江懷玉和江懷樂(lè)兩兄弟來(lái)到了松溪學(xué)堂內(nèi)四處游走參觀，順便看看這家學(xué)堂是如何教學(xué)的。說(shuō)起來(lái)這不是江懷玉第一次來(lái)這松溪學(xué)堂，只因之前來(lái)的幾次都是走馬觀花似的看看學(xué)堂的環(huán)境、設(shè)施和課堂之類的，從未如此仔仔細(xì)細(xì)參觀過(guò)，可能云瑤對(duì)這里的一切都很熟悉吧，他心里想到。這一個(gè)全鳳翔最大最有名的私人學(xué)堂，坐落在有些偏靜的大屋山北麓之地，遠(yuǎn)離喧囂、空靜自然，確實(shí)是個(gè)適合學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
話說(shuō)這松溪學(xué)堂分勤文堂和雁武堂文武兩部，分別招收學(xué)生，互不干擾。但江懷玉發(fā)現(xiàn)這松溪學(xué)堂尚武之風(fēng)極盛，學(xué)堂里面的學(xué)生十有七八都在苦練武藝，唯有少數(shù)瘦弱和身有殘疾的學(xué)生坐在勤文堂破舊的屋舍內(nèi)誦讀著儒學(xué)經(jīng)典，而另一邊則熱鬧非凡，學(xué)員鼎沸。江家的江平、江峰，江妍和江媛四人，就被招收在雁武堂內(nèi)，而小弟江川因?yàn)榘V迷文畫，最重要的是他身材瘦小且武根實(shí)在稀疏平常，就去了勤文堂整日閱看學(xué)習(xí)一些苦澀難懂的經(jīng)義之書。
“此學(xué)堂惟一技之優(yōu)，不可長(zhǎng)遠(yuǎn)矣…”江懷玉感嘆道，
江懷樂(lè)接道：“兄長(zhǎng)不知，又何止是鳳翔，放眼整個(gè)國(guó)家的各級(jí)書院，皆是重武輕文。侄兒小川自幼酷愛閱文描畫，對(duì)武功一類絲毫不感興趣，而且他武骨平常、天資一般，不似他兩個(gè)哥哥、兩個(gè)姐姐有習(xí)武的天分，習(xí)武這條路對(duì)小川來(lái)說(shuō)可能行不通。”
江懷玉似另有打算，說(shuō)道：“小川現(xiàn)在還很小，很多事還未成定數(shù)，不過(guò)你這倒提醒了我，如今世道不安，各州各地皆崇尚武力，在這樣的環(huán)境下，確實(shí)會(huì)影響小川的成長(zhǎng)。”他深吐一口氣說(shuō)道：“這樣吧，我?guī)レ`川學(xué)院看看?！?p> “靈川學(xué)院？”江懷樂(lè)的臉上顯露著一些向往之意，“至高學(xué)府，怕是沒(méi)那么容易進(jìn)。”
“無(wú)論如何，先去看看，你幫我照料一下山莊和這四個(gè)孩子，我去一趟劍南?！苯瓚延癜咽执钤诮瓚褬?lè)的肩膀上，對(duì)他這個(gè)年少輕狂不靠譜，老來(lái)卻極為穩(wěn)重的弟弟十分地信任。
“你別去太久，我扛不住的…”江懷樂(lè)認(rèn)真地說(shuō)，
“扛不住也得扛，我都扛了幾十年了，你看我，不也沒(méi)事…”
“真的沒(méi)事？”
“真沒(méi)事啊”
“那你自己扛吧，我不幫了?！?p> “哎…”江懷玉拉住江懷樂(lè)，“兄弟情深，你不會(huì)這點(diǎn)忙都不幫吧?！?p> “這忙我可以幫，但是…”江懷樂(lè)停頓了一下，“你要平安回來(lái)?！?p> 江懷玉跟江懷樂(lè)對(duì)碰一拳，說(shuō)道：“我答應(yīng)你?！?p> 江懷玉帶著小江川離開了連水山莊，江川小小年紀(jì)不知道他這一離開會(huì)需要過(guò)那么久才能回來(lái)，他只是好奇的問(wèn)他父親：“爹，我們?nèi)ツ睦镅?？為什么哥哥姐姐他們不去呀？?p> 江懷玉回答道：“因?yàn)榈獛〈ㄈヒ粋€(gè)非常好玩的地方，哥哥姐姐他們要考試了，沒(méi)有時(shí)間出來(lái)玩。”
“原來(lái)是這樣啊，謝謝父親。”小江川虎頭虎腦地說(shuō)道，
“好好坐著，我們要出發(fā)了?！苯瓚延癜雅吭隈R車窗帷上的小江川抱著坐正，
“好的，我們出發(fā)咯…”小江川對(duì)著江懷玉嘿嘿一笑。
