第三十一章 惡魔在人間
六哥的開(kāi)展認(rèn)識(shí)很強(qiáng)，感到原址辦學(xué)空間太小，開(kāi)展受到限制，各行紛繁激烈要求送君王來(lái)這兒學(xué)習(xí)，底層君王報(bào)名學(xué)習(xí)的熱心十分高，現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)劃底子習(xí)慣不了形勢(shì)開(kāi)展的需求，便活躍跑龍行要求建新校址，擴(kuò)展辦學(xué)規(guī)劃。龍行經(jīng)過(guò)研討決議另建新校址。六哥回校后和其他班子成員簡(jiǎn)略交換了定見(jiàn)，便召開(kāi)大會(huì)講了自己的主意，他提出，要想開(kāi)展就要建新的校園，擴(kuò)展辦學(xué)規(guī)劃，現(xiàn)在的機(jī)遇好，不能等，要兩把扇子一同煽，邊辦學(xué)邊建新校。他描繪的未來(lái)校園現(xiàn)象鼓動(dòng)了咱們，好方位在那里等著咱們坐呢，所以兵分兩路，一部分留在老校承當(dāng)辦學(xué)使命，另一部分人則去挑選新校址策劃建造新的校園。
劉貴去進(jìn)修，劉猛十分支撐，劉貴到了大學(xué)，那里的學(xué)習(xí)環(huán)境要比銀行校園優(yōu)勝得多，使他愈加固執(zhí)的刻苦鉆研，不想依照校園組織的進(jìn)修科目去聽(tīng)課，也不想?yún)⑴c考試，由著自己的性質(zhì)想聽(tīng)什么課就聽(tīng)什么課，樂(lè)意單獨(dú)坐在大學(xué)的閱讀室里翻閱資料，到圖書(shū)館借閱書(shū)本，在許多借閱卡上都是他榜首個(gè)簽名，自動(dòng)和教師觸摸討教問(wèn)題，與長(zhǎng)于考慮的同學(xué)溝通觀念。他提出的一些新穎的觀念很快得到教師、同學(xué)的認(rèn)可，他的勤奮學(xué)習(xí)精力也得到公認(rèn)，有些教師在課堂上對(duì)他們的學(xué)生講，你們的學(xué)習(xí)勁頭還不如人家進(jìn)修代培生。劉貴寫(xiě)的有關(guān)錢(qián)銀理論方面的論文也在金融威望期刊上宣布，校園和上級(jí)行看到了引起很大反響。他把學(xué)業(yè)上取得的每一個(gè)前進(jìn)都隨時(shí)寫(xiě)信向劉猛通報(bào)，她知道了也分外快樂(lè)，告訴他不要想念自己，她和三哥一家很合得來(lái)。劉貴感到專一的惋惜便是與劉猛的新婚日子時(shí)刻太短，他十分巴望寒暑假回去與劉猛團(tuán)聚，劉猛說(shuō)道，久違賽過(guò)新婚。單純的進(jìn)修日子進(jìn)一步強(qiáng)化了他固執(zhí)求道的傾向，特別是有了劉猛的陪同呵護(hù)里里外外地一安排，極大地緩解了固執(zhí)求道的那種嚴(yán)重，他愈加有意地封閉起自己，置其他事務(wù)于不論，逐漸入了道使他完成了固執(zhí)求道向固執(zhí)為道的改動(dòng)，他覺(jué)得現(xiàn)已為自己找到了適宜自己的學(xué)術(shù)之道，所謂學(xué)術(shù)
之道便是讀書(shū)講課寫(xiě)文章，甘于喧囂，剩余的問(wèn)題便是堅(jiān)持。
劉貴進(jìn)修日子完畢回到校園，被組織到方光是主任的教研室講錢(qián)銀課。一天，方光坐在他的工作桌旁翻閱著錢(qián)銀方面的教科書(shū)，看著劉貴忽然問(wèn)道，什么是錢(qián)銀？劉貴正在看著書(shū)，邊看邊做著筆記，想也沒(méi)想順口做了答復(fù)。方光又翻了翻，問(wèn)錢(qián)銀流通規(guī)則是什么？他信口又做出答復(fù)。方光又隨口問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，劉貴是隨問(wèn)隨答，應(yīng)對(duì)自若，這才使他認(rèn)識(shí)到，人家是在測(cè)驗(yàn)他呢。方光習(xí)慣地瞇著眼睛瞅了瞅他，心里暗服，這小子確實(shí)學(xué)習(xí)好，真挺尿性，然后動(dòng)身出去了。不一會(huì)兒，教務(wù)科的文芳過(guò)來(lái)了，隨意坐下來(lái)閑嘮了幾句，然后對(duì)劉貴道，我正式告訴你，咱們研討了，你就不必試講了，屆時(shí)直接上講
