第二十一章 卻道故人心易變

　　對(duì)于沒有將來的感情，在最美麗的時(shí)候停止是最美麗的，但很少人知道這個(gè)秘密，結(jié)果只會(huì)摧毀了那份最美麗的回憶——古龍。

　　模擬考試后第三天，一陣刺耳的鳴笛聲打破了校園的寂靜。

　　“著火了？”徐開皺眉。

　　林溪一陣鄙視：“這是120的聲音，謝謝！”

　　靠窗的同學(xué)趴到窗前，果然見一輛急救車駛進(jìn)校園，停到教學(xué)樓門前，幾個(gè)醫(yī)務(wù)人員抬著擔(dān)架飛奔進(jìn)了教學(xué)樓。

　　大家都好奇死了，小聲嘀咕究竟發(fā)生什么事了。數(shù)學(xué)老師只能一再要求大家認(rèn)真聽講。幾分鐘后，急救車離開，校園又恢復(fù)了寧靜。

　　教室里剛安靜下來，班主任便出現(xiàn)在門口，示意數(shù)學(xué)老師過去。

　　不知任老師說什么，數(shù)學(xué)老師的表情很驚訝，甚至有幾分驚駭。

　　同學(xué)們更好奇了，到底發(fā)生什么事了？

　　任老師又說了幾句，數(shù)學(xué)老師不住的點(diǎn)頭，他回到講臺(tái)上：“齊繼，去任老師辦公室一下！”

　　大家的目光一下子都聚集到齊繼身上，同桌安然下意識(shí)的抓住她的手——冰的嚇人。

　　齊繼木然起身走到教室門口，老師牽著她的手離開了大家的視線。

　　徐開小心的打量蔣彥澤的神情，欲言又止。

　　好不容易挨到下課，大家都第一時(shí)間奔向門口。其他班級(jí)的同學(xué)也聽到了救護(hù)車的聲音，紛紛出來打探。一時(shí)間，走廊里人滿為患，竟比新生報(bào)到還熱鬧。

　　蔣彥澤直奔數(shù)學(xué)老師：“李老師，能告訴我發(fā)生什么事了嗎？”

　　林溪跟在他身后，萬萬沒想到他這么賊，竟然敢直截問老師。

　　李老師看著他，眼神嚴(yán)厲，深吸了好幾口氣才勉強(qiáng)回答：“當(dāng)了這么多年老師，見過能折騰的，可沒見過這么能折騰的！”說罷，轉(zhuǎn)身離開教室。

　　蔣彥澤猜測(cè)被急救的人和齊繼和自己都有脫不開的干系，可是又是什么關(guān)系呢？

　　他快步來到任老師辦公室門前，沒等他敲門，門突然從里面打開，一個(gè)纖瘦的身影撞進(jìn)他懷里——正是齊繼。

　　他伸手扶住她的肩膀，望著她通紅的淚眼：“怎么了？發(fā)生什么事？”

　　雖然分了手，可看她流淚自己還是忍不住心痛。

　　齊繼胡亂的搖搖頭，跑下了樓。他剛想追過去，便被任老師叫住了。

　　“蔣彥澤，我現(xiàn)在要去副校長(zhǎng)辦公室。明天上午我會(huì)找個(gè)時(shí)間和你談?wù)劇，F(xiàn)在你什么都別做，什么都別說，回教室上課。齊繼的事情我會(huì)安排?！?p>　　他看了任老師一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天一早，蔡珩帶來了一個(gè)消息：“我爸說昨天120拉走的人是咱們校長(zhǎng)。”

　　他們很吃驚，不過蔡珩的父親是醫(yī)大附屬醫(yī)院的副院長(zhǎng)，這個(gè)消息應(yīng)該屬實(shí)。

　　“校長(zhǎng)怎么了？他現(xiàn)在怎么樣？”徐開問道。

　　“已經(jīng)沒事了。好像就是疲勞過度，精神高度緊張，血壓上來就暈倒了?！辈嚏窕卮稹?p>　　徐開松了一口氣：“那就好。”

