“張揚(yáng)！你過(guò)來(lái)一趟！”正在上課的時(shí)候，張大虎與代課老師打了個(gè)招呼便對(duì)著張揚(yáng)喊道。
在得到了代課老師的允許之后，張揚(yáng)便從座位上起身朝著張大虎的位置小跑過(guò)去了。
張大虎走在前，張揚(yáng)跟在后。
“你的試卷都是你自己寫的？”張大虎邊走邊平靜的問(wèn)道，其實(shí)他的內(nèi)心一點(diǎn)兒也不平靜。
“是我自己寫的！”張揚(yáng)如實(shí)回道。
“……”張大虎覺(jué)得自己?jiǎn)枂?wèn)題的語(yǔ)言有些不購(gòu)準(zhǔn)確，他重新開口問(wèn)道：“你沒(méi)有抄別人的吧？或者是從網(wǎng)上找答案？”
“沒(méi)有，再說(shuō)最后一個(gè)考場(chǎng)我抄誰(shuí)的呢？”張揚(yáng)有些無(wú)奈的說(shuō)道，他沒(méi)有想到二大爺居然會(huì)懷疑自己作弊。
系統(tǒng)給自己下了死命令，怎么會(huì)作弊呢！
“你知道自己的分?jǐn)?shù)嗎？”張大虎推開了辦公室的門，滿臉凝重的看著張揚(yáng)問(wèn)道。
“不知道！”張揚(yáng)搖了搖頭，就連系統(tǒng)也不知道，不然的話系統(tǒng)早就有提示音了，所以分?jǐn)?shù)應(yīng)該還沒(méi)有到匯總階段！
“這里是咱們班的成績(jī)單！”張大虎從自己的辦公桌上拿了一張成績(jī)單遞到了張揚(yáng)的手上。
張揚(yáng)從第一名開始看！
果然是自己的名字。
只是年級(jí)名次并不是第一！
轟——
張揚(yáng)的腦海一片空白！
等等！
為什么系統(tǒng)還沒(méi)有提示音？為什么還沒(méi)有懲罰我？
“你考了咱們班的第一，年級(jí)第二的名次，與第一名只差了1分！”張大虎面無(wú)表情的看著張揚(yáng)問(wèn)道：“你是怎么做到的？你跟大爺說(shuō)實(shí)話！”
“二大爺！”張揚(yáng)搖了搖頭說(shuō)道：“名次錯(cuò)了！”
“名次錯(cuò)了？哪里錯(cuò)了？”張大虎滿臉疑惑的接過(guò)成績(jī)單，認(rèn)真的看著。
“年級(jí)名次錯(cuò)了，我不應(yīng)該是第二！”
“你外語(yǔ)一分都沒(méi)有，第二的名次，在整個(gè)江東省自有高考以來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種人！”張大虎一副你還不知足的模樣說(shuō)道。
“對(duì)了！為什么你的外語(yǔ)一分都沒(méi)有？和以前一樣？你隨便蒙，也能蒙對(duì)幾題吧？”張大虎恨鐵不成鋼的說(shuō)道。
“我不喜歡外語(yǔ)，以前不喜歡，以后也不會(huì)喜歡的！”張揚(yáng)態(tài)度堅(jiān)決的說(shuō)道：“我只喜歡一種語(yǔ)言，那就是咱們帝國(guó)的語(yǔ)言！”
“你——”張大虎指著張揚(yáng)，久久說(shuō)不出話來(lái)。
“唉……”張大虎嘆了一口氣說(shuō)道：“你的情況，校長(zhǎng)也了解了，走，試卷在他那里，我們過(guò)去吧！”
跟著張大虎來(lái)到了校長(zhǎng)的辦公室。
張揚(yáng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)校長(zhǎng)有點(diǎn)眼熟。
“羅校長(zhǎng)，你好！”張大虎主動(dòng)打招呼。
“張老師，你好！”羅永平客氣的回道。
“見(jiàn)過(guò)羅校長(zhǎng)！”張揚(yáng)面帶微笑的看著羅校長(zhǎng)說(shuō)道。
“是你啊！”羅永平有些驚訝，旋即臉上便掛上了常規(guī)的喜色，漫不經(jīng)心的問(wèn)道：“叫什么名字？”
“張揚(yáng)！”
“你的名字還真一點(diǎn)都不低調(diào)啊！”羅永平笑著打趣說(shuō)道：“你的試卷也是一樣，為什么外語(yǔ)試卷空著沒(méi)寫！”
“不是沒(méi)寫！”張揚(yáng)糾正了羅校長(zhǎng)的話中的錯(cuò)誤說(shuō)道：“而是根本就沒(méi)有去考試？”
