初夏時節(jié)，田間地頭盡是忙碌的村民。
村后的竹林里，朗朗書聲傳出。
一襲青衫的季先生手里捧著一本書卷，正緩緩行走在課桌之間。
他念一句，學生們便跟著念一句，整齊響亮，錚錚朗朗。
“呼……”
一道不和諧的聲音混雜在書聲中。
季先生抬手，書聲戛然而止，他循著那呼嚕聲傳來的方位尋去。
靠窗的課桌上，一個胖乎乎的男孩子正趴在那里睡大覺，張著嘴，臉頰跟課桌接觸的地方流下一攤口水。
季先生不由眉頭輕皺，轉身回到了講臺上。
“韋文興，你站起來?！奔鞠壬谅暤?。
小胖子還在睡，好像是夢到吃雞腿了，嘴巴砸吧了幾下，便有更多的口水流出來，惹得其他學生一陣竊笑。
“肅靜！”
季先生將手里的戒尺敲擊了下講臺，威嚴的視線掃過下方的學生。
學生們趕緊正襟危坐，一個個眼觀鼻鼻觀心。
季先生又加重了語氣：“韋文興，你站起來！”
小胖子打了個激靈猛地睜開了眼，對上季先生那雙沉下去的眼，他嚇得睡意褪了個干凈，趕緊站起了身。
季先生沒有急著責罵他，而是讓他翻開書本。
“將《禮記.大學》第二章念一遍。”他吩咐道。
小胖子揉了揉眼睛，趕緊把面前的書本翻到那里，然后磕磕碰碰的念了起來。
“……古之欲明明德于天下者，先治其國;欲、欲治其國者，先齊、其家;欲齊其家者，先修其……身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者……”
好不容易念完這一段，小胖子手掌心里和腦門上全都是汗。
季先生搖頭：“太過生澀，還需反復練習。”
小胖子低下頭，垂下的眼睫毛遮住了眼底的不服。
小聲嘀咕道：“我叔叔說了，死記硬背是沒用的，要理解其中的意思方可?！?p> 季先生挑眉，“好，那你便跟我們講講方才這段話告誡我們的道理?！?p> 小胖子猛地抬頭，眼底掠過一絲訝異：“先生，你今天方才教我們念呢，還沒講述其中道理，我又怎能說得出來？不僅是我，他們也都和我一樣啊！”
季先生微微頷首：“昨日放學之前，我便布置了任務，讓你們回去后預習今日的課程，揣摩其中的道理，這些道理都是融會貫通的，只要你們用心去揣摩，必有感悟，且你不會，不代表其他人不會?！?p> 言畢，季先生視線掃過下方的一眾學生，問：“誰能對今日章節(jié)內容有所感悟，大可一說?！?p> 底下的學生們你看看我，我看看你，然后都默契的垂下頭去，不敢跟季先生的目光對視。
季先生視線掃過全場，竟無一人起身，眼底不由露出幾分失望。
小胖子偷瞄著這一切，嘴角微揚，忍不住的得意。
“先生，學生不才，斗膽說一說我的感悟?！?p> 一道清脆略顯稚嫩的聲音從某個角落響起。
季先生循聲望去，是一個瘦瘦小小，頭發(fā)枯黃的小男孩。
“陶大平同學，請你起身一說。”季先生溫和的道，眼中帶著鼓勵。
其他的學生也都紛紛將目光投向這個角落，落在這個不起眼的小男孩身上。
只見陶大平站起身來，雙手垂于身側，腰桿挺得筆直，目光直視前方。