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金蝴蝶的翅膀

第四十二章 她的笑容深深地吸引著他

金蝴蝶的翅膀 玉不想茁 2052 2019-06-15 20:30:00

  “二少爺,今天回家嗎?還是去…杏園?”,覃占透過(guò)后視鏡看了一眼坐在后座上的韓澤弈,小心的詢問(wèn)道。

  韓澤弈靜靜地坐著沒(méi)有說(shuō)話,只是深邃的眼眸一直望向車窗外

  車窗外的不遠(yuǎn)處,一輛紅色邁巴赫從地下停車場(chǎng)的出口處行駛了出來(lái)

  韓澤弈眉心一沉瞇緊了眼眸

  “跟上去”

  “啊?”覃占不明就理的順著韓澤弈的視線看去,前方紅色邁巴赫的車牌吸引了他的目光

  那不是是林水洛小姐的車嗎?

  瞬間明白過(guò)來(lái)的覃占立馬一踩油門,跟上了前面的車

  …

  林水洛開(kāi)著車來(lái)到了孤兒院,最近因?yàn)榻优南虬矊?dǎo)演的電影,每天的時(shí)間都被安排的滿滿的,所以一直都沒(méi)空來(lái)孤兒院看望小朋友,如果不是今天早上院長(zhǎng)媽媽給她發(fā)了個(gè)信息說(shuō)有很重要的事情要跟她說(shuō),恐怕她也抽不出時(shí)間來(lái)這一趟了。

  四月份的季節(jié),孤兒院前院里的桃花都開(kāi)了,白色的,粉紅色的,深紅色的,一簇簇的鮮艷極了,桃花不僅可以制成桃花丸和桃花茶還可以用作藥材。

  院子里的桃樹(shù)都是嫁接的,結(jié)出的桃子又大又紅還很甜很甜。

  所以每到收獲的季節(jié)就是孤兒院孩子們最開(kāi)心的時(shí)候。

  穿過(guò)桃園,林水洛悄悄地來(lái)到了孩子們上音樂(lè)課的地方。孤兒院的孩子們放學(xué)后的雙休日,院長(zhǎng)媽媽都會(huì)為他們專門安排家教老師來(lái)教他們唱歌跳舞或者是學(xué)些樂(lè)器以增長(zhǎng)孩子們的見(jiàn)識(shí)。就是為了不讓這些孩子不落后別人一步。

  透過(guò)透明的玻璃窗,林水洛看見(jiàn)孩子們正認(rèn)真跟著音樂(lè)老師學(xué)著新歌—我的好媽媽

  我的好媽媽

  下班回到家

  勞動(dòng)了一天

  多么辛苦呀

  媽媽媽媽快坐下

  媽媽媽媽快坐下

  請(qǐng)喝一杯茶

  讓我親親你吧

  讓我親親你吧

  我的好媽媽

  …

  孩子們唱的都很認(rèn)真,很投入。

  雖然孤兒院的孩子們都是一群失去了父母的孤兒,甚至有的孩子一出生就被親生父母給拋棄了,但是孩子到底是天真無(wú)邪的,不管父母如何,在他們的心里永遠(yuǎn)都留有著一個(gè)位置。

  永遠(yuǎn)都在期待著…

  “洛洛姐姐!”突然一個(gè)眼尖的小朋友發(fā)現(xiàn)了躲在窗戶外的林水洛

  頓時(shí),教室里的孩子都興奮的把頭望向了窗外

  “真的是洛洛姐姐!”

  “洛洛姐姐!”

  “孩子們下午好啊!”林水洛愉快地和孩子們打過(guò)招呼后又禮貌地的彎了彎腰和老師打了個(gè)招呼“老師你好”

  “林…林小姐好”張老師也連忙回了個(gè)禮,來(lái)這當(dāng)家教老師的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)大明星林水洛也是這家孤兒院的,但真的見(jiàn)到了大明星的張老師明顯有點(diǎn)小緊張。

  “辛苦張老師了,孩子們沒(méi)給你惹什么麻煩吧?”

  “沒(méi)有沒(méi)有,孩子們都很聽(tīng)話,而且學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng),讓我少操不少心呢”

  “那就好…張老師我有個(gè)提議,您彈鋼琴,我拉小提琴,然后再讓孩子們唱一遍剛才的那首歌好不好?”

