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維數(shù)空間

第五十一章平凡的上學(xué)時(shí)光(3)

維數(shù)空間 只是時(shí)間問題 3007 2021-03-20 06:00:00

  這天蘇靈來到教室中。

  啾啾吵著要跟蘇靈一起,所以就將啾啾帶了出來。

  一個(gè)滿是胡渣的邋遢的大叔走到了教室中。

  “各位同學(xué)好,我是教大家煉金術(shù)的羅成明羅老師?!?p>  “煉金術(shù),分為三部分,煉器,藥劑,人偶?!?p>  “我們今天要講的就是藥劑?!?p>  臺(tái)下的學(xué)生們各個(gè)都心不在焉,煉金術(shù)非常講究天賦,天賦不到的人怎么學(xué)不會(huì),這也是很多學(xué)生為什么不喜歡上煉金術(shù)課。

  蘇靈卻對(duì)煉金術(shù)非常好奇。

  “我們現(xiàn)在來煉制一種初級(jí)藥劑,安眠藥劑?!?p>  初級(jí)藥劑一般都在十種草藥以內(nèi),羅成明拿著一堆的草藥。

  “首先需要安眠草?!?p>  羅成明拿起了一根黃色帶著鋸齒狀葉片的草藥。

  “將安眠草磨成粉末?!?p>  羅成明拿出一個(gè)小型的石磨將安眠草磨碎成粉末狀。

  “然后拿出靜怡草,榨汁。”

  羅成明拿出榨汁機(jī),將精益草榨汁。

  “最后加入五石散?!?p>  一旁綠瑩瑩的藥劑出現(xiàn)在羅成明的手中。

  “那么大家開始嘗試吧。”

  下面的學(xué)生開始研究安眠藥劑的制作方法。

  一個(gè)同學(xué)不知怎么弄的咚的一聲產(chǎn)生了爆炸。

  所有的器具都被炸的粉碎,萬幸人沒有出事。

  羅成明老師來到那名學(xué)生身前,對(duì)著那些器具輕輕觸碰,手上一個(gè)煉金術(shù)陣發(fā)出微弱的光芒。

  那些器具瞬間還原成原來的模樣。

  這就是煉金術(shù)中的煉成陣。

  真正的煉金術(shù)師只要憑借煉成陣就可以輕易煉制藥劑,人偶,器具,根本不需要外物的輔助,不過念在蘇靈等人都是初學(xué)者,所以還是了解為主。

  蘇靈很快就將安眠藥劑配置完成。

  羅成明看到欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  看到教科書上的煉成陣,蘇靈也想自己制作一個(gè)。

  根據(jù)教課書上的介紹,煉成陣一般都會(huì)附著在一件自己的隨身物品上。

  蘇靈看了看身上的懷表,正好用它來作為煉成陣的載體。

  用精神力篆刻煉成陣,很快一個(gè)六芒星陣就在懷表的表面篆刻完成。

  煉金術(shù)講究的是同等代價(jià)為交換,通過理解,分解,再構(gòu)造,獲得需要的物品。

  蘇靈對(duì)著眼前的金屬實(shí)驗(yàn)臺(tái)施展了煉成陣。

  理解,這個(gè)桌子是有百分之九十九點(diǎn)九的鐵元素構(gòu)成。

  分解,將桌子轉(zhuǎn)換成獨(dú)立的鐵元素。

  在構(gòu)造,將桌子轉(zhuǎn)變外形,成為一個(gè)更大的方形桌子。

  “成功了?!?p>  蘇靈開心的蹦了起來,一個(gè)全新的方形桌子出現(xiàn)在了蘇靈面前。

  “你剛才使用了煉成陣?”

  羅成明老師驚訝地看著面前的蘇靈,這是個(gè)天才絕無僅有的天才。

  蘇靈點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “你非常適合學(xué)習(xí)煉金術(shù),有興趣陪我一起參加下個(gè)月的煉金大會(huì)嗎?!?p>  羅成明趕緊邀請(qǐng)?zhí)K靈道。

  “那個(gè),好吧?!?p>  蘇靈接受了羅成明的請(qǐng)求。

  羅成明心情大好,繼續(xù)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行煉金術(shù)講解。

  很快就到了中午,下了課蘇靈走在街道上。

  來到小丑屋,小丑屋是靈質(zhì)區(qū)的餐廳。

  蘇靈點(diǎn)了一杯魔鬼咖啡,又點(diǎn)了一份甜點(diǎn)。

  其實(shí)到達(dá)蘇靈這個(gè)境界已經(jīng)可以不用進(jìn)食,只吸收天地靈氣就能吃飽。

  蘇靈喝著魔鬼咖啡,吃著甜品,看著窗外的景色。

  “小子過的挺悠閑的呀?!?p>  一個(gè)長(zhǎng)相高大的男子走了過來。

  “有事?”