臺(tái)。
在學(xué)術(shù)路途上他的自傲越來(lái)越強(qiáng)。他對(duì)問(wèn)題了解的深，講起課來(lái)
淺顯易懂，深受學(xué)生歡迎，并且他憑著自己的出眾記憶力講課歷來(lái)不帶任何東西便走上講臺(tái)。這一手就逾越了一切的同行也很簡(jiǎn)略贏得學(xué)生們的敬仰。講錢(qián)銀課的入門(mén)功夫便是能把一只羊=兩把斧子講深講透講了解，他的解說(shuō)獨(dú)具匠心，他講道，斧子在這兒不是當(dāng)砍柴用的東西，而是作為體現(xiàn)羊價(jià)值的資料，你就不能總想它是斧子想斧子那些用處了，這便是籠統(tǒng)思維，考慮它作為價(jià)值體現(xiàn)資料的特點(diǎn)，其他特點(diǎn)你就別去想了。他更是把自己研討考慮的東西揉進(jìn)去，開(kāi)闊了學(xué)生的視界豐厚了教育內(nèi)容。沒(méi)想到他這么一講，逐漸聽(tīng)到了談?wù)摲从?，說(shuō)他在課堂上講英神的凱恩斯理論，美神的弗里德曼建議，說(shuō)他在課堂上向?qū)W生灌注資產(chǎn)階層的東西，瞎講亂講要出問(wèn)題。他卻說(shuō)這些理論沒(méi)有階層特點(diǎn)，好像鬼炮相同誰(shuí)都可以使用，他們能用的好，咱們看著適宜也可以拿過(guò)來(lái)用，都什么年代了，還戴著有色眼睛看人看事，這不誤人誤事么，就象抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)咱們緝獲RB鬼子的山炮歪把子三八大蓋，莫非你能由于RB鬼子用過(guò)就回絕用它來(lái)裝備自己么，凡事不能絕對(duì)了，那樣吃虧的是自己，現(xiàn)在的咱們不能再愚蠢地象韓明媚那樣，把引入外神先進(jìn)技術(shù)設(shè)備叫洋奴主義、崇洋媚外。他依然固我地講著。寫(xiě)的文章也越來(lái)越多，宣布的層次越來(lái)越高，他的成長(zhǎng)性開(kāi)端顯露出來(lái)。學(xué)生點(diǎn)評(píng)他講的課有深度。他對(duì)自己所挑選的路途逐漸發(fā)生了揮灑自如、如虎添翼的感覺(jué)，徹底符合自己的性格，他對(duì)他人講道，講課怎樣講徹底可以自己掌握，寫(xiě)文章去宣布用不著經(jīng)過(guò)誰(shuí)簽字同意。他喜愛(ài)的便是這種自在。
劉貴用了幾年時(shí)刻肯于花力氣熬汗水去研討錢(qián)銀問(wèn)題。他曩昔的
同學(xué)和現(xiàn)在的搭檔聽(tīng)他課的學(xué)生都說(shuō)他籠統(tǒng)思維才能特別強(qiáng)，聽(tīng)他說(shuō)的話看他寫(xiě)的東西不知是什么意思。正趕上學(xué)術(shù)界研討的熱門(mén)難點(diǎn)會(huì)集到紙幣代表什么的問(wèn)題，是代表黃金仍是代表產(chǎn)品或許代表其他什么。有一天他坐在那里考慮猛然間悟出人民幣代表多少價(jià)值存在一個(gè)邊界，立刻又進(jìn)一步推論這個(gè)邊界是從人民幣的功能中發(fā)生的，就叫功能邊界。他感到歷來(lái)沒(méi)有過(guò)的振奮和快樂(lè)，好像是大腦中某個(gè)振奮的神經(jīng)中樞被開(kāi)發(fā)出來(lái)了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)給他帶來(lái)振奮快樂(lè)的感覺(jué)對(duì)他來(lái)說(shuō)太重要了，他沒(méi)有想到自己的思索帶來(lái)的發(fā)現(xiàn)居然會(huì)給自己帶來(lái)這樣的體會(huì)，他也就越巴望經(jīng)過(guò)持續(xù)思索發(fā)生新的發(fā)現(xiàn)，使自己從頭取得這樣的體會(huì)，幻想必定還會(huì)有比這樣的體會(huì)愈加激烈的體會(huì)出現(xiàn)在自己腦海里。