詞語(yǔ)。
皓雋揉了揉太陽(yáng)穴，心里暗自慶幸那只是個(gè)試驗(yàn)。他的眼睛突然瞪大，絕對(duì)是想到了什么主意。他問(wèn)：“藤玲，你能不能調(diào)其他人的痛苦感知程度？”
“除了本小姐，沒(méi)人能調(diào)了?！碧倭岣悴欢╇h在想什么，“你又想到什么好玩的了，說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?p> “這種經(jīng)歷可是一點(diǎn)都不好玩?！别╇h說(shuō)，“我只是覺(jué)得它能幫到我，而且能起大用處?！?p> 這中間薛露說(shuō)了什么皓雋完全沒(méi)聽(tīng)，他只聽(tīng)到了薛露的最后幾句話：“落單的人和戰(zhàn)敗的隊(duì)伍一定會(huì)存在，因此被淘汰的也別灰心，學(xué)院專門(mén)為你們準(zhǔn)備了復(fù)活考試。打不過(guò)的話就直接投降保存實(shí)力，留在復(fù)活考試上沖刺。好了，老師要說(shuō)的就這么多，祝大家考試順利，我在物源學(xué)院等著你們哦?！?