第2章 擁有系統(tǒng)的第一天
“媽，你回來了！”
唐明耀正準(zhǔn)備選幾本可以看的書，并按照系統(tǒng)來執(zhí)行時，母親李瓊從地里回來了。
和記憶中那個頭發(fā)花白的母親不同，這時的李瓊才三十五歲，正是人生最巔峰的年紀(jì)。常年的勞作，讓她看起來有些黑瘦，然而精神頭卻非常好，做事說話又快又利索。
“太陽曬過來了，草也鏟得差不多了。我先去洗個手，給你們兩兄弟煮飯?！蹦赣H說著就要去忙活。
和其他農(nóng)村家庭不同，唐明耀在家里是不需要下廚做飯的，別的農(nóng)活也干得很少。只有母親實在忙不過來時，他才會幫忙搭一把手。
這和他從小學(xué)習(xí)成績好，被寄予了厚望有一定關(guān)系。
用母親的話說，就是：“你給我好好讀書，將來考個大學(xué)什么都好說！”
簡單的愛，很實在。
然而細(xì)想起來，卻也很沉重。
唐明耀沒有思考這些，站起來說：“飯我煮好了，媽你洗一下手，我給你端出來?！?p> 說著進(jìn)廚房盛了兩碗飯，端到堂屋里的飯桌上。
桌子里面那一側(cè)，正對堂屋大門的靠墻位置，有張掛了蚊帳的床擺在那里，那是他和弟弟唐凌風(fēng)睡覺的地方。
此時，八歲的唐凌風(fēng)正撅著屁股，在床上呼呼大睡。
唐明耀走過去，一巴掌拍在他身上：“懶豬，起床吃飯了！”
拍完他就不管了，接著忙活自己的事情去。
他要先給自己選些可以讀的書出來。
對現(xiàn)在的唐明耀而言，小學(xué)課本大部分沒有閱讀價值，可以直接放到廢紙堆里，只有語文課本還可以留著翻一翻，畢竟上面有不少古詩和經(jīng)典文章，可以慢慢品味和學(xué)習(xí)。
倒騰了一陣，幾十本書大部分被他放棄了，剩下的除了語文課本，就只有父親唐輝早些年留在家里吃灰的書了。
總共有五本。
一本《少林防身自衛(wèi)絕技》，這是父親高中畢業(yè)，去武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)時的教材；
一本《廚師實用調(diào)味配方大全》，這個是父親學(xué)武術(shù)無果，后來去廚師學(xué)校的書；
還有一本《新華字典》，正經(jīng)的工具書，唐明耀從小就用著的，幫他識了不少字；
剩下兩本是《唐詩三百首》和《宋詞三百首》，難得可以一直存留的書籍。
唐明耀把武術(shù)和廚師的書直接掃進(jìn)了廢紙堆，留下了后面三本。
“就從《唐詩三百首》開始吧?！?p> “從小學(xué)了太多古詩詞，卻從沒有系統(tǒng)的了解過它們，也沒有深入理解過其中蘊(yùn)含的文字之美。進(jìn)了大學(xué)后，以前學(xué)的就全部還給老師了，這次要深入的補(bǔ)補(bǔ)課。”
當(dāng)下唐明耀把場地收拾干凈，不用的書重新搬回縫紉機(jī)上摞著，只留下接下來要看的。
咳嗽一聲，鄭重翻開第一頁。
先看“前言”，首先映入眼簾的一個名字，就讓唐明耀覺得非常陌生。
孫洙，蘅塘居士……
這人是誰？
哦，《唐詩三百首》的作者，清朝乾隆年間的進(jìn)士。
對了，這個“洙”字怎么念？以前沒見過啊。跟“豬”同音嗎？
翻了翻字典，果然猜的沒錯，念豬。
唐明耀收起了輕視之心。
讀之前，他還覺得自己看這本書，復(fù)習(xí)多過學(xué)習(xí)。畢竟自己讀書讀到了二十多歲，隨便哪兒瞟一眼，唐詩三百首上的人物和詩歌，應(yīng)該都是見過的。