他自己十分清楚，這個(gè)發(fā)現(xiàn)與他剛到行署銀行上班發(fā)現(xiàn)的那個(gè)儲(chǔ)源概念可不是一個(gè)量級(jí)的，是在研討難度十分大的錢(qián)銀理論范疇中發(fā)生的，不論人們?cè)鯓涌?，是否供認(rèn)，他自己被這樣的發(fā)現(xiàn)感染著激動(dòng)著振奮著快樂(lè)著鼓動(dòng)著鼓勵(lì)著，使他取得了內(nèi)涵的激烈推進(jìn)。他想這個(gè)問(wèn)題看上去簡(jiǎn)略，但究竟沒(méi)有看到誰(shuí)從前提出過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
他聯(lián)想到哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，在西班牙皇宮里的慶功宴上，一些王公大臣聽(tīng)到他興味盎然敘述那番閱歷后搖頭說(shuō)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)太簡(jiǎn)略了，不便是在海上多航行了那么一段距離。哥倫布一聽(tīng)，把一個(gè)雞蛋放到桌上，問(wèn)誰(shuí)可以把它立起來(lái)，咱們紛繁拿著雞蛋在桌面上邊研討邊試驗(yàn)，成果都無(wú)法地?fù)u頭，說(shuō)這怎樣能立得起來(lái)？哥倫布拿著一個(gè)雞蛋在桌上一磕便立了起來(lái)。咱們轟的一聲，眾說(shuō)紛紜道，你也沒(méi)有說(shuō)怎樣立啊，這么簡(jiǎn)略誰(shuí)不能立起來(lái)？原本，作業(yè)沒(méi)做出來(lái)之前人們都感到尷尬，等有人做出來(lái)了咱們又感到太簡(jiǎn)略。劉貴按捺不住心里的快樂(lè)，碰到曩昔同學(xué)和現(xiàn)在的搭檔就講他這個(gè)發(fā)現(xiàn)。他說(shuō)，當(dāng)?shù)厝嗣駧疟确秸f(shuō)一元，代表的價(jià)值既不能無(wú)限大也不能等于零。元可以代表的價(jià)值有必要大于零，這個(gè)意思很好了解，不能無(wú)限大有些欠好了解。有一次他對(duì)曩昔常常評(píng)論問(wèn)題的同學(xué)談起這個(gè)論題，他說(shuō)，人民幣的當(dāng)?shù)匾辉艽淼膬r(jià)值不能無(wú)限大，咱們不能隨意說(shuō)它可以代表一噸黃金的價(jià)值，當(dāng)?shù)貎r(jià)值小的很多產(chǎn)品就無(wú)法經(jīng)過(guò)一元來(lái)體現(xiàn)價(jià)值，也便是說(shuō)無(wú)法用一元來(lái)標(biāo)價(jià)。那位同學(xué)立刻質(zhì)疑道，可以把這個(gè)元細(xì)分，變成角、分乃至厘豪就可以處理了。劉貴反響很快地解答道，你便是再細(xì)分，對(duì)那個(gè)細(xì)分到最小的錢(qián)銀當(dāng)?shù)厮艽淼膬r(jià)值也依然存在上限。那位同學(xué)也立刻了解了，很敬服地說(shuō)道，你這個(gè)人籠統(tǒng)才能太強(qiáng)。劉貴讀馬克思恩格斯全集，讀到馬克思在一篇文章中引證其時(shí)英神財(cái)龍大臣在神會(huì)上環(huán)繞錢(qián)銀說(shuō)的一番話，那位大臣說(shuō)，世界上由于研討錢(qián)銀而碰得頭破血流的人比失戀的人還多。他為自己可以研討世界級(jí)難題而感到走運(yùn)。他在他那個(gè)小教研室里仍是很有影響和帶動(dòng)才能的。他給那些年青的搭檔鼓勁道，專業(yè)決議命運(yùn)，一個(gè)人有了專業(yè)開(kāi)展起來(lái)就有穩(wěn)定性和高度。講錢(qián)銀研討錢(qián)銀的人沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)不古怪，由于馬克思就沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)日子過(guò)的很貧苦，要靠恩格斯接濟(jì)。