第3章 魚(yú)的記憶有七秒

　　臨近高考，老師的叮囑就真的就是重復(fù)的那幾種。什么現(xiàn)在最重要的是心態(tài)，什么上考場(chǎng)不要犯低級(jí)錯(cuò)誤，什么高考就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，你不穩(wěn)著點(diǎn)就會(huì)被擠下去。

　　要說(shuō)聽(tīng)多了不煩是假的，但是小末可以理解，老師們確實(shí)是擔(dān)心，但是又沒(méi)有別的途徑表達(dá)，所以也就轉(zhuǎn)換成了不厭其煩的嘮叨。

　　還有一個(gè)小時(shí)就要放假了，雖然不是老王的課，老王還是忍不住的在教室外一圈圈的徘徊著，好像只有這樣他的內(nèi)心才能平靜些。

　　一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就在下課鈴聲響起的一瞬間結(jié)束，生物老師免不了說(shuō)上幾句鼓勵(lì)的話，然后大家鼓掌感謝老師，收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家。

　　每一個(gè)走出教室的同學(xué)都逃不了教室外老王的叮囑，有表達(dá)委婉的，有直截了當(dāng)?shù)模嗤氖抢贤醵寄軠?zhǔn)確的把握每一個(gè)同學(xué)的脾氣性格然后說(shuō)出些暖心的話。

　　這好像并不是老王獨(dú)有的絕技，好像是每一個(gè)高三班主任都必須要有的一項(xiàng)技能，輕車熟路的同時(shí)透漏著歲月的洗禮。

　　等到小末走出教室的時(shí)候，老王的語(yǔ)言有一時(shí)的停頓，看出了老王的停頓，小末就主動(dòng)和老師直接說(shuō)話，這就是小末，一個(gè)知些世故的女孩。

　　“老師，我走了?！毙∧┑碾p手放在雙肩包的背帶上。

　　老王承認(rèn)那一瞬間真的不知道該和這個(gè)姑娘說(shuō)著什么，于是只是用手拍了怕小末的肩膀點(diǎn)了點(diǎn)頭，小末沖著老王鞠了個(gè)九十度的躬便離開(kāi)了。

　　這一次的書(shū)包是三年來(lái)最輕的一次，沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，沒(méi)有作業(yè)本，有的只是即將走上高考考場(chǎng)要用到的考試用具。

　　在即將走出校門(mén)的一刻，修宇追上了小末。

　　“姚小末，給你?！闭f(shuō)著修宇就把一個(gè)紅色的小符包塞到了小末手里。

　　“這是什么？”小末將東西翻過(guò)來(lái)看過(guò)去。

　　“這是考試順利符，我媽在廟里求了兩個(gè)，我也用不了，給你一個(gè)。”修宇自認(rèn)為這個(gè)解釋很合理。

　　看著修宇逐漸變紅的臉頰，小末心里大體知道是什么意思，最開(kāi)心的時(shí)刻無(wú)外乎就是明白對(duì)方心意的那一刻。

　　小末把順利符好好的放在書(shū)包外面的口袋，道了聲感謝就離開(kāi)了。

　　望著小末的背影，修宇的心里說(shuō)不出來(lái)的痛快。

　　至于為什么接下這個(gè)東西，明明自己沒(méi)剩多少光陰，小末不知道為什么，只是那一刻心里想要把這份禮物收下，以后的事就交給以后處理吧，畢竟服從當(dāng)下內(nèi)心的想法才不會(huì)讓生活變的糾結(jié)。

　　不知道你們城市的公交站牌旁有沒(méi)有大大小小的攤位，小末生活的這個(gè)城市就有。

　　回家的話，小末得做13路公交車然后過(guò)上13站后下車就能到家了。

　　要說(shuō)什么時(shí)間是最無(wú)聊的，等公交車絕對(duì)能算上一個(gè)，因?yàn)閷W(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)，理由當(dāng)然是怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)，所以沒(méi)有手機(jī)的干等就真的讓這份無(wú)聊又上升了一個(gè)級(jí)別。

