第四十一章：誤會(huì)

　　41.誤會(huì)

　　暑假我在家待了一整個(gè)假期，為了打發(fā)時(shí)間我去和心機(jī)頭還有王小超在附近找了一份工作。

　　這是我第一次作為老師的身份去和學(xué)生相處，以前我學(xué)校時(shí)曾幫助過(guò)一位學(xué)長(zhǎng)代課，因?yàn)樗嵌螘r(shí)間有事情，所以找到了我。

　　不過(guò)他教的那個(gè)班級(jí)只有兩個(gè)學(xué)生，所以感覺(jué)不到那種作為老師的樣子。

　　而這次我與心機(jī)頭和王小超，真真正正作為了一個(gè)老師去管教學(xué)生。

　　因?yàn)槭鞘罴侔啵院芏嗖煌瑢W(xué)校的學(xué)生，也有很多個(gè)年紀(jì)。我是三升四的班主任，平時(shí)負(fù)責(zé)他們的暑假作業(yè)，以及教給他們四年級(jí)課本的內(nèi)容。

　　心機(jī)頭因?yàn)槭抢砜粕?，所以?shù)學(xué)老師非她莫屬了，而王小超英語(yǔ)一直比較好，所以她理所當(dāng)然是英語(yǔ)老師了。

　　王小超面對(duì)學(xué)生很是嚴(yán)厲，上課的時(shí)候基本沒(méi)人敢說(shuō)話，學(xué)生都唯唯諾諾，不敢吱聲。

　　而我很少發(fā)脾氣，平時(shí)很好相處，甚至課堂上學(xué)生都會(huì)和我聊天。再加上語(yǔ)文課本上有很多神話故事，學(xué)生對(duì)這個(gè)很感興趣。

　　我那次講到《嫦娥奔月》的時(shí)候，學(xué)生興奮的不行。

　　“同學(xué)們以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)嫦娥奔月嗎？”我看著學(xué)生說(shuō)道。

　　“老師，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”

　　一位小男孩說(shuō)。

　　“老師，我也知道，嫦娥是后羿的妻子，她很善良，還很善良?！?p>　　一位小女孩道。

　　“老師老師，我也知道，但是我媽媽說(shuō)嫦娥是神話故事的人物，不存在的?！?p>　　另一位小女孩說(shuō)。

　　“對(duì)，這位同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，嫦娥是我們古代神話里一直流傳的，至于到底有沒(méi)有這個(gè)人我們也不知道，就像我們學(xué)過(guò)的《夸父追日》`《女?huà)z補(bǔ)天》一樣?！?p>　　因?yàn)椤舵隙鸨荚隆肥且粋€(gè)神話故事，所以我采取了情景模擬的教學(xué)方法，讓學(xué)生選好角色，隨堂演繹了《嫦娥奔月》的故事。

　　下課之后還有幾個(gè)小男孩，圍在我身邊和我講游戲里有后羿，他們以為我不知道，驕傲的不行。

　　我笑了笑夸獎(jiǎng)了他們，心里卻很是羨慕這個(gè)年紀(jì)的小孩。

　　我到了小時(shí)候最羨慕的年紀(jì)，卻沒(méi)能成為小時(shí)候羨慕的人，這句話說(shuō)出了多少人的心聲。

　　邵宣在假期過(guò)了生日，我偷偷做了一本相冊(cè)，里面是我拍攝的圖片。

　　我同他一起去過(guò)的地方我全部拍了下來(lái)，國(guó)旗臺(tái)、廣播站、教室、食堂、校門(mén)口等等。

　　每一張圖片下面，我都寫(xiě)上了一句詩(shī)，大部分都是舍不得分別的意思。

　　我找到了他的班長(zhǎng)，然后要到了他的家庭住址，偷偷匿名把相冊(cè)郵寄給了他。

　　生日當(dāng)天我沒(méi)有對(duì)他說(shuō)生日快樂(lè)，因?yàn)槲铱吹剿l(fā)的動(dòng)態(tài)，很多朋友給他過(guò)生日。