  蘇靈問道。

  “沒有就是一些小事。”

  云學(xué)林坐到了蘇靈的對(duì)面。

  “聽說你把一年級(jí)的嚴(yán)陽炎給打了?!?p>  “怎么,你想報(bào)仇?!?p>  蘇靈在打嚴(yán)陽炎就已經(jīng)想到會(huì)有人找他報(bào)仇的情況了。

  “說報(bào)仇,多俗啊,俗不可耐。”

  云學(xué)林笑著喝了一口咖啡。

  “你想怎么樣。”

  蘇靈問道。

  “問的好,我要和你比賽。”

  云學(xué)林說道。

  “比賽,比什么?”

  蘇靈問道。

  “聽說你的咒文篆刻挺不錯(cuò)的,我們就來比賽咒文篆刻吧。”

  云學(xué)林笑著說道。

  “好?!?p>  蘇靈說道。

  “輸了要有懲罰。”

  云學(xué)林說道。

  “罰什么?”

  蘇靈問道。

  “誰輸了誰就跪地磕頭叫爸爸,怎么樣。”

  云學(xué)林大笑,仿佛在嘲笑蘇靈的不自量力。

  “可以?!?p>  蘇靈點(diǎn)頭。

  “那就下午練習(xí)場(chǎng)見,蘇兄弟?!?p>  云學(xué)林笑著離開了小丑屋。

  蘇靈獨(dú)自一人喝著魔鬼咖啡,靜靜等待著下午的到來。

  下午,魔法練習(xí)場(chǎng)。

  全場(chǎng)有兩個(gè)練習(xí)臺(tái),用來篆刻咒文。

  周圍來了上百號(hào)的學(xué)生進(jìn)行參觀。

  “這是發(fā)生什么事了,來了這么多人?!?p>  “你不知道嗎?聽說是有人要挑戰(zhàn)三年級(jí)的云學(xué)林?!?p>  “挑戰(zhàn)云學(xué)林?難道是挑戰(zhàn)咒文篆刻?”

  “沒錯(cuò),就是挑戰(zhàn)咒文篆刻,聽說輸了的要跪地磕頭叫爸爸?!?p>  “這不是找著輸嗎?云學(xué)林的咒文篆刻可是三年級(jí)數(shù)一數(shù)二強(qiáng)的,沒幾個(gè)人能比的過。”

  “聽說是有人打了嚴(yán)陽炎,云學(xué)林來報(bào)仇了?!?p>  “原來是這樣。”

  “聽說挑戰(zhàn)這是一年級(jí)的一個(gè)新生?!?p>  “就是那個(gè)叫蘇什么的。”

  “蘇靈,對(duì)就是他。”

  “聽說他剛來就把自己班的人打了個(gè)遍?!?p>  “這么厲害?!?p>  “可不是嗎?他可是一年級(jí)的實(shí)力第一?!?p>  “就算是一年級(jí)的實(shí)力第一要挑戰(zhàn)三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng),這也太不自量力了吧?!?p>  “這局比賽云學(xué)林贏定了,那個(gè)叫蘇靈的臭小子就等著跪地求饒叫爸爸吧?!?p>  “聽說那個(gè)蘇靈的咒文篆刻天賦極高,連王凱定老師都表揚(yáng)過他?!?p>  “是吧,不過即使是天才,要打贏云學(xué)林也是不可能的。”

  這時(shí)蘇靈來到了魔法練習(xí)場(chǎng),對(duì)面走來的是云學(xué)林。

  兩人面面相對(duì),握手迎接。

  “現(xiàn)在讓我說一下比賽規(guī)則?!?p>  “規(guī)則很簡(jiǎn)單,我們兩人同時(shí)進(jìn)行封印術(shù)的咒文篆刻,限時(shí)為五分鐘,將我手中的這個(gè)圓球封印起來?!?p>  “然后相互交換封印匣子,用咒文開始破解對(duì)方的封印術(shù),誰先取出圓球誰就獲勝?!?p>  云學(xué)林笑著看向蘇靈,封印術(shù)可是他的拿手好戲,就算是四年級(jí)的學(xué)生他也是勝多敗少。