　　等了一會(huì)兒，公交車還沒(méi)有來(lái)，小末的注意力開(kāi)始變的分散。

　　如果是平時(shí)小末絕對(duì)不會(huì)注意到站牌一旁擺的小攤，但今天好像有些不一樣，本來(lái)能聚集十多個(gè)攤位的地方，現(xiàn)在只有一個(gè)老奶奶坐在馬扎上，前面放了一個(gè)裝滿小金魚(yú)的盆子。

　　這種小金魚(yú)小末并不陌生，中小學(xué)門(mén)口都會(huì)有人賣，多數(shù)的購(gòu)買者都是些小孩，但是這個(gè)老奶奶怎么會(huì)選擇一個(gè)高中來(lái)賣這些東西，明顯的就是直接影響銷量??！

　　小末又沖著公交車來(lái)的方向看了看，確定公交車一時(shí)半會(huì)肯定不會(huì)來(lái)的，便沖著一旁的小金魚(yú)攤位走了過(guò)去。

　　“老奶奶，您的攤位擺錯(cuò)地方了?！毙∧┖眯牡奶嵝训?。

　　“怎么小姑娘，這塊地方也歸城管管？”老奶奶問(wèn)到。

　　“不是老奶奶，您理解錯(cuò)我的意思了，這個(gè)學(xué)校是高中，小學(xué)在路對(duì)面呢，您看就在那?！闭f(shuō)著小末就指給老奶奶看不遠(yuǎn)處路對(duì)面的小學(xué)。

　　“不不不，小姑娘，奶奶，沒(méi)擺錯(cuò)地方，我就是要賣給高中的這些孩子，不是馬上要高考了，魚(yú)躍龍門(mén)好兆頭，一會(huì)兒學(xué)生人群來(lái)了肯定會(huì)被搶空的。”說(shuō)到這里老奶奶笑的臉上的皺紋都舒展了。

　　看到老奶奶開(kāi)心的表情，小末真的不忍心說(shuō)出“鯉魚(yú)躍龍門(mén)，不是金魚(yú)”這類的話語(yǔ)，看著盆子里活蹦亂跳的小金魚(yú)，小末突然想起一句話“魚(yú)的記憶只有七秒”。

　　當(dāng)腦海中再次略過(guò)“七”這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，雖然小末已經(jīng)想要平靜的接受，但是心跳還是生理反應(yīng)的漏了一拍兒。

　　看來(lái)這些金魚(yú)跟自己冥冥之中是有些緣分在的，那既然這樣就買下一些吧！

　　“老奶奶，給我來(lái)幾條吧，我是馬上要高考的學(xué)生，魚(yú)躍龍門(mén)好兆頭。”小末的嘴還是很甜的。

　　“小姑娘有眼光，你肯定能考上個(gè)好大學(xué)的，來(lái)幾條啊？”老奶奶說(shuō)著就要用一旁的網(wǎng)兜撈魚(yú)。

　　是啊，要幾條呢，這還真的是問(wèn)住小末了，看著老奶奶等待回答的眼神，小末脫口而出。

　　“七條?！闭f(shuō)出這句話的時(shí)候，小末被嚇到了，原來(lái)一個(gè)人的心理暗示居然能強(qiáng)到這個(gè)地步。

　　“七條好啊，小姑娘，七上八下，你肯定能金榜題名的。”老奶奶說(shuō)著就要撈魚(yú)。

　　“謝謝奶奶?！毙∧┐鹬x到。

　　“來(lái)，小姑娘，你是我今天開(kāi)張做生意的第一份兒，送你一個(gè)魚(yú)缸，你可抱好了，這是玻璃的，可不能給摔了?！崩夏棠探淮?，并把裝有七條小魚(yú)的橢圓形魚(yú)缸遞到了小末的手里。

　　抱住魚(yú)缸的小末，當(dāng)下的第一反應(yīng)就是“真的好漂亮”，紅色的金魚(yú)透過(guò)透明的玻璃缸越發(fā)的耀眼。不知道是魚(yú)缸的大小正好，還是選擇的金魚(yú)數(shù)正好，不管怎么說(shuō)，打眼望過(guò)去真的有種說(shuō)不出來(lái)的和諧。

　　小末抱著魚(yú)缸再次道謝，本來(lái)還想著和老奶奶再聊些什么，但是眼睛的余光瞟到13路公交車要來(lái)了……