第002章 我不想跳樓

　　　　上課了，化學(xué)老師講解著今天的試卷，同學(xué)們低著頭，在草紙上不斷地驗(yàn)證、演算。

　　王義什么都聽不懂，呆呆地看著窗外。

　　五門功課，只有外語是自己熟悉的，其它的科目完全記不清楚了。

　　還有50天，想要把語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)和物理這四門功課完全吃透是不可能的。

　　當(dāng)初文理分科的時候，迫于家里的壓力，自己選擇了理科。

　　高考成績不是很理想，他不甘心，高考結(jié)束后找到當(dāng)年的文科高考題做了幾遍。

　　執(zhí)念好強(qiáng)，現(xiàn)在還記得當(dāng)年文科高考試卷的大部分考題。

　　理科死定了，自己記得文科的高考試題。

　　那么應(yīng)該搏一搏文科，總不能一棵樹上吊死。

　　怎么去文科班？

　　記得當(dāng)初高一分文理科班的時候，有幾名同學(xué)先去了理科班學(xué)了一年，后來才轉(zhuǎn)到文科班。

　　高三年級能不能從理科班轉(zhuǎn)到文科班，不清楚。但是王義覺得很難。

　　還有50天就要高考了，現(xiàn)在讓一名理科班的學(xué)生轉(zhuǎn)到文科班去參加高考，簡直是拿高考升學(xué)率開玩笑。

　　在以高考升學(xué)率作為衡量教學(xué)質(zhì)量好壞的重點(diǎn)高中，校長除非瘋了，不然絕對不會同意這樣的事情發(fā)生。

　　自己只是一名普普通通的高中生，本身就不具備說服力，也很難讓班主任和校長相信自己在文科班能考上大學(xué)。

　　至于高考試題，王義覺得自己還沒發(fā)瘋，這種事情誰都不能說，包括自己的父母。

　　說服不了班主任，說服不了校長，說服不了父母。

　　王義覺得自己的重生是個極難模式！

　　正常途徑說服不了官老爺，那就只有歪門邪道了。

　　前世作為國企綜合管理部的科長，王義接待過上訪職工。

　　“一哭二鬧三上吊?！边@種招數(shù)對付那些官老爺絕對好使，一般的訴求馬上解決不打折扣，難一點(diǎn)兒的訴求也有商量的余地！

　　高三年級的教室在理科教學(xué)樓的頂樓，4樓！

　　“置于死地而后生！拼了！”

　　王義騰地站了起來。

　　“王義，你站起來做什么，我還沒開始提問，你趕緊坐下。”化學(xué)老師不滿地說道。

　　王義搖了搖頭，化學(xué)老師“啪”地一拍桌子，“你到底想干什么，不想聽課就出去！”

　　高三老師的壓力很大，王義理解老師的憤怒，但是他看著化學(xué)老師沒有說話。他也要給自己點(diǎn)兒壓力！

　　“趙明，去把你們班主任喊過來，反了天了！”化學(xué)老師氣憤地說道。

　　班長趙明看了化學(xué)老師和王義一眼，匆匆走出教室。

　　班里的同學(xué)都看著王義，這個平時挺老實(shí)的王義，這兩天怎么了。

　　先是在午睡時間大喊大叫，挑戰(zhàn)班主任的權(quán)威，現(xiàn)在又公然在化學(xué)課上無視老師，這是要瘋啊！

　　王義深吸一口氣，走到窗戶邊，說道：“我要去文科班，不然我就跳樓！”

