如果時(shí)光總?cè)绱蒜忚K作響，那光芒會(huì)否照亮前方，那少年可會(huì)愿意撫下肩上落花。
三年七班。
隨著時(shí)明詡落座，連因爾也坐在了靠窗第三排，兩人一前一后走進(jìn)教室，座位也一前一后地巧妙排列。
早自習(xí)前，班里的人還是很少的，少數(shù)人在溫書，其他人大半在聊天。
溫過五分鐘的書后，時(shí)明詡用筆點(diǎn)了點(diǎn)眼前女孩的背。
連因爾沒有轉(zhuǎn)過身來，出聲悶悶的問道“干嘛？”
“我忽然想起昨天老任留的閱讀還沒寫，借我應(yīng)急吧?！彼慌衫硭?dāng)然的樣子，正在趕數(shù)學(xué)筆記的她并未回復(fù)。
“因爾，聽見我說的話了沒啊?！蹦猩€在戳著女生。
“喂，你別鬧我，閱讀在書包第一個(gè)夾層里，我正趕筆記呢，要是沒趕完，秦姐不知道要怎么訓(xùn)我呢?！彼荒蜔┑某雎暎玖缩緝傻篮每吹拿?。
“數(shù)學(xué)筆記？就數(shù)學(xué)那東西還需要筆記？”時(shí)明詡勾唇，仿佛聽到什么天大的笑話一樣嘲笑著她，同時(shí)手里的動(dòng)作也沒停，他微微站起，熟練地將左手撐在連因爾的桌面，右手一撈，順走了她掛在桌子上的書包。
“連閱讀這種不用腦子就可以做得出的題目還需要每天都抄嗎？”同樣的出口嘲諷，她仍認(rèn)真地做著筆記，悠悠開口，卻讓人半點(diǎn)惱恨不起來。
“牙尖嘴利，一點(diǎn)兒也不可愛?！睍r(shí)明詡從她書包里取出閱讀，將書包掛了回去小聲哼哼著。
“誒呀呀~有些人呀。”她好似沒聽見般地發(fā)出慨嘆，惹得他一陣煩躁。
他剛想開口接話，就被早自習(xí)開始的鈴聲打斷了思緒，索性就開始抄閱讀。
怎么有這么惡毒的題目，給你一大篇文章也就罷了，還讓你分析什么“有人認(rèn)為將xxxx換成zzzz表達(dá)效果更好，根據(jù)你的觀點(diǎn)給出答案，如果合適請(qǐng)說明理由，若不合適請(qǐng)做出合理解釋。”
合適就合適，不合適就不合適唄，非要彎彎繞繞的，既然作者都這么寫了，你還想要給人換了，干嘛??？不知道要尊重作者版權(quán)的嗎？人作者怎么寫你怎么看就好了嘛，是鹽吃多了，還是你家住海邊??？
時(shí)明詡心里默默吐槽著對(duì)閱讀題的討厭與反感，一邊飛速地按照女孩娟秀的字跡在自己的作業(yè)上抄下答案。
在“偷工減料，借鑒有度”的原則下，再一次合上了閱讀題冊(cè)。
時(shí)明詡將自己的題冊(cè)摞在她的題冊(cè)上面，等到課代表來收作業(yè)的時(shí)候就會(huì)略過連因爾，像約定好的那樣收走他們兩個(gè)的題冊(cè)。
隨著下自習(xí)的鈴聲響起，教室吵嚷起來，連因爾將抄好的數(shù)學(xué)筆記與要上交的作業(yè)擺在右側(cè)，便懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，將頭安置在有風(fēng)吹過的窗臺(tái)上，陽光躍上了她的睫毛，將她臉上一層細(xì)細(xì)的絨毛照的暖融融的，她微微牽起嘴角，好像十分享受這閑暇時(shí)光。
看著她這一系列動(dòng)作的時(shí)明詡也不禁被逗笑，這種感覺很是新奇，讓他忍不住拿出手機(jī)，對(duì)著那得意饜足的女生定格下這溫柔的時(shí)光。