首頁(yè) 浪漫青春

我想我們只曾相識(shí)

第三十章 通報(bào)批評(píng)

我想我們只曾相識(shí) 再元 2467 2019-07-01 20:38:34

  兩人吃完中飯,易冉冉拿過(guò)堯陳然的飯盆子,和自己的碗一起放在了食堂旁邊的碗柜上。

  “可以放這里嗎?”堯陳然沒(méi)試過(guò),有些怕怕。

  “可以啊,我也第一次放,走吧?!币兹饺嚼^(guò)堯陳然,走出食堂。

  學(xué)校的湖還是那個(gè)湖,湖中有座長(zhǎng)橋,從湖邊的長(zhǎng)廊一直蜿蜒至湖的另一邊。易冉冉初中的時(shí)候,沒(méi)事就會(huì)來(lái)這橋上走走。

  今天心血來(lái)潮,想從湖的另一邊走到長(zhǎng)廊那里。在距離橋頭大概半米的地方,易冉冉看見(jiàn)一塊石碑。

  “‘君子湖’,我之前怎么沒(méi)看見(jiàn)啊?”

  堯陳然取笑她:“讀了三年書(shū),湖叫什么你都不知道?”

  易冉冉覺(jué)得掉面子,可是又不好反駁:“哼?!鼻那牡卦谒直凵暇舅粔K肉。

  堯陳然發(fā)現(xiàn)了,挑眉:“干嘛?”

  易冉冉松開(kāi)手,輕哼一聲:“哼。我們?nèi)蛏献咦甙伞!?p>  兩個(gè)人走上橋,前面還看見(jiàn)有兩對(duì)情侶站著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,走廊還坐了三對(duì)男女。

  “情侶好多啊,應(yīng)該安全?!币兹饺桨咽址胚M(jìn)堯陳然手掌里,堯陳然配合的拉著她的手。

  “對(duì)了,有件事情一直想問(wèn)你的,之前不太好開(kāi)口......”堯陳然認(rèn)真的看著湖里,可是這個(gè)季節(jié),荷花早沒(méi)了。

  易冉冉在踩橋上鋪的圓滑的小石子,聞言抬頭,撥弄耳邊的小碎發(fā):“嗯?你問(wèn)?!?p>  堯陳然猶猶豫豫的試探:“你們班上的女生......好相處嗎?”

  易冉冉把手抽回來(lái),雙手抱胸,語(yǔ)氣溫柔:“還可以吧?!?p>  “那,你們班上的男生,好相處嗎?”

  易冉冉放下雙手,堯陳然抓過(guò)她一只手,易冉冉故意慢吞吞的回答:“男孩子啊,我們班的男孩子,啊,還可以啊,怎么了?你想問(wèn)什么???”

  堯陳然把臉湊到她面前,認(rèn)真盯著她的眼睛:“好相處啊,比我好相處嗎?”

  易冉冉無(wú)辜的睜大眼睛看著他,然后笑出了聲:“噗,逗你啦?!?p>  兩個(gè)人大概走到了橋的中間,突然易冉冉看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身形,一個(gè)男人。那步伐,那走路的路線,易冉冉表情疑惑,我在哪里見(jiàn)過(guò)他呢?

  易冉冉突然不說(shuō)話了,堯陳然順著易冉冉的視線看去,走廊那里有一個(gè)鬼鬼祟祟的男人,好像要繞到一對(duì)情侶的后面:“那不是初中的教導(dǎo)主任嗎?他在這里干嘛?”

  初中的?教導(dǎo)主任?他的日常任務(wù)不是游游校園,抓抓小情侶嗎?小情侶?

  易冉冉拉著堯陳然原路返回,不敢走太快,怕引起他的注意:“他抓不抓高中的?”

  “我們運(yùn)氣不會(huì)那么差的,上幾個(gè)月一起來(lái)這里,也沒(méi)出什么事情啊。”

  “快走吧快走。”易冉冉回頭看,果然,他抓了走廊上的一對(duì)情侶,另外兩對(duì)正在跑。

  堯陳然突然停下,易冉冉不小心被他的腳絆了一下,差點(diǎn)撲倒,堯陳然扶住她,悄聲說(shuō):“前面有個(gè)教導(dǎo)主任。”

  “嗯?”易冉冉抬頭。還有6米的樣子,就那么點(diǎn)距離,就可以走下這座橋了??墒?.....有一個(gè)胖子堵在橋頭,看起來(lái)穿得倒不錯(cuò),居然堵在橋頭,還一步一挪的,往里面走來(lái)。

  堯陳然說(shuō)他是教導(dǎo)主任,那肯定之前是認(rèn)識(shí)這個(gè)老師的,這個(gè)老師認(rèn)不認(rèn)識(shí)他就不知道了??礃幼樱@兩個(gè)教導(dǎo)主任是聯(lián)合起來(lái)堵橋的啊。

  沒(méi)有被抓過(guò)的經(jīng)歷,聽(tīng)說(shuō)被抓到是要記大過(guò)的,易冉冉嚇得不敢說(shuō)話。堯陳然松開(kāi)易冉冉,松手的時(shí)候拉了易冉冉一下,示意她跟上自己,然后他往前面走,易冉跟在他后面。

  走了兩三步,堯陳然揮手朝胖子打招呼,說(shuō)話聲音遞減:“老師中午好?!?p>  胖子看見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生走過(guò)來(lái),也不停步,繼續(xù)悠閑的走,表情很嚴(yán)肅:“干嘛呢,大中午的,不睡覺(jué)亂溜達(dá)?!?p>  易冉冉聽(tīng)見(jiàn)聲音更害怕了。我想跑......