講錢(qián)銀研討錢(qián)銀會(huì)訓(xùn)練咱們的思維才能，即使咱們?cè)趯I(yè)上沒(méi)有什么造就，今后在其他方向其他范疇也會(huì)有收成的。他不只研討經(jīng)濟(jì)理論問(wèn)題，還研討錢(qián)銀對(duì)人的影響，他是為了了解道理而研討金錢(qián)，而不是為了掙錢(qián)而研討金錢(qián)，他經(jīng)過(guò)研討知道了金錢(qián)的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也更深知金錢(qián)的壞處毒性，無(wú)形中使他對(duì)金錢(qián)有了免疫力，他可以狂熱地去研討金錢(qián)，卻在現(xiàn)實(shí)日子中沒(méi)有狂熱地不論一切地去尋求金錢(qián)，看著許多同行紛繁到校外去講課掙外快，掙的比校園開(kāi)的薪酬多出好幾倍，他不為所動(dòng)，他沒(méi)有把常識(shí)當(dāng)成產(chǎn)品。
劉貴的常識(shí)觀是獨(dú)特的，他把常識(shí)劃分為尊貴的與初級(jí)的，又相應(yīng)地把人分紅尊貴的人與下賤的人，常識(shí)決議人的命運(yùn)，在他這兒被解說(shuō)成有些人之所以尊貴是由于他們掌握的常識(shí)是尊貴的，有些人下賤是由于他們只能掌握初級(jí)的常識(shí)。常識(shí)的分類分層，到了掌握常識(shí)的人手里，對(duì)一些人是僥幸與榮耀，對(duì)另一些人則是嚴(yán)酷的不幸的。他的常識(shí)觀輔導(dǎo)著他的學(xué)習(xí)觀和人生觀。他先是仰慕，繼而是傾向，逐漸構(gòu)成一種偏好，最終則把自己定格為尋求和掌握崇高學(xué)識(shí)的人。在銀行校園讀書(shū)時(shí)，文教師相中了他，他也看出文教師想留他一同搞管帳學(xué)他卻沒(méi)有看好那個(gè)學(xué)科沒(méi)有搭攏，后來(lái)文教師想給他聯(lián)絡(luò)講愛(ài)情經(jīng)濟(jì)學(xué)，可他現(xiàn)已與劉猛訂親，也就算了。現(xiàn)在他由于破格晉升中級(jí)職稱被要求去考管帳學(xué)原理，他一上手就感到這門(mén)學(xué)科的淺陋，連評(píng)卷教師看了他的答卷經(jīng)過(guò)細(xì)心琢磨都感到疑惑，記憶力好可以協(xié)助他背下來(lái)一些東西，那些管帳分錄怎樣也都一筆筆分得那么精確清楚，并且還能把里面藏著的貓膩辨認(rèn)出來(lái)沒(méi)有丟分。比方試題中需求處理一筆管帳事務(wù)，發(fā)生了贏利一同還要交納所得稅，這是一道需求分步處理的管帳分錄，幸虧的是他居然想起了分步記載，雖然簡(jiǎn)略但也需求分步，過(guò)后竟成了向人夸耀的理由，他得了最高分，最高分里也有瑕疵。他吃了自以為是的虧，他讀教科書(shū)明知書(shū)中有個(gè)小單元會(huì)變成試卷上的試題卻沒(méi)有熟練掌握，在考場(chǎng)上合理他唯一對(duì)這道試題感到短少掌握時(shí)，僥幸地有人來(lái)問(wèn)他是否需求協(xié)助外面有鬼手相助。光榮的背面也有瑕疵昏暗骯臟的東西在襯托。一天之內(nèi)有晝夜，人生路途也有是非兩道，是非兩道并不那么愛(ài)憎分明，作業(yè)并不總是黑便是是非便是白，常常是是非相間、良莠稠濁、瑜瑕互見(jiàn)。
他天然生成厭煩程序化的東西，程序雖然會(huì)帶來(lái)次序和安定，卻一般也會(huì)帶來(lái)板滯和死板，讓人感到枯燥乏味，捆綁人的腦筋和四肢。勤奮學(xué)習(xí)并不是什么都學(xué)，什么書(shū)拿過(guò)來(lái)就看。從一個(gè)人讀的書(shū)可以看出人的檔次。他喜愛(ài)那些籠統(tǒng)的道理，逐漸又悟上空靈的東西。開(kāi)展的價(jià)值與啟示，這樣的標(biāo)題讓人一聽(tīng)就會(huì)感到非同凡響。
