會議室內(nèi)的氣氛依然非常歡樂。
實際上沒有幾個人去關(guān)注坐在主席臺上已經(jīng)開始論證的小屁孩。
三維的龐加萊猜想如果這么好證明的話，早就不是龐加萊猜想，而是龐加萊定理了。
多少數(shù)學(xué)家花費了畢生的經(jīng)歷想要證明三維龐加萊猜想，都沒能成功過，一個小屁孩竟然大言不慚的要現(xiàn)場解決這個難題？
主席臺上的校領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)如坐針氈。
并不是這一屆的領(lǐng)導(dǎo)們不給力，實在是壓根沒有碰到過這樣的高考狀元??！
更何況在座的都是文化人，還是世界性的文化人，來自全球的數(shù)學(xué)家齊聚一堂，還有電視臺的記者在邊上錄像。
不提記者了，天知道多少國外友人拿出了手機，興致盅然的錄制視頻。
這種情況下，真讓領(lǐng)導(dǎo)們叫保安來把唐布丁轟出去？
人家孩紙就是要解個題而已，又沒什么過分的舉動，誰好意思下令啊！
當(dāng)然，最重要的還是唐布丁的身份。
半大的孩紙，高中才畢業(yè)……
如果換了個成年人，估計早就被保安強行帶走了。
好糾結(jié)。
錢校長已經(jīng)偷偷下了主席臺，找到了許孟昌。
“許孟昌，這孩子到底是怎么回事兒？”疾言厲色的模樣，代表著此時錢校長的心情，非常不美麗。
甚至連許老師的稱呼都沒了，直呼其名。足以證明錢校長此時的怒氣值已經(jīng)積攢到MAX，處于隨時都能放大技的狀態(tài)。
邊上，秦瑤跟齊晨頭垂的更低了。
他們生怕這個氣勢十足的老人家注意到他們。
心底更是已經(jīng)有了明悟……他們怕是可以跟清華大學(xué)說再見了。
齊晨甚至開始懷疑，清華大學(xué)還會不會給他們付回星城的車票錢……
現(xiàn)在想想，張華清老師主動退出競爭是多么的睿智??！
“錢校長，昨天電話里我就匯報過，這個高考狀元腦子有點軸！”許孟昌心虛的解釋了句。
“這只是有點軸？”錢校長徹底怒了。
如果不是自重身份，他絕對要用一個360度懸轉(zhuǎn)踢直接把眼前這個家伙給踹到西伯利亞去！
有點軸都能在這種場合干出這種事兒，那要是狠軸的話，這孩子不是要把天捅個窟窿出來？
這情報，提供的相當(dāng)不準(zhǔn)確啊！
許孟昌一臉無語，他還能說什么？
“你到底怎么考慮的？竟然幫這么不知輕重的小子申請參加這么重要的會議？”錢校長殺人的心都有了。
“不是，錢校長，您不知道啊，事情是這樣的！”
許孟昌連忙將唐布丁跟他說的那些話，大概復(fù)述了一遍，包括但不限于對于學(xué)校教授的水平有懷疑，以及想要自建一個專業(yè)……
錢校長愣了！
徹底愣了！
這哪里是史上全國卷最高分高考狀元。
這明明是史上最狂高考狀元！
就算高考考了746分又能怎么樣？
最多也就是說明孩子的學(xué)習(xí)能力很強，腦子聰明，對高中知識掌握的很扎實。
這家伙竟然質(zhì)疑華夏兩大最高學(xué)府的教授水平？！
主意，這里說的是教授而不是講師！
還特么有沒有天理了？
然而愣過，之后錢校長又突然感覺有些不對！
等等，那刺耳的歡笑聲怎么好像沒了？
剛才似乎還聽到幾聲壓抑的驚呼聲？
還有，那些竊竊私語的聲音是什么鬼？
嗯？就連許孟昌這家伙都盯著大屏幕發(fā)愣？
錢校長連忙回過頭看了一眼，咦，主席臺上不少人都開始圍攏在了那小子的身后？到底什么情況？等等，大屏幕的文檔上那一排排的導(dǎo)集跟公式看上去似乎很專業(yè)??？
……
所謂的龐加萊猜想是法國數(shù)學(xué)家龐加萊在1904年提出的一個數(shù)學(xué)難題，也是千禧年的七大待解數(shù)學(xué)難題之一。
簡單來說就是一句話，任何一個單連通的，封閉的三維流形一定同胚于一個三維的球面。
聽不懂，沒關(guān)系，數(shù)學(xué)難題本就難懂。而且拓?fù)鋵W(xué)本就很難懂。
大概就是你圍著一個圓蘋果栓上一根繩子，慢慢的拉拉拉拉拉……到最后你發(fā)現(xiàn)能把繩子拉成一個點。
但是橡膠圈就不行，比如輪胎，因為中間有個洞。
繩子綁在環(huán)壁上就收不回來了。
大半人理解了會覺得這個題目很簡單，隨便找個圓圓的東西，弄跟繩子慢慢拉就不就夠了么？
但數(shù)學(xué)家是普通人么？
數(shù)學(xué)家那都不是人，是神??！
他們的大腦結(jié)構(gòu)跟普通人是不一樣的。
所以這個題目還能夠跟宇宙的形狀聯(lián)系起來，幫助他們更好地認(rèn)識三維空間。
比如假設(shè)一個人，他有一根足夠長的繩子，還具備在太空生存的能力，而且不用吃飯，喝水，等等……
嗯，大家可以想象成某大學(xué)修仙系就有這么一個神仙，他的法寶就是一根無限長的繩子，然后這貨突然有天覺得地球生活很無聊，想來一次環(huán)宇旅行，但是又怕迷路，于是就把繩子綁在了地球最高峰喜馬拉雅山上。
然后拉著繩子開始在宇宙中飛呀飛呀飛……
直到有一天，他繞著宇宙飛了一圈之后又回到了喜馬拉雅山上，然后這個時候他就能拉住這跟繩子的兩頭。
然后數(shù)科院的同學(xué)在這個時候登場了，他激動的告訴這位修仙系的同學(xué)：“同學(xué)，如果你能拉著繩子兩頭，把這個繩子給完整的拉回來，那么恭喜你，你就做了一件前無古人的事情，證明了宇宙是特么是球行的！”
“當(dāng)然，如果你沒能拉回來，也做了一件震古爍今的事情，那么就證明了，宇宙特么不是球形的！”
驚不驚喜？意不意外？
數(shù)學(xué)家的腦洞就是這么任性！
從此修仙系的同學(xué)為了做一件前無古人的事情，開始了漫長的收繩子工作！
這可是環(huán)繞整個宇宙的繩子啊，想要收回來要多久呀。
所以這個題目很難！
沒見都過了兩百多年了，還沒人能完全用拓?fù)鋵W(xué)的方法證明這個猜想嘛？
而現(xiàn)在唐布丁正在做的，就是這個拉繩子的工作。
很顯然，作為一個優(yōu)秀的重生者，他拉繩子的手法非常嫻熟。
一個個深奧難懂的拓?fù)鋵W(xué)名詞，跟各種數(shù)學(xué)符號，數(shù)字，不停的在文檔上跳躍著，一幫人竟然已經(jīng)跟不上這家伙的思路了……
誰特么還有工夫說笑？