時(shí)代之心
“怎么我沒(méi)有感受到?”羅修疑惑的問(wèn)道。
“那人的氣息很隱蔽，像是文斗！”怒王驚訝的說(shuō)道。
“文斗?是什么……”
“文斗便是以文入道的人，他們剛開(kāi)始都是寫詩(shī)作對(duì)文人。
或者那些天才，每當(dāng)他們探索出一片新的領(lǐng)域時(shí)，都會(huì)成就自己的道。
而那些人都被稱為文斗，起初他們是沒(méi)有任何武力的！”
“擁有的只是知識(shí)?”羅修搶答了一下。
“差不多可以這么認(rèn)為吧，你可以認(rèn)為是一個(gè)時(shí)代的先驅(qū)者。
那些人存在了時(shí)代的印記，那印記便是他們的道?！迸跽f(shuō)道。
“牛啊！學(xué)著學(xué)著就成強(qiáng)者……”羅修不自覺(jué)的贊嘆了一句。
“不，文斗是學(xué)不出來(lái)的，只能自己探索，才有可能！”
“你這么說(shuō)我倒是有些好奇了，你可以找到那人？去拜訪一下也好！”羅修看著怒王玩味的說(shuō)道。
怒王點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼻子動(dòng)了動(dòng)便往外走。
羅修在后面緊跟著，只見(jiàn)它越走越快，越走越急。
突然它在一個(gè)湖畔邊停住了那湖的中心，有著一蘭竹小屋。
怒王鼻子動(dòng)了動(dòng)說(shuō)道：“應(yīng)該就是在那里面了。就不知道他讓我們進(jìn)還是不進(jìn)了！”
“那過(guò)去瞧瞧唄，反正……”
這回怒王有點(diǎn)猶豫了，畢竟他是知道那些文斗的怪脾氣的。
一般他們?nèi)绻敢庖?jiàn)一個(gè)人，都會(huì)找，主動(dòng)去找，如果不愿意見(jiàn)你的話。
你去找了，反而讓他們心生不悅。
羅修可沒(méi)有管他那么多，直接便順著一石頭搭做的簡(jiǎn)陋橋，走了過(guò)去。
為什么要說(shuō)其簡(jiǎn)陋了，因?yàn)槠渚褪悄欠N農(nóng)村鄉(xiāng)下的，用簡(jiǎn)單用石頭堆砌的那種過(guò)溪用的石階。
羅修的動(dòng)作很快，一般都是走兩跳三。
一人一獸很快便到了小屋前，停了下來(lái)。
聽(tīng)到一個(gè)聲音悠悠的說(shuō)道，“你們?yōu)楹味鴣?lái)？你們不是這里的學(xué)生，為何來(lái)？指教還是賜教！”
“不敢言賜教之說(shuō)，我等只是過(guò)來(lái)請(qǐng)教老師，難題而已！”羅修微微彎腰作揖。
“好好好……學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，學(xué)就要問(wèn)，哈哈哈……”
突然我覺(jué)得眼前越黑，什么也看不到。
突然出現(xiàn)在，眼前的是無(wú)數(shù)飄著的發(fā)著光的小點(diǎn)。
那些小點(diǎn)緩緩凝聚成了，一個(gè)中年人的模樣。
“哦，真沒(méi)想到你居然有這么強(qiáng)大！”那人好奇的看了看，怒王說(shuō)道。
在他剛才還以為是兩個(gè)強(qiáng)大的武者，沒(méi)有想到是一人一狗。
而且這狗的實(shí)力，還超超過(guò)那人的實(shí)力。
突然他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著羅修說(shuō)道，“有什么難題疑惑啊？你可別問(wèn)我文學(xué)方面，那方面我是比較薄弱的?！?p> 羅修隨手招出了那顆紅星，捏在手里給那人看了看。
“請(qǐng)問(wèn)老師這個(gè)是什么?我感覺(jué)它的力量，不知這些老師是否有辦法將其力量全部招出?”