　　我覺(jué)得我很多余。

　　在暑假的時(shí)候，邵宣隔三差五會(huì)找我聊天，但基本都是深夜，因?yàn)樵诩业臅r(shí)候他還是被父母管教著少看手機(jī)。

　　邵宣看起來(lái)每天都很忙，或許是因?yàn)槿ゲ筷?duì)的原因，總有數(shù)不清的手續(xù)要辦。

　　我沒(méi)有主動(dòng)去找過(guò)他，畢竟不想表現(xiàn)得過(guò)于殷勤，可還是會(huì)止不住的想起他。

　　想起他喜歡的人，不是我。

　　每當(dāng)想起這件事的時(shí)候，我總是說(shuō)出很噎人的話，弄得我和邵宣都尷尬不已。

　　但是，他卻每次都不當(dāng)回事，事情過(guò)后還是很好的和我聊天，問(wèn)問(wèn)的我近況，問(wèn)問(wèn)我都做過(guò)什么。

　　一個(gè)人的時(shí)候，閉上眼就會(huì)想到那天夜里他送給老藤的禮物。

　　有時(shí)更會(huì)偷偷去想，那天是不是誤會(huì)，他是不是還是喜歡我的，不然為什么他總會(huì)找我。

　　轉(zhuǎn)眼又笑自己太過(guò)天真，我早就該認(rèn)清楚，我與邵宣本就不是同一世界的人。

　　第一次見(jiàn)到他的時(shí)候我便知道這件事，可是，后來(lái)我還是忘記了。

　　他光彩奪目，而我卑微至極。

　　開(kāi)學(xué)前夕我去剪了短發(fā)，整個(gè)人煥然一新，和以前再不相同，我也要過(guò)得瀟灑。

　　我換上了清爽的衣服，穿著高跟鞋自信的再一次踏入校園。

　　我到學(xué)校的時(shí)候正巧趕到中午，校門(mén)口很是熱鬧，圍了一群的人。我有些郁悶，新生不是早就開(kāi)學(xué)了？

　　我們學(xué)校新生一般都會(huì)提前半個(gè)月開(kāi)學(xué)，然后等我們?cè)俚綄W(xué)校的時(shí)候軍訓(xùn)就快進(jìn)行完了。所以，也避免了放學(xué)人擠人的事情。

　　可是，今天為什么校門(mén)齊聚了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，是有什么大事嗎？

　　我拉著行李箱擠進(jìn)人群，第一眼我便看見(jiàn)了穿著軍裝的邵宣。那一瞬間，我努力控制了許久的思念突然爆發(fā)。

　　邵宣站在那里，一臉冷漠，可在與我的目光相撞時(shí)他突然笑顏如花。我想，我不應(yīng)該用這個(gè)詞去形容邵宣，可是我卻不知應(yīng)該用什么詞語(yǔ)去形容他。

　　我一時(shí)愣了神，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。直到后面的人撞了一下，我才清醒過(guò)來(lái)。

　　邵宣要走了嗎？那老藤為什么不來(lái)送他，我環(huán)顧四周除了邵宣的那兩個(gè)好友并沒(méi)有其他我熟悉的人了。

　　不，好像還有韓肖。

　　我這才發(fā)現(xiàn)，今年入伍的人有一個(gè)是韓肖的舍友，作為本地人的韓肖，早早的就來(lái)送他的舍友了。

　　韓肖的舍友我也認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)也有一起聊天，不過(guò)與韓肖分手后我便沒(méi)再聯(lián)系過(guò)和他有關(guān)的人。

　　不過(guò)，當(dāng)看到韓肖室友時(shí)我還是禮貌性的微笑，算是打了個(gè)招呼。

　　接觸到韓肖熾烈的視線，我有些不自在。他死死的盯住了我，似乎沒(méi)有想到我的變化如此之大。

　　我快速的拉著行李箱離開(kāi)了那個(gè)地方，韓肖的眼神讓我很不舒服。

　　我拉著行李箱走到邵宣的面前，看著他胸口的大紅花突然笑道：

　　“要走了嗎？”

　　邵宣習(xí)慣的摸了摸我的頭，說(shuō)：

　　“是啊，要走了。這一走，也不知什么時(shí)候回來(lái)。對(duì)了，今天很善良。”

　　他的語(yǔ)氣充滿了不舍。”

　　“這么著急投懷送抱嗎？”

　　不知從哪里冒出來(lái)的韓肖，莫名其妙的對(duì)我說(shuō)了這么一句話。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身去看著韓肖，有些不悅，什么意思？分手那么久了我和其他人說(shuō)句話和他還有關(guān)系嗎？

　　我正想反駁，但是還未說(shuō)出口就被打斷了：

　　“你…”

　　“和你有關(guān)系嗎？”

　　邵宣把我拉到了他的身后，看著比他低一些的韓肖，底氣十足的說(shuō)。

　　韓肖聽(tīng)見(jiàn)邵宣的話臉色一變，氣的面紅耳赤，卻不知道說(shuō)什么反駁。

　　我沒(méi)再看韓肖，都過(guò)去了我也不想再有太多糾纏。

　　韓肖看著他的存在似乎有些多余，最后只好氣沖沖的離開(kāi)了。

　　“大家安靜一下，我們的新兵入伍歡送儀式要準(zhǔn)備開(kāi)始了。”

　　校長(zhǎng)站在國(guó)旗臺(tái)臨時(shí)搭建的臺(tái)子上，說(shuō)了好幾遍同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，歡送儀式要開(kāi)始了。

