第54章 學(xué)習(xí)歷史自動獲取所有歷史知識

　　只是，姜曉柏卻是一臉興致缺缺地對那值班女老師說道：“我不想干嘛，就是想要告訴一下老師，我看書的時候，不想有人打擾?！?p>　　說著，姜曉柏便是繞過了這個值班女老師，來到了先前坐著的書桌上。

　　他開始繼續(xù)津津有味地看起了歷史書。

　　與先前完全不一樣的是，在他看著歷史書的時候，腦海中居然不由自主地浮現(xiàn)出相關(guān)的詳細歷史資料。

　　歷史，與其他科目最大的不同便是，其他的科目在不斷地學(xué)習(xí)的過程中，可能會遇到全新的內(nèi)容。

　　好比，數(shù)學(xué)這一科目，就會分為數(shù)、幾何、函數(shù)等幾大板塊內(nèi)容。

　　每個版塊的內(nèi)容，雖然會有交集，但各個版塊所研究的方向，那是完全不一樣的。

　　又比如語文，雖然所需要學(xué)習(xí)的閱讀理解方法一直都是不變的，但許多知識也是十分松散，很考驗學(xué)生本身的邏輯思考能力和聯(lián)想分析能力。

　　再比如物理，雖然隨著學(xué)習(xí)的深入，一些原本并非是十分透徹的問題，在深入學(xué)習(xí)的過程中會出現(xiàn)相關(guān)的定理和解釋，但總的來說，越是持續(xù)深入的學(xué)習(xí)，就越能夠?qū)W習(xí)到許多足以顛覆原本世界觀的知識。

　　比如經(jīng)典力學(xué)體系當中所涉及到的定理公式，在狹義相對論里會有所延伸。而廣義相對論對狹義相對論又會繼續(xù)眼神，量子力學(xué)，則作為狹義相對論和廣義相對論兩者在宏觀和微觀上的統(tǒng)一。

　　至于就連物理學(xué)家目前都搞不定的弦論假說，雖然可以很好地解釋四大基本力，但始終并沒有被證實。

　　但無論怎么說，物理的學(xué)習(xí)過程，是不斷地顛覆自我認知和世界觀的過程。

　　而歷史則完全不同。

　　因為歷史是學(xué)習(xí)過去的課程?，F(xiàn)代歷史學(xué)必須要建立在歷史唯物主義觀的思想下，以辯證唯物主義為工具，將那些湮沒在歷史長河的歷史事件逐漸地還原成本來的面貌。

　　這也就意味著，歷史并非是一門發(fā)現(xiàn)的學(xué)科，而是一門銘記的學(xué)科，是因為統(tǒng)合過去驗證未來的學(xué)科。

　　是以，在歷史的教學(xué)過程中，就必須要以表層到深層的方式，逐漸地深入學(xué)習(xí)。

　　首先要建立一個大的歷史框架。

　　所以在初中到高中的歷史課程，都會羅列出人類史、世界史、中國史。但只是列出一些主要的大事件，讓學(xué)生對此有一個大概的認識。

　　而初中到高中的區(qū)別所在，便是高中歷史會更加深入。比如當年可能只是記得個閉關(guān)鎖國的大致年代和歷史意義，在高二階段便會學(xué)習(xí)到更具體的歷史事件和其中的聯(lián)系，分析閉關(guān)鎖國的真正原因。