“你怎么會(huì)有時(shí)代之心？這東西不是一出來(lái)就被人給偷了嗎？難道是你所為！”那人有些不高興的說(shuō)道。
“這并非所有學(xué)生所盜，只是意外所得！”羅修淡定的說(shuō)道。
那人思索了一會(huì)兒，微微點(diǎn)頭。
“它的力量很奇怪，有人說(shuō)他是整個(gè)時(shí)代的核心，但我卻不這么認(rèn)為。
而我覺(jué)得是時(shí)代造就了它，而非它造就了時(shí)代。
這個(gè)對(duì)于你來(lái)說(shuō)很難理解，你只要知道，他的力量來(lái)自于時(shí)代而回饋時(shí)代。
也就是說(shuō)是相輔相成，一榮俱榮，一損俱損?！?p> 羅修微微點(diǎn)頭，表示聽(tīng)懂了他的意思。
那人隨手一招，便出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的城市然后合并成國(guó)家說(shuō)道。
而那有一顆類似紅星，在不斷的吸收著各個(gè)城市的某些物質(zhì)。
羅修的臉上布滿著疑問(wèn)和詢問(wèn)。
那人微微一笑說(shuō)道：“那些物質(zhì)暫時(shí)還是無(wú)法解釋，姑且稱之為場(chǎng)。
紅星吸收著整個(gè)文明的場(chǎng)力壯大自己，而到了一定程度之后，你看！”
只見(jiàn)那紅星不斷的壯大壯大之后，突然爆發(fā)出強(qiáng)大了力量席卷的整個(gè)世界。
“這便是時(shí)代之心，對(duì)時(shí)代的反饋，它可以讓時(shí)代更進(jìn)一步！”
羅修點(diǎn)了點(diǎn)頭，等待著下文。
“所以你不要片面的認(rèn)為時(shí)代之星代表的是一個(gè)時(shí)代，其實(shí)代表的是一個(gè)文明。
對(duì)于對(duì)于時(shí)代之星，我知道的也就這么片面。你可以自己去找答案！”
“那就……”
有些話還沒(méi)說(shuō)完，眼前又是突然一黑便“出現(xiàn)”在了小屋的外面。
“謝過(guò)老師的教誨！”
羅修本來(lái)只是抱著試試看的想法，給那人瞧瞧反正他又不怕紅星弄丟了。
我早就拿怒王做過(guò)實(shí)驗(yàn)，重新接觸任何活物，都會(huì)瞬間回到自己的體內(nèi)。
而且放在外面久了，它都會(huì)自動(dòng)回歸。
說(shuō)完羅修便走了，而且走得很快。
“剛才那人很強(qiáng)?”
走出了一段不小的距離，羅修沒(méi)有忍住好奇心問(wèn)怒王。
“當(dāng)然，你以為每一個(gè)文斗都那容易?
他們的強(qiáng)大不在于個(gè)人實(shí)力，而是他們可以借用整個(gè)時(shí)代的力量。
你可以理解為整個(gè)現(xiàn)有文明，所能掌控的力量。
他們都可以借用，即便是死物。
他們也是最為接近不朽的，因?yàn)橹灰麄兊臅r(shí)代沒(méi)有過(guò)去，他們便是永恒的。
不過(guò)，他們創(chuàng)造的時(shí)代一旦過(guò)去，也會(huì)慢慢腐朽！
直到他那個(gè)時(shí)代的，所有接近印記抹除！”
“真沒(méi)想到，難怪常說(shuō)知識(shí)就是力量！”
我說(shuō)我以為感慨，自此之后他也開(kāi)始琢磨起手中的紅星。
時(shí)間如秋風(fēng)柳葉，悄悄然然流逝過(guò)。
很快便到開(kāi)學(xué)了，接下來(lái)便是軍訓(xùn)。
這對(duì)于羅修來(lái)說(shuō)并不是問(wèn)題。
問(wèn)題的是他需要吸收文氣，而軍訓(xùn)，可要把他們拖到訓(xùn)練基地去的。
那讓他可怎么吸收??？
羅修苦惱的站著軍姿，前面的教官是有些“兇狠”壯漢。
那是重點(diǎn)照顧羅修這種，是不是找茬的貨。
其實(shí)也不是羅修找茬，只怪這些天他實(shí)在，都受不了周圍那些“口舌”。
別人談?wù)摰亩际歉呖伎剂硕嗌俣嗌賮?lái)著，無(wú)奈他只能去想靜靜。
聽(tīng)到別人的那些分?jǐn)?shù)，他心里都是哇涼哇涼的。
自己高考成績(jī)，怎么說(shuō)呢？
每次他想到這里，都想找個(gè)地方鉆進(jìn)去。
于是他每次解散跑的都比較遠(yuǎn)。
然后問(wèn)題就來(lái)了，有時(shí)候他聽(tīng)不到集合的口哨聲，往往會(huì)遲到，遲到便有戲瞧了。
什么百來(lái)個(gè)俯臥撐，幾百個(gè)波比跳啊。
都是他每次集合必做的任務(wù)。
此時(shí)，他便看著自己的教官無(wú)言以對(duì)。
“這次你說(shuō)說(shuō)做多少個(gè)吧?”
這問(wèn)題讓羅修好生尷尬，你說(shuō)你每天抓我干啥玩意兒？
難道我連逃避現(xiàn)實(shí)的資格，都沒(méi)了嗎……
其實(shí)剛剛他只是去找怒王了，然后便被當(dāng)出氣筒。
理由便是我打不過(guò)老頭，我可以揍你。
“你說(shuō)說(shuō)看做什么？”教官笑嘻嘻的看著羅修，將羅修的思緒給打斷了。