那靈川學(xué)院地屬劍南道境，坐落在靈聰和東川兩座名山中間，故得名靈川。靈川學(xué)院建立久遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)可追溯到前隋時(shí)期，自建立以來(lái)一直都是聞名天下的第一學(xué)院，聲名遠(yuǎn)播自然求學(xué)的人就多，甚至都有外邦人聞名而來(lái)留學(xué)求學(xué)，但學(xué)校資源有限，每年只收一百名學(xué)生，多一個(gè)不收，這是靈川學(xué)院最氣人的地方，可是它厲害啊，從這院門走出去的學(xué)生，個(gè)個(gè)都是很優(yōu)秀的奇才，舉兩個(gè)有名的例子，前朝宰相房玄齡，名將郭子儀都是靈川學(xué)院的學(xué)生，
這學(xué)院肯定是一等一的好學(xué)院，至于小江川能不能進(jìn)江懷玉心里也沒(méi)底，反正先去到那里看看情況吧。
他們風(fēng)塵仆仆地趕到了靈川學(xué)院的門前，下了馬車，江懷玉整理了一下儀容，也幫小江川整理了一下，請(qǐng)向院衛(wèi)遞呈拜帖約見柳田院長(zhǎng)。
“院長(zhǎng)正在授課，請(qǐng)二位稍待。”一位學(xué)生模樣的導(dǎo)員將他們引到一處看起來(lái)有些破舊但井然有序地招錄廳房，江懷玉拘了禮，帶著小江川工工整整地坐著等待。等了差不多一個(gè)時(shí)辰，一位矮矮胖胖、戴著學(xué)士帽的老者進(jìn)來(lái)了，自帶著一股腹有詩(shī)書氣自華的風(fēng)范。
“又是江家？說(shuō)吧，所謂何事？”那柳田院長(zhǎng)也不多問(wèn)，也不熱情，這是他的脾氣秉性，但他因材施教、管理得當(dāng)，是一位非常好的老師和一院之長(zhǎng)。
江懷玉帶著江川朝柳田鞠了一躬，說(shuō)道：“院長(zhǎng)時(shí)間寶貴，懷玉有話就直說(shuō)了?！?p> 柳田伸手讓他們坐下，捋須點(diǎn)頭。
“當(dāng)今亂世，教育百?gòu)U，各地的私塾和官學(xué)皆以武學(xué)為上，崇迷武力，玉不贊同以亂止亂、以暴制暴，惟愿釋兵止戈、美美大同，而實(shí)現(xiàn)天下無(wú)爭(zhēng)、擺脫無(wú)知愚昧最有效的途徑就是，接受教育，尤其是好的教育?！?p> 那柳田院長(zhǎng)瞇著眼睛頷首微笑，看起來(lái)他對(duì)這位江家人的言論頗為贊同。
“天下紛爭(zhēng)已久，書院尚武教學(xué)，寄希望于培養(yǎng)武將，早日實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)，也無(wú)可厚非?！绷镎摰?，
“怕只怕武力相爭(zhēng)，帶來(lái)的是更多的沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，也免不了被一些別有用心的人利用?！苯瓚延裾f(shuō)道，
“江家人似乎對(duì)當(dāng)今世道頗有微詞，你很悲觀？”
“院長(zhǎng)…”江懷玉頓了頓，“樂(lè)觀或悲觀都改變不了我們現(xiàn)在身處的天下，有能力改變的，是靈川學(xué)院每年畢業(yè)的一百名學(xué)生?！?p> 柳田怔住了手中的茶杯，忽然發(fā)笑道：“如果院史沒(méi)有記錄錯(cuò)誤的話，江家現(xiàn)任宗主江懷玉，也就是閣下，也是靈川學(xué)院的學(xué)生吧?！?p> 江懷玉眼神一亮，忽然憶起幾十年前他進(jìn)入靈川學(xué)院學(xué)生的場(chǎng)景，如今還歷歷在目。
“是的院長(zhǎng)，那都是幾十年前的事了。”
“哈哈哈哈，原來(lái)是老朋友了，那我且問(wèn)一句，當(dāng)年的那一百名學(xué)生，改變天下了嗎？”“當(dāng)然，他們做了很多了不起的事…”
“柳田院長(zhǎng)難道不相信自己的學(xué)生？”江懷玉補(bǔ)了一句。