  堯陳然跟胖子面對(duì)面站著了,兩個(gè)人同時(shí)停下來(lái),易冉冉也只好跟著停步。胖子雖然只走中間的道,但是旁邊還是有空間的,稍微擠一擠就能過(guò)去了。堯陳然這么想著,也就這么做了,往胖子旁邊一擠。

  溫書(shū)啟右手一抬,一勾,一扣,這個(gè)小年輕就被抓住嘍,溫書(shū)啟不敢太用力,怕他告狀說(shuō)自己鎖他喉。這小姑娘也是個(gè)機(jī)靈的,幾乎是在男孩子想鉆過(guò)去的同時(shí),往另一邊一鉆。小樣,溫書(shū)啟往左邊一靠,路堵得死死的。

  易冉冉差點(diǎn)撞這個(gè)胖子身上,她抓著扶手,感覺(jué)腳有點(diǎn)軟。沒(méi)想到,生平第一次談戀愛(ài)被老師抓,還是自己往上送的。

  溫書(shū)啟一把抓住易冉冉后脖衣領(lǐng),帶著他們兩個(gè)往教務(wù)處走:“談戀愛(ài)是吧,還跑,哼,看不出來(lái)我也是個(gè)年輕人嗎?跑,跑得過(guò)我嗎?”

  易冉冉想認(rèn)慫:“老師,我、我們沒(méi)有談戀愛(ài)。”

  “哼,不承認(rèn)的多了去了。”溫書(shū)啟還是那個(gè)步速,步伐穩(wěn)健。

  “橋上還有兩對(duì)。”堯陳然下意識(shí)抓住溫書(shū)啟的手臂,但是一般這種時(shí)候,越掙扎,后果越嚴(yán)重。想想冉冉在他另一只手上,算了。

  溫書(shū)啟一臉理直氣壯:“我看起來(lái)像是能一手抓一對(duì)的人嗎?”

  易冉冉垂死掙扎:“老師你偏心,總不能光抓我們不抓他們呀?!?p>  “我效率可沒(méi)老彭那么高,這可是你們自己撞上來(lái)的?!睖貢?shū)啟改為抓住兩個(gè)人胳膊,這兩個(gè)學(xué)生也還算配合,心情大好,于是好心提醒:“待會(huì)兒要是問(wèn)你們哪個(gè)班級(jí)、什么名字,好好回答,不要我們面前玩花樣,一個(gè)學(xué)校的還不是會(huì)撞見(jiàn)。“

  易冉冉不知道原來(lái)還可以這樣做:“還可以謊報(bào)班級(jí)、名字的嗎?”簡(jiǎn)直聞所未聞。

  溫書(shū)啟不回答,自己體積大,還沒(méi)走近就會(huì)被發(fā)現(xiàn),一般都抓不著在校園里這些談戀愛(ài)的,難得他們自己撞上來(lái),哼哼。

  堯陳然有點(diǎn)想不明白了,明明媽媽告訴過(guò)自己,開(kāi)學(xué)就已經(jīng)請(qǐng)這些老師吃過(guò)飯,自己也去了飯局,對(duì)這個(gè)老師是有印象的,可他看起來(lái)好像不認(rèn)識(shí)自己的樣子。

  第五節(jié)課,前半節(jié)課,一個(gè)堯陳然不認(rèn)識(shí)的女領(lǐng)導(dǎo),語(yǔ)氣算是溫和的”勸導(dǎo)“堯陳然和易冉冉不要早戀,她訓(xùn)了已經(jīng)大半節(jié)課,易冉冉跟焉了的小白菜一樣,表情苦巴巴的,耷拉著腦袋,問(wèn)一句嗯一聲。

  最后她還讓那個(gè)胖子老師接著教導(dǎo)。

  直到第五節(jié)課下課。

  溫書(shū)啟看時(shí)間也差不多了,自己訓(xùn)得也口干,拍拍手:“好。”

  兩個(gè)學(xué)生抬起頭來(lái)看著自己,溫書(shū)啟才繼續(xù)往下說(shuō):“時(shí)間也差不多了,我看你們也差不多悟了,反省了?,F(xiàn)在錢(qián)副校長(zhǎng)也不在,要不是今天上午她親手抓到一對(duì)情侶,中午也不會(huì)管得這么嚴(yán)格。要是你們填的班級(jí)、名字都正確,上晚自習(xí)之前?!?p>  溫書(shū)啟拿手指指兩個(gè)人,以示強(qiáng)調(diào):“在上晚自習(xí)之前,每人上交一份檢討書(shū),然后等副校長(zhǎng)看過(guò)并且認(rèn)為你們是認(rèn)真寫(xiě)的之后,晚自習(xí)我再帶著你們?nèi)ゲヒ羰??!?p>  易冉冉眼睛里含著淚,長(zhǎng)這么大,還是第一次被老師抓到辦公室里訓(xùn)這么久。她弱弱的舉起手:“老、老師,去播音室干嘛?。俊笔秩跞醯姆畔?。

  堯陳然情緒還好,嘴唇微張,盡量說(shuō)話不動(dòng)唇:“全校通報(bào)?!?p>  溫書(shū)啟瞇著眼裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)堯陳然說(shuō)什么:“念檢討?!?

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南