　　輝哥人真的不錯(cuò)，他們真心不希望他出事。

　　“知道他是受到什么刺激暈倒的嗎？”蔣彥澤突然問。

　　蔡珩搖頭表示不清楚。

　　這時(shí)任老師進(jìn)了教室，關(guān)上教室門，走上了講臺(tái)。大家立刻安靜下來，看著齊繼空空的座位，直覺老師說的話會(huì)和昨天的事有關(guān)。

　　任老師一臉凝重：“關(guān)于昨天發(fā)生的事，我想和大家說一下。昨天，王校長(zhǎng)因?yàn)槠谶^度暈倒了，被救護(hù)車送到醫(yī)院。萬幸現(xiàn)在已經(jīng)沒事了，很快就能重新回到工作崗位上。還有一件事，我們班的齊繼同學(xué)……”

　　她頓了一下，大家屏住呼吸，等著老師往下說。

　　“我們班的齊繼同學(xué)第二次模擬考試成績(jī)不太理想?？赡軙?huì)有傳言，說校長(zhǎng)進(jìn)醫(yī)院是因?yàn)樗?，說我們班的學(xué)生和老師是害校長(zhǎng)進(jìn)醫(yī)院的罪魁禍?zhǔn)住Ｗ扉L(zhǎng)在別人身上，我們管不著。但是，作為我們班的同學(xué)，作為同窗，我希望大家知道什么樣的話可以說，什么樣的話不能說。不要讓你的無心之言傷害到身邊的人！高中三年，對(duì)于每一個(gè)人都是寶貴的，希望大家珍惜這來之不易的緣分！”

　　同學(xué)們明白，校長(zhǎng)病倒湊巧和齊繼成績(jī)下滑發(fā)生在同一時(shí)段，不論二者之間是否存在因果關(guān)聯(lián)，都一定會(huì)有陰謀論者惡意揣測(cè)——是齊繼害校長(zhǎng)暈倒住院。在距離高考還有幾十天這么關(guān)鍵的時(shí)期，任老師希望大家團(tuán)結(jié)起來，維護(hù)集體的榮譽(yù)，保護(hù)同學(xué)的名譽(yù)！

　　“大家能做到嗎？”任老師鄭重的問。

　　“能——”同學(xué)們齊聲回答。

　　蔣彥澤敲開了任老師辦公室的門。

　　“進(jìn)來。”任老師抬頭看了看他，“坐吧?！?p>　　他第一次這么慶幸自己有個(gè)好爸爸。如果是其他學(xué)生惹出這么大的事，老師不動(dòng)手就不錯(cuò)了，哪里還能平心靜氣的讓自己坐下。

　　“老師，對(duì)不起！”

　　“齊繼第一句話也是對(duì)不起，你們還是挺默契的?！比卫蠋煹恼Z氣還算平靜。

　　“她——現(xiàn)在在哪？還好嗎？”

　　“她沒事，不過她堅(jiān)持去醫(yī)院看過王校長(zhǎng)再回來上課?！?p>　　“她——考了多少名？”

　　任老師面色不佳：“31名，在整個(gè)中學(xué)時(shí)代結(jié)束前的最后一次考試，要去第二考場(chǎng)體驗(yàn)一下了。你覺得有沒有你的功勞？”

　　蔣彥澤低頭不語。

　　“彥澤，你應(yīng)該知道第二次模擬考試有多重要，遠(yuǎn)非‘三?！杀?，所以王校長(zhǎng)聽到這個(gè)消息血壓就超過了200。一中十幾年沒出過狀元了，大家都渴望摘取這個(gè)桂冠。我們?cè)邶R繼身上看到了這些年來最大的希望。她的成績(jī)從初中到現(xiàn)在，一直非常穩(wěn)定，還有60多天就要高考了，卻突然……”

　　“任老師，您生氣失望都是應(yīng)該的，是我不對(duì)，您要打要罵都沖著我吧，千萬別氣壞了自己。

　　那個(gè)，齊繼那個(gè)家伙，表面上看著沒心沒肺大大咧咧的，其實(shí)心思很重，她心里對(duì)自己的要求其實(shí)比任何人的期望都要高。

　　這個(gè)時(shí)候她一定壓力特別大，請(qǐng)您多安慰鼓勵(lì)她吧！您的話她一定聽得進(jìn)去！”