“怎么？跟第一名有仇??？”羅永平好奇的問(wèn)道。
“我的試卷老師批改有錯(cuò)誤！”張揚(yáng)堅(jiān)定的說(shuō)道。
“你的試卷我剛剛對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案看了一遍，合情合理，沒(méi)有錯(cuò)誤！”羅永平威嚴(yán)的說(shuō)道：“你今天要好好解釋一下，為什么你在高中整個(gè)生涯中的考試都是全年級(jí)倒數(shù)第一名，而這一次是年級(jí)第二！”
“我是年級(jí)第一！試卷絕對(duì)改錯(cuò)了！”張揚(yáng)目光如炬，一直看著羅永平。
羅永平被張揚(yáng)的自信搞得有些自我懷疑了。
“你的試卷沒(méi)有改錯(cuò)！”羅永平自信的說(shuō)道，他相信自己的直覺(jué)，自己從業(yè)那么多年，做事情還從未出過(guò)紕漏，盡管這個(gè)小子給人一副極其自信的模樣，但是羅永平覺(jué)得他還太年輕，年輕人犯錯(cuò)很正常。
“假如我的試卷沒(méi)有改錯(cuò)的話，那么就是成績(jī)單上的那個(gè)年級(jí)第一的同學(xué)，Ta的試卷改錯(cuò)了！”張揚(yáng)知道，自己和那個(gè)“第一名”一定有一個(gè)人的試卷是批改錯(cuò)的！
“你為什么那么自信？”羅永平無(wú)比的困惑。
張揚(yáng)沒(méi)有說(shuō)話，而是拿起了自己的外語(yǔ)試卷。
“這張空白試卷就是我的自信！”
高中最后一次月考的試卷，數(shù)學(xué)極難，因?yàn)橹坝羞^(guò)先例，是外省的一名大學(xué)教授出的試卷，那名教授就曾出過(guò)讓江東省近百萬(wàn)學(xué)子全軍覆沒(méi)的題目。
因?yàn)槠渲杏胁簧兕}目涉及到了大學(xué)才會(huì)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。
物理題目有一道大題，出題老師沒(méi)有考慮周全，有五個(gè)漏洞，張揚(yáng)把那些漏洞逐一補(bǔ)上，并作答。
生物題目有一題涉及到當(dāng)今科學(xué)未證明的現(xiàn)象及結(jié)論，所以在那一大題的答題區(qū)，張揚(yáng)進(jìn)行了證明并解答了問(wèn)題。
張揚(yáng)不相信，在整個(gè)清平學(xué)校會(huì)有第二個(gè)學(xué)生，不！第二個(gè)人可以考到和自己一樣的分?jǐn)?shù)。
所以他才自信的沒(méi)有答外語(yǔ)試卷。
這也是張揚(yáng)在看到自己只考了個(gè)年級(jí)第二立即就說(shuō)是試卷被閱卷老師批改錯(cuò)誤的原因。
見(jiàn)到羅校長(zhǎng)沒(méi)有什么反應(yīng)。
張揚(yáng)便將外語(yǔ)試卷扔到地上，盯著羅校長(zhǎng)問(wèn)道：“羅校長(zhǎng)，敢不敢和我一起再對(duì)一下試卷的答案！”
“——”羅永平沉思良久，最后他一巴掌拍在桌子上，好似帶有威脅的語(yǔ)氣說(shuō)道：“小子，希望你給我的是驚喜！”
“開始吧！”張揚(yáng)鎮(zhèn)定的開口說(shuō)道：“不過(guò)，還要麻煩羅校長(zhǎng)把年級(jí)第一的試卷也找過(guò)來(lái)，一起對(duì)！”
“先不必了！”羅永平擺手說(shuō)道：“剛好你的班主任也在這里，咱們一起對(duì)答案！來(lái)，張老師，你過(guò)來(lái)！”
羅永平之所以同意和張揚(yáng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)答案，還有一層考慮，那就是他要詢問(wèn)張揚(yáng)為什么要用他寫在試卷上的方法解題，解題的思路要講清楚。
一個(gè)靠著抄襲，抄到年級(jí)第二的學(xué)生是不可能把每一題的考點(diǎn)以及解題方法背出來(lái)的。
張揚(yáng)在心里冷笑，果然在自己沒(méi)有成就之前，所做的一切努力都不會(huì)被認(rèn)可！
既然如此，那你們就先給面部肌肉熱熱身，免得待會(huì)驚訝的時(shí)候面部抽筋！讓老子笑掉大牙！