說(shuō)完后就直接背了書(shū)包回了房間，而鄒越這邊通知家長(zhǎng)時(shí)也頗為順利。鄒母一開(kāi)口就是“沈棉那丫頭人挺乖巧的，這要是真能成到也不差，對(duì)吧？老鄒！”
話(huà)畢轉(zhuǎn)頭看向鄒爸，而鄒爸只低頭默默滑著手機(jī)上的新聞不想鄒母硬是一直盯著這才無(wú)可奈何的吐出幾個(gè)字“那孩子們現(xiàn)在不是還小，才高中呢？你在這瞎猜個(gè)什么？這個(gè)年紀(jì)好好學(xué)習(xí)才是他們的主要任務(wù)。”
鄒母立馬起身嘀咕“我就覺(jué)得沈棉這丫頭不錯(cuò)?！?p> 正想轉(zhuǎn)身與鄒越來(lái)個(gè)互動(dòng)啥的，鄒越卻已經(jīng)回房了。
于是在那陽(yáng)光明媚的一天，沈棉與鄒越兩人由父母護(hù)送上學(xué)，兩人齊齊走在后面而他們的父母相談甚歡。
這個(gè)畫(huà)風(fēng)也在學(xué)校引起了同學(xué)甲乙丙丁的一陣圍觀。
【同學(xué)甲：“這怎么回事，鄒越和沈棉即情侶照后又是家長(zhǎng)送上學(xué)了嗎？”】
【同學(xué)乙：“才不是呢！我有朋友在他們班這倆人是被請(qǐng)家長(zhǎng)了?！薄?p> 【同學(xué)丙：“怎么看著不像啊！他們父母好像一早就認(rèn)識(shí)，這走在一起畫(huà)面多和諧啊！”】
一大群聲音附和“是?。。∈前。 ?，直到這一行人走到藝術(shù)班辦公室圍觀群眾這才散了。
由于剛好上課門(mén)口就少了不少的吃瓜群眾，但沈老師莫名的有了壓力。進(jìn)門(mén)打了招呼后，兩人的家長(zhǎng)這說(shuō)說(shuō)笑笑的看起來(lái)好像十分相熟，而此時(shí)兩位當(dāng)事人沈棉與鄒越這有恃無(wú)恐的樣子。這……這就讓他有點(diǎn)需要考慮下自己的措辭了。
沈老師輕咳了一聲清了下嗓子“今天叫大家來(lái)也就是想說(shuō)一下沈棉與鄒越同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況！”
鄒母笑著開(kāi)口：“我們家鄒越學(xué)習(xí)好老師你也是知道的，這不我和棉棉媽媽也認(rèn)識(shí)只是不知道原先這兩孩子是一個(gè)畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà)的。”
沈女士趕緊發(fā)言“也是我們家棉棉學(xué)習(xí)太差了，我呢就拜托鄒越媽媽讓鄒越多多幫助她?！?p> 沈老師也不是涉世未深的人，就在剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候就瞄到這苗頭不對(duì)，這下鄒越媽媽和沈棉媽媽的一番話(huà)說(shuō)下來(lái)更是讓他肯定了內(nèi)心的想法。
隨即沈老師笑道：“本來(lái)我叫兩位來(lái)也不完全是為這事，鄒越的成績(jī)自是不必多說(shuō)。沈棉同學(xué)的成績(jī)也在鄒越同學(xué)的幫助下獲得了很大的進(jìn)步?！?p> 鄒母與沈女士在沈棉震驚的目光下說(shuō)道“那還不是要多虧沈老師您教的好，這兩孩子啊以后還得靠老師給我們多管管。”
沈老師得了奉承也連連擺手“哪里哪里，不敢當(dāng)！不敢當(dāng)??！還是您們教導(dǎo)的好?！?p> 沈棉壓抑住自己內(nèi)心訝異的心情，只乖乖的靠在墻上看著沈老師與她媽和鄒越他媽的大型夸夸群現(xiàn)場(chǎng)。
沈棉撇過(guò)頭望了眼鄒越一副了然于胸的神情，原來(lái)他早就知道事態(tài)發(fā)展會(huì)如此順利?。∷詾檫€會(huì)有一些時(shí)候才能使沈老師轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，卻不想一進(jìn)來(lái)就成了他們倆鼓勵(lì)會(huì)。
沈棉看了眼不遠(yuǎn)處的沈老師內(nèi)心不由道昨天您可還不是這么說(shuō)的。