  “封印術(shù),那個(gè)叫蘇靈的小子看來是輸定了?!?p>  “你不知道之前云學(xué)林和一個(gè)四年級(jí)學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行比賽時(shí)就是比的封印術(shù),可是那名四年級(jí)學(xué)長(zhǎng)最后竟然輸了?!?p>  “什么,連四年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)都比不過?!?p>  王凱定老師看著魔法練習(xí)場(chǎng)里聚集了不少人,于是走了進(jìn)來。

  是蘇靈那個(gè)小子,還有云學(xué)林。

  看來是云學(xué)林又在用比賽來欺負(fù)新學(xué)生了。

  蘇靈那小子確實(shí)有天賦,但是要贏云學(xué)林,機(jī)會(huì)渺茫啊。

  連王凱定都認(rèn)為蘇靈贏不了。

  蘇靈和云學(xué)林開始了咒文篆刻。

  蘇靈經(jīng)過昨天一天的練習(xí),已經(jīng)對(duì)咒文篆刻得心應(yīng)手,也有了一定的了解。

  云學(xué)林看著蘇靈開始篆刻咒文嘴角露出一絲笑意。

  云學(xué)林要篆刻的是初級(jí)封印術(shù)黑鎖。

  這個(gè)封印術(shù)極其復(fù)雜,在初級(jí)封印術(shù)中是排名第一困難的。

  蘇靈也開始篆刻咒文,只篆刻了五個(gè)咒文,就停了下來,又在一旁又篆刻了七個(gè),又在一旁篆刻了九個(gè)。

  “他是在干什么,篆刻的都是學(xué)徒級(jí)魔法回路。”

  “他是在搞笑的吧,篆刻學(xué)徒級(jí)魔法回路不是找著輸嗎?”

  “聽說他是前天才入學(xué)的,能篆刻學(xué)徒級(jí)魔法回路已經(jīng)不錯(cuò)了?!?p>  “前天入學(xué),那天不是救學(xué)習(xí)了一天嗎?”

  “我還以為是多么激烈的比賽呢,云學(xué)林贏定了?!?p>  云學(xué)林看著蘇靈篆刻的咒文,果然不過如此,之前聽你說大話還以為又什么本事,不過如此,等著叫跪倒磕頭叫爸爸吧。

  王凱定看著蘇靈的表現(xiàn),已經(jīng)算是非常滿意了,能夠在一天內(nèi)掌握數(shù)中學(xué)徒級(jí)封印術(shù),可以說是天才中的天才了。

  算了,失敗一次也好,打壓打壓身上的銳氣。

  蘇靈沒有在意周圍人的閑言碎語,繼續(xù)篆刻著周圍,總共是篆刻了七個(gè)學(xué)徒級(jí)魔法回路。

  篆刻完這七個(gè)魔法回路蘇靈松了口氣。

  又在七個(gè)魔法回路間添加咒文。

  “他這是在干什么?”

  “他是在搞笑吧,隨意亂填咒文可是會(huì)爆炸的?!?p>  “這家伙就是個(gè)廢物,還是喜歡惡搞的廢物。”

  王凱定看蘇靈在七個(gè)魔法回路中添加咒文,卻看出一絲不同。

  難道?

  沒錯(cuò)蘇靈這并不是隨意添加的咒文,高級(jí)魔法回路本來就是有數(shù)個(gè)低級(jí)魔法回路組成的,蘇靈只是先將篆刻了七個(gè)學(xué)徒級(jí)魔法回路,然后組合起來。

  蘇靈很快就將七個(gè)魔法回路連接了起來,組成了一個(gè)全新的魔法回路。

  五分鐘的時(shí)間也到了。

  蘇靈和云學(xué)林交換了封印匣子。

  蘇靈輕描淡寫地在云學(xué)林的封印匣子上尋找咒文運(yùn)行的破綻。

  云學(xué)林看著蘇靈的封印匣子卻一臉頭大,這是什么級(jí)別的封印術(shù),居然完全沒有任何運(yùn)行破綻。

  很快蘇靈就破解了云學(xué)林的封印匣子。

  “我弄好了。”

  蘇靈拿出了匣子中的圓球扔到了云學(xué)林面前。

  “怎么會(huì)?”

  云學(xué)林吃驚,自己居然在自己最擅長(zhǎng)的封印術(shù)上輸給了別人。

  

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