　　這便是歷史和其他學(xué)科最大的不同之處。

　　可讓姜曉柏感到驚奇的并不在于此。

　　而在于他每學(xué)習(xí)一個歷史事件，腦海中便恢復(fù)現(xiàn)出關(guān)于該歷史事件相關(guān)聯(lián)的更多內(nèi)容。

　　而這些內(nèi)容，則是放到大學(xué)里面才學(xué)習(xí)的。

　　這奇特的發(fā)現(xiàn)，讓姜曉柏根本停不下來。

　　為了更深入地學(xué)習(xí)到更加多的歷史知識，姜曉柏便是決定，拿起其他高一下學(xué)期、高二和高三的歷史課本，開始快速翻閱起來。

　　終于，當時針指向十二點，午休的鈴聲響起的時候，姜曉柏便將所有的課本合上。

　　他感覺到一陣的頭暈眼花，似乎是低血糖了。

　　雖然姜曉柏也是覺得奇特，在如今已經(jīng)修行到凝靈境一重和經(jīng)過體質(zhì)強化劑幾百次強化下的他，竟然是遇到了低血糖的狀況。

　　不過他也不是毫無辦法。

　　在拿出了體質(zhì)強化劑，咕嘟咕嘟地灌了好幾次之后，姜曉柏便是覺得神清氣爽。

　　好在，當初他為了預(yù)料到如同今天一樣的情況，便是預(yù)留了十多瓶體質(zhì)強化劑。

　　現(xiàn)在他倒是可以當作能量飲料，臨時地補充能量了。

　　這時候，卻見那值班老師小心翼翼地來到了姜曉柏的面前，緩聲地對他說道：“中午午休了，我要去吃飯了，這電子閱覽室的門……”

　　“關(guān)上吧?！苯獣园乩淅涞卣f了句，便是離開了電子閱覽室。

　　看到姜曉柏如此冷漠的樣子，值班老師便是感到神情微愣。

　　姜曉柏在來到了食堂之后，正好便是找到了韓瑞聰三人。

　　他們正在一起排隊買飯。

　　而在另外一支隊伍旁，姜曉柏也恰好遇見了正在安靜地排隊等著吃飯的許昕和陳曦。

　　見狀，姜曉柏便是對韓瑞聰三人說道：“你們打好六份飯之后就回宿舍?！?p>　　說著，姜曉柏便是走向了許昕和陳曦兩人。

　　韓瑞聰、濮紹珺以及沈文彥三人見狀，相互間對視了一眼，隨后便是徑直地走向了二樓的小窗口。

　　這里原本就是給一些挑食的學(xué)生還有老師開的小灶，雖然的確是好吃很多，但是價格也比較昂貴。

　　不過對于現(xiàn)在的韓瑞聰三人來說，來這里打飯純粹是為了省時間而已。

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　　而另一面，便見到姜曉柏對許昕和陳曦兩個人說道：“你們兩個，跟我回宿舍?！?p>　　“有什么話，你就在這里說。”許昕和陳曦兩個人都是一臉警惕地對姜曉柏說道，“我可不會上您的當。”

　　“那行啊，那你們中午也別回去午休了。今晚上也別回來了，干脆讓那些人，打死你們算了?！?p>　　說著，姜曉柏便是轉(zhuǎn)身離去。

　　許昕和陳曦兩人面帶難色地相互對視了一眼，隨后在看到周遭的那些人竊竊私語一番之后，終于是緊隨著夜天寒的身后跟了上去。

　　很快，姜曉柏等六個人便是回到了宿舍。

　　宿舍里面，已經(jīng)是被韓瑞聰叫來的仆人重新布置了一遍，被褥和床單都是整潔如新。

　　而姜曉柏則是轉(zhuǎn)過身來，面對著那一臉唯唯諾諾的許昕和陳曦兩個人說道：“說罷，是不是江飛鴻找人打你們了？”

　　聞言，許昕和陳曦兩人都是老老實實地點了點頭。

　　“他為什么打你們？”姜曉柏有些奇怪地問道。

　　難道那江飛鴻，自知打不過他，就拿他身邊的人來出氣？

　　果然，便聽見許昕和陳曦兩個人“撲通”一下，跪了下來對姜曉柏說道：“柏哥，你就救我們吧！這一次那江少簡直像是要瘋了的樣子，他說，如果要是我們想不出辦法把你整死，他就會先把我們整死?。　?p>　　看到許昕和陳曦兩個人這痛哭流涕的樣子，姜曉柏便是不禁覺得有些好笑。