“能進(jìn)我靈川的學(xué)生，我沒(méi)有理由不相信他們的能力?！彼蛄艘豢?，繼續(xù)說(shuō)道：“話題聊遠(yuǎn)了，你們此次拜訪靈川，應(yīng)該不僅僅是故地重游吧？”
柳田仔細(xì)的打量坐在江懷玉身邊的小孩，那小孩英氣逼人，總有一種說(shuō)不出來(lái)的凌然高貴。
“我此行是為我幼子江川而來(lái)?！苯瓚延駹科鸾ㄗ叩搅锩媲?，對(duì)小江川說(shuō)道：“小川來(lái)，拜見柳院長(zhǎng)?！?p> 小江川往前走了一步，雙手恭敬地作揖禮：“院長(zhǎng)好?！?p> “嗯…”柳田捋須頷首，略帶點(diǎn)笑意。“江宗主這是…”
“幼子自小酷愛研習(xí)文畫，對(duì)武力之事絲毫不感興趣，若繼續(xù)留在惟武至上的一般書院，對(duì)他的將來(lái)十分不利，所以…”
“你是想入我靈川學(xué)院？”
“不錯(cuò)，我熟悉這里，這里是最適合小川的地方?！?p> “但他不一定能達(dá)到靈川學(xué)院的招錄標(biāo)準(zhǔn)，而且，今年的招錄早已完成，一百名學(xué)生的名額已經(jīng)確定，你們明年再來(lái)吧?！绷锓髁朔魇?，示意讓他們離去。
“我們今年就要入學(xué)，無(wú)論如何…”江懷玉凌厲的眼神讓人覺(jué)得非常無(wú)禮。
“這是靈川學(xué)院幾百年來(lái)定下的院規(guī)，你身為靈川學(xué)生，這個(gè)規(guī)矩你應(yīng)該懂。”
“我雖懂這個(gè)規(guī)矩，但不代表會(huì)遵守這個(gè)規(guī)矩，教書育人不能只面向優(yōu)秀出眾的學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)該有來(lái)靈川學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！?p> “靈川學(xué)院幾百年來(lái)正是秉承著此教學(xué)思想，才面向四海八方，廣收學(xué)生。”
“好一句廣收學(xué)生，一年招收一百名就是靈川學(xué)院的極限？”
“靈川有它的考慮和顧慮，你不懂…”
“我也不想懂，你若不肯給這個(gè)機(jī)會(huì)，皇家那里我還有些人情，柳院長(zhǎng)也不想因?yàn)檫@件小事鬧到朝廷吧？”
“你威脅我？”
“不敢，我只是一個(gè)普普通通的父親，想為自己的孩子求個(gè)好書院，僅此而已?！?p> 柳田沉思了一會(huì)，然后說(shuō)道：“我得和院方商議商議，再作決定。”
“有勞柳院長(zhǎng)?！?p> 差不多又過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，柳田前來(lái)知會(huì)可以給這次機(jī)會(huì)，讓小江川準(zhǔn)備準(zhǔn)備，進(jìn)行文試考核，江懷玉看了小江川一眼，小江川眼中的自信也讓江懷玉信心十足，說(shuō)道：“不用準(zhǔn)備，開始吧。”
加上柳田共有四名考官分別考核江川古文、經(jīng)義、算術(shù)和作畫，而小江川自三歲開始便研習(xí)這些科目，對(duì)考官們提出的問(wèn)題對(duì)答如流、算術(shù)題算的又快又準(zhǔn)確，描的畫也得到了柳田的首肯，其他三位考官皆連稱嘆乃罕見小神童，都有招收之意。
柳田在旁對(duì)江懷玉說(shuō)道：“小公子雖無(wú)武根，但慧根凸顯，若能細(xì)心教導(dǎo)栽培，前程無(wú)量。”
“天下英才，半數(shù)悉出靈川之門，幼子若能得靈川良師教導(dǎo)指點(diǎn)，江某當(dāng)然安心無(wú)虞…”
“小公子悟性極高、天賦異稟，就算在從不乏天才的靈川學(xué)院里也是不多見的，在同齡學(xué)生之中更是為數(shù)不多的佼佼者，我想看看，他的天賦加上靈川的實(shí)力，他究竟能達(dá)到什么樣的高度。”柳田壯志豪言，儼然跟之前傲嬌的態(tài)度截然不同。