誰知這第一個名字，就讓他感覺到了自己知識的匱乏。
唐明耀當(dāng)即拿出本子來，把“洙”字工工整整抄在上面，注音，并寫上字典里的解釋。
接著往下看，序言大致講了作者成書的原因，以及唐朝詩歌在中國文學(xué)史上的地位，倒是沒有太多的看頭。
只是看完之后，他抄寫生詞的本子上，又多了好幾個詞語。
工拙莫辨……
認(rèn)得出，看得懂，就是從來沒用過。寫下來，以后拿來當(dāng)寫作詞匯！
云蒸霞蔚……
見過這個詞，大致知道什么意思，但不知道怎么用，也寫下來！
圭臬……
只會念前一個字，詞語意思大概懂，但兩個字的本意不知道，用法就更不用提，必須記下來。
此時唐明耀不由深深懷疑，自己以前的書都讀到狗肚子里去了，不然為何連個簡單的序言，都能讀得這么磕磕絆絆。
翻到正文。
第一首詩，張九齡的《感遇·其一》。
唐明耀信心又回來了，這個詩人見過，很熟悉！
然而讀到正文第一句，他又懵逼了。
【蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔?！?p> 那啥，這個“葳蕤”怎么念？是什么意思？怎么個用法？
“我以前讀的肯定是假書，怪不得人到中年，就混不下去了！”
嘆息一聲，老老實實摘抄下來，查字典去。
一個小時很快過去了，唐明耀一邊感嘆自己的無知，一邊學(xué)習(xí)古詩，揣摩詩詞的意境，一邊還結(jié)合書本上的賞析，理解詩人寫作時的心情，沉浸其中，不能自拔。
時間到了一看，才讀完了四首古詩，剛讀到李白的《下終南山過斛斯山人宿置酒》。
這其中，吟誦古詩和反復(fù)賞析占用了大量的時間，所以進(jìn)度并不快。
唐明耀也不貪工，想了想，決定暫時先讀到這里。
接下來他要完成基本任務(wù)的第二個，寫作500字。
寫作不是信馬由韁胡亂寫，而是把剛剛摘抄下來的內(nèi)容，用五百字的篇幅重新運用一遍，這是學(xué)習(xí)新知識最快的方法之一。
畢竟學(xué)以致用嘛。
唐明耀當(dāng)即冥思苦想，揪著頭發(fā)花了半個多小時，才把這任務(wù)勉強(qiáng)完成。
他仿佛回到了小時候?qū)W習(xí)生字，用生字造詞造句的情景。
基礎(chǔ)任務(wù)完成。
唐明耀打開【改變?nèi)松x書系統(tǒng)】的記錄本子，翻到新的一頁寫道：
【1998年7月25日】
【任務(wù)1：讀書一小時，內(nèi)容《唐詩三百首》清·孫洙版，進(jìn)度1~7頁，完成。+5分】
【任務(wù)2：用記錄的新字詞寫作500字，完成。+5分】
想了想，早上釣魚也應(yīng)該記錄在案，于是接著在下面寫道：
【獎勵1：早上8點到9點10分，釣魚1小時10分鐘。-12分】
寫完算了一下，基礎(chǔ)任務(wù)完成，今天還倒欠2分。
不過唐明耀也不急，下午還有時間，他可以繼續(xù)去完成進(jìn)階任務(wù)，只需在睡覺之前，把積分變成正數(shù)就行了。
該是煮午飯的時間了。
唐明耀幫著母親一起下廚，把早上留的幾條鯽魚下油鍋煎上一煎，加水，加嫩絲瓜煮了一會兒。
魚湯很快變得又白又濃，隔著一間屋都能聞到濃濃的香味，把他那饞嘴的弟弟都給招進(jìn)來了。
吃飯時，唐明耀喝了兩碗湯還停不下來。
實在是太鮮美了。
沒加什么作料，卻完爆后世大城市里，各種名貴魚類精心制作的魚湯。那些從養(yǎng)殖場里快速養(yǎng)殖的魚，無論怎么烹飪，也沒法跟這純野生的魚相比。