  “好??!”張老師萬(wàn)分同意。

  “小朋友們,洛洛姐和張老師彈琴,然后大家把剛才的那首‘好媽媽’再唱一遍好不好?”

  “好—!”

  “洛洛姐姐!我去幫你把你的小提琴拿來(lái)!”孩子們當(dāng)中最活躍的小華自告奮勇的跑去幫林水洛拿琴

  不一會(huì)的功夫,小華就把小提琴給拿來(lái)了,稚嫩的小臉蛋跑的滿頭大汗的

  “洛洛姐姐給你”

  “謝謝小華”林水洛接過(guò)小提琴,然后為寵溺小華擦掉了額頭上的汗。

  小華是她見(jiàn)過(guò)的同年齡里最懂事也最貼心的一個(gè),每次看到他追著她大聲的喊她洛洛姐姐的時(shí)候,林水洛都會(huì)不自主的想起十歲那年和茉莉在孤兒院里遇見(jiàn)的那個(gè)曾經(jīng)給了她一瓶金創(chuàng)藥的貼心小男孩。

  “林小姐,我們開(kāi)始吧?”

  林水洛點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨著她拉動(dòng)琴弦,張老師跟上節(jié)奏也彈響了鋼琴。

  一時(shí)間,教室里,小提琴聲,鋼琴聲交織在一起幻化成了無(wú)比優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。

  隨著張老師的一個(gè)手勢(shì),孩子們加入到了音樂(lè)隊(duì)伍中…

  我的好媽媽

  下班回到家

  勞動(dòng)了一天

  多么辛苦呀

  媽媽媽媽快坐下

  媽媽媽媽快坐下

  請(qǐng)喝一杯茶

  讓我親親你吧

  讓我親親你吧

  我的好媽媽

  …

  琴聲悠揚(yáng),孩子們的歌聲深情動(dòng)聽(tīng),一首‘好媽媽’把林水洛的思緒也帶回到了十歲以前的童年

  …那時(shí)候的童年還是彩色的,家還是完整的,即使已經(jīng)過(guò)了很多年,但她依然還記得掛在客廳雪白墻壁上的那張全家福。

  記得照片里父親俊朗帥氣的臉和母親溫柔恬靜的微笑還有妹妹那雙迷人閃亮的大眼睛。

  家人的模樣深深地印刻在她的心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  林水洛的嘴角微微上揚(yáng),白凈細(xì)膩的臉上洋溢出溫暖的笑容。

  教室外的走廊里,韓澤弈站在一顆桃樹(shù)下靜靜地看著教室里正在演奏小提琴的林水洛,她臉上的笑容深深地吸引著他。

  那是一種干凈的不帶有絲毫雜質(zhì)的笑容。

  他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)像她這樣的女人,有時(shí)柔弱無(wú)骨的像朵隨時(shí)能被風(fēng)吹散的蒲公英,有時(shí)又像是堅(jiān)韌剛強(qiáng)的的太陽(yáng)花,有時(shí)嬌艷嫵媚的又像是一株曼珠沙華,而有時(shí)又像是純潔無(wú)暇的百合花。

  “二少爺,時(shí)間不早了,董事長(zhǎng)打來(lái)電話問(wèn)你今天是否回家吃飯?”

  覃占的聲音打斷了他的思緒,靜立了會(huì)說(shuō)了句:“回家吃飯”后就不再做任何停留的掉頭離開(kāi)了

  …

  一首歌曲結(jié)束后,林水洛告別了老師和孩子們,然后來(lái)到了院長(zhǎng)媽媽的宿舍,林水洛看見(jiàn)院長(zhǎng)媽媽正在翻閱著什么

  “院長(zhǎng)媽媽?”

  “洛洛你來(lái)啦!快,快進(jìn)來(lái)坐”

  院長(zhǎng)媽媽招呼林水洛在她的書(shū)桌旁坐下,這時(shí)林水洛才看清,原來(lái)院長(zhǎng)媽媽是在翻看孤兒院歷來(lái)的相冊(cè)集。

  “院長(zhǎng)媽媽,今天怎么想起看這些照片了?”

  “你看看,這些照片里的孩子,工作的工作結(jié)婚的結(jié)婚,自從被養(yǎng)父母收養(yǎng)以后就再也都沒(méi)有回來(lái)過(guò)了。”院長(zhǎng)媽媽撫摸著相冊(cè)里的照片眼睛里閃爍著淚光,有些蒼老的臉上有掩蓋不住的失落。

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