“你答應(yīng)了？”江懷玉問(wèn)道，
“我想收這個(gè)學(xué)生，但是院規(guī)不許，所以我想了一個(gè)辦法，可以妥善解決?！?p> “什么辦法？”
“將小公子收做我的關(guān)門弟子，就不在那一百個(gè)名額之內(nèi)?！?p> “這樣會(huì)對(duì)柳先生的聲名有影響?！?p> “哈哈…老夫只是一介布衣教書匠，心之所愿：傳道、授業(yè)、解惑，除此之外，別無(wú)所求?！绷餅⒚摰匦Φ?，
江懷玉看著眼前這位身材矮胖的老院長(zhǎng)，柳田在他心里面的形象此刻高大起來(lái)。曾幾何時(shí)，他的理想也是成為一名這樣純粹的教書先生，現(xiàn)在他不再那么憤世嫉俗了，因?yàn)樗溃@個(gè)世界上還有很多這樣的人在努力著，讓世界變得更好。
“那幼子就拜托柳先生了，若有急事，請(qǐng)寄信連水山莊?！苯瓚延褚径Y說(shuō)道，
“江宗主請(qǐng)放心，孩子會(huì)在學(xué)院里適應(yīng)的很好?！绷锓浅Ｇ宄@些家長(zhǎng)的心理，把孩子送到這么遠(yuǎn)的地方來(lái)讀書，確實(shí)不太放心。
江懷玉從背囊中取出一物盒，交與柳田說(shuō)道：“這是小川三年的學(xué)費(fèi)和吃穿用度，應(yīng)該是夠了。”柳田打開盒子一看，里面整整齊齊碼著十幾條金燦燦的長(zhǎng)金條。
“江宗主這是何意？是要陷害侮辱老夫嗎？”柳田臉一沉，之前對(duì)江家這位宗主的好感一掃而光。
“當(dāng)然不是，請(qǐng)柳先生不要多心，正因?yàn)槲規(guī)煶鲮`川，所以我才知道學(xué)院經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)困難，學(xué)院免除了苦難佃戶的學(xué)田租金，也就沒(méi)了最大的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，靠這幾百名學(xué)生的學(xué)費(fèi)來(lái)維持學(xué)院的周轉(zhuǎn)，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。”江懷玉道出了靈川學(xué)院真實(shí)的財(cái)務(wù)狀況，太過(guò)直接。
“但我靈川依舊如此繁榮昌盛，學(xué)名遠(yuǎn)播。”柳田驕傲地回道，
“這我知道，從靈川走出去的院友知恩圖報(bào)、涌泉回饋，單就個(gè)人捐贈(zèng)這一處，就可保學(xué)院一年吃穿用度無(wú)慮。”
“那你這是…”
“也是院友捐贈(zèng)，希望學(xué)院的書圖館能夠更充盈，設(shè)施更全面一些，也加了點(diǎn)私心在里面?！?p> “才高八斗，學(xué)富五車，若小公子真的有如此過(guò)人之處，靈川的藏書歷經(jīng)百年的沉淀積累，汗牛充棟，任他翻閱?！?p> “這個(gè)懷玉自是知道，只是不知館內(nèi)現(xiàn)今有無(wú)增設(shè)一些桌椅踩梯，記得當(dāng)初懷玉去書館借閱學(xué)習(xí)的時(shí)候，由于桌椅不夠可是坐在地上看書學(xué)習(xí)的?！苯瓚延駮r(shí)隔多年，對(duì)這件往事頗有異議。
“哈哈，原來(lái)如此，江宗主大可放心，自從你離院之際寫信提議此事后，院方便增設(shè)新添了這些基礎(chǔ)的設(shè)施，說(shuō)起來(lái)這還是你的功勞?！绷锎蛉ふf(shuō)道，
“好吧…”江懷玉有些無(wú)語(yǔ)，想問(wèn)為什么之前那么多年、那么多人都不提出改善書圖館的設(shè)施？
“我跟幼子還有幾句話說(shuō)?！苯瓚延癜呀ɡM(jìn)了自己的懷中，雙手搭著他的肩膀。
“請(qǐng)便?！绷锉愫椭茉獾娜硕汲啡チ?。
江懷玉蹲下身來(lái)看著江川稚嫩的小臉，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不知該如何說(shuō)出口。