他在課堂上喜愛(ài)用一道題來(lái)測(cè)驗(yàn)出學(xué)生的智力層次。劣幣驅(qū)良幣是一個(gè)聞名的規(guī)律，他提出的問(wèn)題是金幣比銀幣的價(jià)值大造成了劣幣驅(qū)良幣，讓學(xué)生去辨認(rèn)判別。大多數(shù)學(xué)生不能判別正誤，有幾個(gè)學(xué)生搖頭，只要一個(gè)學(xué)生可以精確地說(shuō)出過(guò)錯(cuò)的緣由，魔場(chǎng)實(shí)踐價(jià)值高于法定比價(jià)的錢(qián)銀為良幣。
劉貴不只是研討那些理論問(wèn)題，也考慮怎樣做人的問(wèn)題。他與一位比他年紀(jì)大的搭檔永祥常常談?wù)撛鯓幼鋈说膯?wèn)題。有一次，兩個(gè)人一同到外地參與訓(xùn)練，晚上沒(méi)事出去閑逛，劉貴對(duì)永祥說(shuō)，金無(wú)足赤人無(wú)完人，那是他人對(duì)自己的要求，自己對(duì)自己應(yīng)該要求金要足赤人要完人。完人對(duì)自己有什么優(yōu)點(diǎn)，完人會(huì)象巨人、圣賢那樣受人敬仰，可他自己連這個(gè)宅院都走不出去，離成為完人太遙遠(yuǎn)了，不時(shí)遭人譏諷譏諷貶損。永祥由于不適宜在教育崗位作業(yè)轉(zhuǎn)到后勤方面，幾年后他來(lái)到劉貴地點(diǎn)的工作室，我來(lái)了也不打擾你，就跟你說(shuō)一句話，我現(xiàn)已辦完了退休手續(xù)，坐在工作室里想還有什么作業(yè)沒(méi)有辦，忽然想起你從前對(duì)我說(shuō)的那句話，對(duì)我牽動(dòng)很大，我聽(tīng)了你說(shuō)的感到十分快樂(lè)，可我底子不想成為完人也成不了完人，但卻啟示我怎樣才能改動(dòng)自己境況，讓自己活得體面一些。后來(lái)我由于出試卷有道試題出了丑，居然出了一道名詞解說(shuō)概念的試題引起軒然大波，都笑話我的淺陋無(wú)知，特別那些教師笑的最厲害，說(shuō)象我這樣的人怎樣調(diào)到校園來(lái)當(dāng)教師，是給教師丟人。出了笑話被調(diào)整到后勤總務(wù)崗，那時(shí)感到很羞恥很苦楚，不長(zhǎng)時(shí)刻崔校長(zhǎng)調(diào)過(guò)來(lái)了，他這個(gè)人特別愛(ài)才，我也沒(méi)有你那本事，他來(lái)了你就成了榜首大紅人。我知道他喜愛(ài)下象棋，你也知道我的棋藝，我就想經(jīng)過(guò)下棋挨近他，常常陪他下棋，你也知道那個(gè)人很愛(ài)體面，有時(shí)就裝著讓讓他，哄他快樂(lè)，把體面給足，他知道你讓著他也會(huì)領(lǐng)你情的，你要是總贏他就拔苗助長(zhǎng)了，我這個(gè)戰(zhàn)略公然
成功了，很快他就把我選拔當(dāng)了總務(wù)科副爺爺，官車管物。
劉貴接過(guò)話頭說(shuō)，是啊，其時(shí)由于這件事引起好一陣談?wù)?，說(shuō)你
教師都當(dāng)欠好反而能被選拔。
永祥說(shuō)，我不論咱們?cè)鯓涌催@件事，究竟比當(dāng)教師實(shí)惠多了，很多人包含教師還得求我。行啦，我原本就想來(lái)了跟你說(shuō)一句話。不耽擱你的時(shí)刻了，然后回身離去。
三狗的很快得到重用選拔，現(xiàn)在應(yīng)擔(dān)任新組成的龍建三公司工程五處主任。這天他來(lái)到在建的魔紡織品總公司工作樓，該樓6層框架結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在預(yù)備吊裝樓頂鋼架，時(shí)刻是9月上旬。這天三方到一同，紡織品總公司明確提出工期要求，有必要在10月擺放貨臺(tái)，12月底，也便是元旦時(shí)開(kāi)業(yè)，方案現(xiàn)已上報(bào)龍公司，約好幾個(gè)城魔的公司在元旦一同開(kāi)業(yè)。
敞開(kāi)公司總工說(shuō)這個(gè)工期確保不了。
紡織品公司副總冷笑道，你們確保不了，那就法見(jiàn)，你們要賠償損失！