　　“好，下面有請(qǐng)我們的入伍同學(xué)上場(chǎng)！”

　　“我走了。”

　　邵宣看著我道。

　　“那你…一路順風(fēng)?！?p>　　面對(duì)邵宣，我很難再直視他，畢竟，他喜歡的人不是我啊。但是對(duì)于他的離開(kāi)，我仍舊不舍。

　　和我說(shuō)完話邵宣便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我呆呆的看著他的背影，突然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我大喊道：

　　“記得每天微笑，你笑起來(lái)的樣子最好看了！”

　　周圍的同學(xué)順著邵宣的視線都看向我，我一時(shí)間尷尬的不行，立馬拉著行李箱回到了宿舍。

　　我收拾好東西沒(méi)多久，宿舍門(mén)突然敲響。

　　“請(qǐng)進(jìn)?！?p>　　老藤推開(kāi)了門(mén)，看到她我有些驚訝，因?yàn)闆](méi)有想到來(lái)人會(huì)是她。

　　“怎么啦？”

　　我沖她笑了笑，禮貌的問(wèn)好。雖然同在廣播站，可是我和老藤并不是很熟，只是普通朋友，只不過(guò)每次見(jiàn)面都會(huì)打招呼。而且，加上那次我看到的畫(huà)面，我現(xiàn)在對(duì)于老藤的心理狀態(tài)有些尷尬。

　　“這個(gè)，是邵宣讓我給你的?！?p>　　老藤拿出了一個(gè)盒子，是那天晚上我見(jiàn)到的，是邵宣給老藤的那個(gè)。

　　我沒(méi)想到事情突發(fā)變故，一時(shí)接受不了。

　　在我的震驚下，只聽(tīng)老藤繼續(xù)道：

　　“上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，邵宣突然找到我，然后把這個(gè)交給了我。他告訴我，因?yàn)樗吡?，所以有些事情他不能做?p>　　邵宣喜歡你很久了，我可以看出來(lái)，他是真的很喜歡你?！?p>　　我聽(tīng)到這里才意識(shí)到，邵宣他喜歡我，而我卻誤會(huì)了他，對(duì)他說(shuō)出來(lái)了那么多過(guò)分的話。

　　心里一陣?yán)⒕巍?p>　　“他告訴我等他離開(kāi)后把這個(gè)交給你，但是我想你有權(quán)利知道這件事，所以我擅作主張，現(xiàn)在就拿給你了?！?p>　　說(shuō)完，老藤把盒子留在了桌上，我一個(gè)人在原地久久未能回神。

　　我拆開(kāi)了盒子，里面是我以前見(jiàn)過(guò)的那個(gè)記事本，以及另一個(gè)魔方?？吹侥Х降哪且凰查g，我笑了笑，突然有些心酸。

　　我打開(kāi)記事本，里面的第一頁(yè)是碎紙片拼接起來(lái)的一行字：

　　“邵宣喜歡書(shū)小嘉?！?p>　　看到這里我眼淚直接掉了下來(lái)，我繼續(xù)往后翻，是這樣一段話。

　　“茫茫人海中

　　錯(cuò)過(guò)了該錯(cuò)過(guò)的

　　放棄了該放棄的

　　于是終于等到了你

　　彼時(shí)我們年輕正好

　　遇見(jiàn)你是我的三生有幸

　　靠近你是我的情非得已

　　喜歡你是我的心甘情愿

　　愛(ài)上你是我的甘之若飴

　　我想你會(huì)是我的托付今生

　　”

　　我誤會(huì)了他，真的誤會(huì)了他。

　　我撥通了邵宣的電話，想告訴他我也喜歡他。

　　電話響了很久，一直沒(méi)人接聽(tīng)。我有些著急，他是不是不會(huì)原諒我了。

　　我想起剛剛在邵宣身邊的方狗，又撥通了他的電話，這次很快，電話撥過(guò)去很快就接通了。

　　“喂？”

　　“邵宣在哪里？

　　我的語(yǔ)氣有些著急。

　　“邵宣？我也不知道，應(yīng)該走了吧。歡送儀式結(jié)束了有一會(huì)了?！?p>　　“他走了…”

　　我的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)說(shuō)不出的悲傷，不過(guò)神經(jīng)大條的方狗并沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)。

　　“是啊，怎么了?！?p>　　“沒(méi)事了…”

　　我掛斷了電話，坐在椅子上愣住了。

　　這一次還是錯(cuò)過(guò)了，對(duì)吧。

　　我沒(méi)有想到事情是這樣的結(jié)局，也責(zé)怪自己沒(méi)有勇氣把心里話說(shuō)出來(lái)。

　　可是，一切都晚了。