　　說完，他翻身上了窗臺，整個身子都懸在窗戶外，一只手勾住窗戶框。

　　“我要去文科班，不然我就跳樓！”王義的聲音有點(diǎn)兒小，腿有點(diǎn)兒打哆嗦。

　　“我要去文科班，不然我就跳樓??！”王義的臉有點(diǎn)兒麻，手有點(diǎn)兒抖。

　　“我要去文科班，不然我就跳樓！??！”王義徹底不要臉了，愛TM咋地咋地。

　　王義嘶啞的聲音在安靜的教室里回蕩著、在平靜的操場上回蕩著。

　　安靜的校園被驚動了，如同平靜的湖水被狠狠地砸下一塊巨石，掀起了驚濤駭浪。

　　高三5班炸開了鍋，化學(xué)老師和同學(xué)驚恐地看著王義的身子懸在窗戶外。

　　操場上的學(xué)生望了過來，接著如同馬蜂窩一般沖了過來。

　　各個班級的窗戶旁都擠滿了學(xué)生。

　　班主任來了，

　　教導(dǎo)處主任來了，

　　校長也來了。

　　高三5班的同學(xué)都被趕出了教室，教室里空空蕩蕩的，只有班主任、教導(dǎo)主任兩個人。

　　各個班級的班主任拼命鎮(zhèn)壓著想跑出來看熱鬧的學(xué)生，但是也僅僅是能堵住學(xué)生，不讓他們跑出來而已。

　　學(xué)生們興奮不已，議論紛紛。

　　科任老師堵住了樓梯的各個出口，防止有學(xué)生偷偷溜出來添亂。

　　校長站在樓下，一動都不敢動，因?yàn)榻频纳碜右呀?jīng)全部到了窗戶外面，只有一只手勾著窗戶框。

　　如果王義撒手，他會仰面朝天跌落到堅(jiān)實(shí)的地面上。

　　結(jié)果只有一個，死！

　　高考前死個學(xué)生，他這個校長就不用干了！

　　體育老師們?nèi)瞿_如飛地搬來了各種體育用的大墊子。

　　站在樓下的校長聲嘶力竭地喊道：“王義，你不要沖動，千萬不要沖動，有事好商量……?！?p>　　“我要去文科班，不然我就跳樓！”王義喊道。

　　“你先回教室，你先回教室。我答應(yīng)你。你可以去文科班。”校長喊道。

　　王義不相信校長的話，他了解這種領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)。

　　只要自己進(jìn)了教室，班主任、教導(dǎo)處主任、父母會輪番轟炸自己，讓自己改變主意。

　　在學(xué)校會被嚴(yán)加看管，跳樓肯定是沒有機(jī)會的。至于出了學(xué)校，王義的生死就不是學(xué)校的責(zé)任了。

　　而且自己暫時不能讓父母知道這件事。

　　他要讓所有人認(rèn)為，要是不去文科班，他絕對會跳樓。

　　“寫承諾書！”王義喊道。

　　校長臉色鐵青，他不太相信王義敢跳樓，一個壓力過大的普通高中生而已。

　　只要他進(jìn)了教室，憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他相信一定會降服這名學(xué)生或者干脆讓這名學(xué)生退學(xué)。

　　“承諾書”寫了，白紙黑字，校長作為一名半從政者是極不愿意這么做的。

　　班主任、教導(dǎo)主任苦口婆心地勸說著，但是王義的意志很堅(jiān)定，沒有承諾書，免談。這幫人現(xiàn)在說的好聽，轉(zhuǎn)身就能變了嘴臉。

　　警察來了，消防隊(duì)到了。

　　地面上已經(jīng)鋪了厚厚的緩沖墊，王義看了一眼，現(xiàn)在跳下去絕對不會受傷。

　　這么高的墊子，而且才4樓，他見過幾次跳樓的上訪職工，沒事，安全無憂。

　　王義松開了一個手指，喊道：“我現(xiàn)在還有1個手指頭抓著窗戶，我數(shù)到3，不給我承諾書，我就跳樓！”

　　“3~！”

　　“2~！”

　　王義一字一句地喊道，心里默默地說著，1.9，1.8，1.7，......。跳樓不是目的，換班才是目的。

　　跳了，就沒用了。

　　教委的電話摧毀了校長最后的防線，他喊道：““我寫?。?！”

　　“承諾我去文科班，承諾不通知我的父母，承諾不找醫(yī)生！”王義說出了自己的條件。

　　“我現(xiàn)在就寫！”校長喊道。

　　片刻后，小跑上來的體育老師把承諾書遞給王義。

　　王義看了看，有校長的簽名，有學(xué)校的公章。

　　體育老師強(qiáng)笑著說道：“王義同學(xué)，我扶著你進(jìn)來?！?p>　　王義的手在顫抖，他的手指頭已經(jīng)麻了，使不上力氣了。

　　天很藍(lán)，風(fēng)很涼。

　　“啊~！”

　　“砰~！”