　　任老師沒想到他能說出這樣一番話來，面色緩和了許多。

　　“昨天叫她出來，就是第一時(shí)間由我來向她解釋整件事的來龍去脈。校長(zhǎng)暈倒的時(shí)候，好多人在場(chǎng)，這件事是捂不住的。我們只能暫時(shí)封鎖消息，在流言傷害到她之前，幫她做好心理建設(shè)。萬幸校長(zhǎng)身體沒有大礙，有驚無險(xiǎn)，否則她的處境就更艱難了。”

　　“她哭了？”他垂眸問道。

　　“對(duì)，她心里還是愧疚。一波未平一波又起，上次就在我辦公室哭了一節(jié)課，昨天又哭了好久。17歲的雨季，還真成了她的雨季了?！?p>　　“老師，您說我應(yīng)該怎么做？我能為她做點(diǎn)什么？”他有些茫然。

　　“什么都別做。她現(xiàn)在需要的是平靜，平靜的度過雨季，度過高三，平靜的完成高考——不管什么事都要為高考讓位！”

　　蔣彥澤沉默了好一會(huì)兒。

　　“好，我聽您的。我最后為她做兩件事，一件是不再和余曼琳來往，另一件，您也知道上戲的錄取分?jǐn)?shù)，我覺得我沒必要在文化課上花太多時(shí)間。以后上完上午的課，我就自己安排時(shí)間，不在學(xué)校里出現(xiàn)了。”

　　任老師聽了他的話，打量了他許久，嘆道：“都這么有情有義，可惜了！我會(huì)和你母親商量?！?p>　　此刻，齊繼正蹲在醫(yī)院的走廊里，雙臂抱著腿，頭埋在膝蓋上。身旁一只花籃，淺粉色和白色的康乃馨點(diǎn)綴著向日葵，顯得生機(jī)勃勃。

　　古人真的很有智慧，所謂“福無雙降、禍不單行”說的就是她這樣的倒霉蛋吧！

　　先是情場(chǎng)失意，后是考場(chǎng)失意，還把校長(zhǎng)氣病了，成了千夫所指！自己怎么就這么倒霉，不就是談了一場(chǎng)無望的戀愛嗎？有這么罪大惡極嗎？上天這么懲罰她，到底是為什么！

　　她現(xiàn)在只想平平靜靜的生活、學(xué)習(xí)，可為什么偏偏樹欲靜而風(fēng)不止。

　　蔣彥澤和余曼琳并肩而行的背影刺痛了她的眼，也灼傷了她的心，她再裝作若無其事的樣子，騙得了別人卻騙不了自己。

　　她曾經(jīng)天真的以為，上天會(huì)為她安排一個(gè)命定之人。她現(xiàn)在所有的努力和等待都是為了和他相遇，成為一個(gè)值得為他所愛的人，他們會(huì)成為彼此的唯一，攜手一生。

　　遇到蔣彥澤，喜歡上他，原本與她的期待相符?？墒撬娴臎]有想到，也許他并不是上天為她安排的那個(gè)人——或者這個(gè)人根本就不存在。

　　分手后的日子，眼見他一反從前的陽光開朗，日漸沉郁憔悴，看得她更加心痛。

　　其實(shí)有好幾次，她都想和他說，她愿意放棄自己的堅(jiān)持，只要能和他在一起，能開心一天算一天。

　　可是她不愿意活在這樣的謊言中，相信他也不稀罕這種得過且過的感情。既然選擇了快刀斬亂麻，就別再承受鈍刀割肉之痛了——否則，豈不是前功盡棄！

　　只是她高估了自己，她太痛太累，痛得快要堅(jiān)持不住了。

　　昨天任老師對(duì)她說：“天將降大人于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。這段古文你肯定會(huì)背，我希望你能好好體會(huì)。你是我十幾年來教過的最出色的學(xué)生！我知道你有高遠(yuǎn)的志向，也知道你不止于此，眼前這道坎，老師陪你一起邁過去！”

　　想著班主任的話，一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近，停在她身旁。

　　她抬起頭，只見一位氣質(zhì)嫻靜的女士正低頭看她。

　　“小姑娘，你怎么不去上學(xué)？咦，你是一中的？你是來看你們校長(zhǎng)的？”