第二十八章

　　晚上放學后，我會在同學們都走后再回到舞蹈室，獨自練習一會再回宿舍睡覺。

　　這天，我正在里面練著前幾天學的一個舞蹈，我完全沒有發(fā)現舞蹈老師竟然悄無聲息的進來了。

　　等我跳完一段轉身發(fā)現站在門口的舞蹈老師時，我既驚訝又緊張，還有點臉紅。我不知道老師什么時候進來的，我跳的舞她看到了多少，我跳的是不是挺讓老師失望的。

　　“跳的不錯?！?p>　　老師可能看出我的局促和緊張，率先開口。

　　“不過有幾個動作需要再好一點。比如這里，看到嗎？肩膀盡可能的往后延伸?！?p>　　我一陣猛烈點頭。

　　“還有這里的時候，觸地時腿部不要太用力，腳尖輕輕一點就可以，這樣看起來會更輕盈?！?p>　　我再次猛烈的點點頭。

　　“還有，你的眼神，音樂是歡快的，你要透過你的眼神和表情表達出來。舞蹈并不是簡單的肢體動作而已，舞蹈是要表達人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌，你明白嗎？”

　　我紅著臉點點頭。

　　······

　　當我們坐在地板上休息的時候，已經是一個小時之后了。雖然這一個小時對我來說并不好過，但不可否認的，我確實學到了很多。

　　“趙熙，今年的元旦晚會咱們班的舞蹈我想讓你領舞。”

　　“我不行，老師?！蔽覄偤冗M去一口水還沒來得及咽下去呢，差點又嗆出來。

　　“你是怕你跳不好？我覺得你沒問題?！?p>　　“不是這個原因，是我自己的原因，我不喜歡太熱鬧的氛圍?！?p>　　“好吧，我不勉強，不過在舞蹈人員沒最終確定之前如果你改變主意的話可以隨時告訴我?！?p>　　“謝謝老師?！?p>　　“行了，不早了，早點回去睡覺吧?！?p>　　“恩，老師再見?！蔽艺酒饋恚蚶蠋煹绖e。穿好衣服匆匆離去。

　　我以為這在我的生活中只是一段小小的插曲，誰能想到在這之后，我在很多個晚上都會在舞蹈室和舞蹈老師一起度過。是，剛開始的相遇是巧合，后來的頻繁相遇則是我們約定好的，是一個只屬于我們兩個人的秘密。

　　有時候我們會開著音樂一起跳一支很早之前的舞蹈，有時候老師會看著我單獨跳，等我跳完之后會針對我某些跳的不好的地方單獨教學。

　　后來我們越來越熟悉，熟悉到私底下我喊她阿雪，她喊我丫丫。當然丫丫是她給我取的，我雖不知含義卻隨她高興。

　　后來的我們成為知己好友，分享著彼此的秘密，我們在彼此面前都露出了真實的面容真實的性情。我才發(fā)現，原來阿雪的冷漠只是一層薄薄的表層，私底下是一個可愛中透著傻氣的女孩。我還記得當她告訴我她已經41歲的時候，我因過分驚訝而扭曲的滑稽表情。

　　還有她的故事，她的那枚戒指的故事，我猜的沒錯，那確實是一個有著纏綿悱惻愛情故事的戒指。

　　當然，那些都是后話了。

　　現在先來說一下我的舍友。

　　我們宿舍一共四個人，四張單人床擺在房間的四個角落。每張床的的床頭都擺著一張不太大的棕色方桌，方桌下面有一張方凳。我們可以在坐在那看書寫字吃飯化妝，任何事。

　　在門后，有一個跟門同高寬度是門寬兩倍的四扇門櫥柜，用來放我們的東西，櫥柜的每扇小門上都安裝著一個鎖扣。

　　比高中宿舍生活好太多的是，宿舍里有一個獨立洗手間：墻上掛著一面鏡子，鏡子下是一個半圓形的陶瓷水池，水池旁邊有一個鋁制的架子，上面擺著我們四個人洗漱的牙缸牙刷洗面奶。這個架子有些松動，拿東西放東西的時候都能聽見它抗議的吱嘎聲。

　　在水池下面擺著四個盆，我們一人一個，用來洗臉，或者洗衣服。

　　最里面的墻角處安裝著洗澡用的淋浴頭，雖有些破舊了但幸好功能沒什么損壞。屋頂只有一盞照明用的燈，所以如果你想在冬天洗澡，這個沒有浴霸的房間顯然不是一個很好的選擇。

　　淋浴頭下面稍微往左的位置有一個陶瓷坐便器，估計可能是年歲有些久了，原來的純白色也被時間洗禮成了淡黃色。

　　整個洗漱間最大的缺點在于沒有窗戶，所以我們經常會把宿舍門打開給廁所通風。

　　我的舍友，前面說的孫菲菲不再說了。我要說的是另外兩個：李倩和劉真真。

　　離門口最近的兩個床鋪是李倩和孫菲菲的，我和劉真真的床鋪在里面靠窗戶的位置。我和孫菲菲的床鋪在一個方向，李倩則和劉真真的。

　　劉真真體型微胖，但和孫菲菲跳舞時靈活的胖不同，她顯得有些笨重?；蛘呤且驗椴还芩墒裁?，都是慢悠悠的。

　　她留著露耳的短發(fā)，沒修剪什么比較好看的發(fā)型，只是被理發(fā)師隨意的剪短了而已。發(fā)質有些枯黃，顯的整個人都不精神。

　　眼睛不大或者很大，因為她時常低著頭，我并沒有機會看到她完全睜開的時候是什么樣子的。鼻子有些大，上面點綴著幾顆褐色的雀斑，嘴唇有些不健康的白，嘴角微微下垂，好像是對什么東西表示著不滿。

　　她不止是在我們宿舍，在我們整個班級來說都是最特殊的一個存在，她并沒有任何身體的殘疾，但是自從她來到我們班，我們沒有任何一個人從她嘴里聽到過一句話。

　　班主任在一個劉真真不在的場合告訴我們：她家里人把她送到這里來讀幼師，就是希望這里活躍的氣氛能改變一下她的性格。希望我們都對她友好些，不要有歧視。

　　她獨來獨往，從不參加任何課外活動。她對每一個想和她聊天的人都沒有興趣，她會在你說話的時候匆匆看你一眼，但絕不會對你所說的所做的有任何的表示。

　　說實話她的課程學的挺糟糕的，但是手工課例外。她好像很喜歡手工制作，因為每一次的手工作業(yè)，她基本都能獨立完成。但是，如果你虛心的想要請教她的話，抱歉，她不會搭理你。

　　我和她的座位離的特別近，我們之間只隔了一個走道。但是同樣的，我也從未在她那得到過任何的表情和只言片語。

　　一次手工課，課目是梅花鹿。老師演示過幾遍之后，讓我們開始自己動手。一時間，教室里裁紙聲、紙片翻疊聲、詢問聲······此起彼伏。

　　這個梅花鹿稍微有些難，有好幾處需要小心翼翼的折疊起來再安插到另一個地方去，如果你不仔細，很容易茲拉一聲扯壞，那抱歉，你只能另外裁紙重新開始。

　　我費了半天勁終于算是搞定了，抬頭看到老師正在教室的另一邊指導還未完成的同學。