06：學(xué)習(xí)英文
果然如鹿窈所講，那個(gè)白童第二次練歌的時(shí)候，看到蔚瑾瑜和鹿窈，只是笑了笑，一晚上也沒(méi)有和他們多說(shuō)一句話。
剛開始練習(xí)沒(méi)多久，老師就把蔚瑾瑜喊了過(guò)來(lái)。
“瑾瑜，我回去想了想，你的選歌還是有些不太好，不適合用來(lái)比賽，老師認(rèn)為以你這樣本身就有先天優(yōu)勢(shì)的聲線，適合唱英文歌曲?！边@個(gè)老師是學(xué)校特地從外面請(qǐng)來(lái)培訓(xùn)他們?nèi)齻€(gè)的。
不止一個(gè)人說(shuō)過(guò)這樣的話，說(shuō)蔚瑾瑜的聲音很適合唱英文歌，但是蔚瑾瑜最不擅長(zhǎng)的就是英語(yǔ)。
“我給你選了幾首英文歌，你可以先回去聽一聽?！崩蠋熌贸鲆粡埿〖垪l，上面寫著幾首英文歌名。
蔚瑾瑜伸手接過(guò)，掃了一遍，眉頭微微皺起。
回到位子上，他拿出手機(jī)，將歌單上的歌曲挨個(gè)搜出來(lái)聽。
參加比賽要準(zhǔn)備三首曲子，蔚瑾瑜難以想象如果三首全選英文歌自己能不能將歌詞全背下來(lái)，并且還要發(fā)揮正常，雖然無(wú)所謂能不能被錄取，但是既然參加了，那就要唱好，不能出糗。
晚上回家的路上，蔚瑾瑜的手機(jī)里也播放著那幾首英文歌曲。
鹿窈也在一旁聽著，“The。club。isnt。the。best。place。to。find。a。lover。so。the。bar。is。where。I。go……”邊聽邊哼唱道。
蔚瑾瑜忽然眼前一亮，問(wèn)道，“你會(huì)唱？”
“嗯，聽過(guò)幾遍?！甭柜禾裘?。
“你英語(yǔ)好，你教我怎么唱?！蔽佃u了搖鹿窈的肩膀。
“喂，我可沒(méi)有學(xué)音樂(lè)，只是聽過(guò)幾遍，我哪里能教你。”鹿窈趕緊擺了擺手。
“不是啊，我是讓你教我這些英文怎么讀?！蔽佃は袷强吹搅司刃且粯?。
“那你等下把物理和數(shù)學(xué)借我抄抄。”鹿窈也提起了條件。
“……”蔚瑾瑜臉黑，這人滿心只有抄作業(yè)。
“我念一句，你就跟著念一句。”鹿窈看了看歌詞，然后邊走邊說(shuō)道。
“好的?！蔽佃は裥W(xué)一年級(jí)的小朋友，認(rèn)真的看著鹿窈。
鹿窈念道，“The。club。isnt。the。best。place。to。find。a。lover?！?p> 蔚瑾瑜聽著這么長(zhǎng)一句，有些懵了，“不是，你別一次性說(shuō)這么長(zhǎng)，半句半句的說(shuō)?！?p> “OKOK，The。club。isnt。the。best。”鹿窈翻了一個(gè)白眼，但還是再說(shuō)了一遍。
“The。club。isnt。the。best。”
“place。to。find。a。lover?！?p> “place。to。find。a。lover?！?p> “對(duì)，但是唱歌的話就要連起來(lái)，不能這樣一個(gè)詞一個(gè)詞的去念，你學(xué)會(huì)之后多聽?zhēng)妆樵！?p> 于是兩人就這樣你一句我一句的念了起來(lái)。
鹿窈看著下面長(zhǎng)長(zhǎng)的歌詞，頓時(shí)感到有些心累，“你這一首歌學(xué)完，那得要了我的老命呀！”
“可能還不止一首英文歌?！蔽佃た粗謾C(jī)上的歌詞，說(shuō)出一句讓鹿窈崩潰的話。
鹿窈扶額，“一定要全唱英文歌嗎？”
“算了，你先教我這一首吧，其他的我再看?！蔽佃び行┗诤蕻?dāng)初沒(méi)好好學(xué)習(xí)英文。
不過(guò)好在蔚瑾瑜的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，鹿窈在回去的路上教了他一兩遍，他差不多也都會(huì)念了，但如果說(shuō)要完整的唱下來(lái)并且把歌詞全都背上還需要花點(diǎn)功夫。
蔚瑾瑜是個(gè)很執(zhí)著的人，一旦什么事情自己做不到，就要拼了命的去學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。
而鹿窈和他恰恰相反，比較隨性，嘗試了且做不到的事情就會(huì)自我調(diào)節(jié)然后慢慢放棄，可以說(shuō)她是心態(tài)好，也可以說(shuō)她是不求上進(jìn)。
而這幾天，蔚瑾瑜就纏著鹿窈學(xué)習(xí)英語(yǔ)，像英語(yǔ)里一些可以連音的單詞，或者是發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，這些都不是能一口吃成胖子的，需要多讀多練找語(yǔ)感。
導(dǎo)致現(xiàn)在鹿窈自己都已經(jīng)會(huì)唱那首英文歌了。
不過(guò)功夫不負(fù)有心人，在鹿窈的悉心教導(dǎo)下，蔚瑾瑜已經(jīng)可以把這首歌完整的唱下來(lái)且沒(méi)有忘詞還十分好聽。
“大哥，我求你，下一首選中文歌吧，再教下去我就要心力憔悴了。”聽完蔚瑾瑜一首完整的歌，鹿窈癱坐在沙發(fā)上，一臉生無(wú)可戀的模樣。
“我有這么難教嗎？你這么嫌棄是幾個(gè)意思？”蔚瑾瑜笑道，他覺(jué)得自己的學(xué)的還是蠻快的，也不過(guò)兩三天，他已經(jīng)能完整的唱下來(lái)并且沒(méi)有忘詞，要知道他平時(shí)英語(yǔ)考試都是不及格的。
“不說(shuō)多少，出門直走，請(qǐng)你滾蛋。”鹿窈是個(gè)沒(méi)有耐心的人，別說(shuō)學(xué)習(xí)三天，就是三個(gè)小時(shí)她都覺(jué)得不耐煩。
蔚瑾瑜癟癟嘴，和房間里的奶奶道了別就走了。
第二天在音樂(lè)教室的試唱也很輕松的就過(guò)關(guān)了，而那個(gè)白童和另外一個(gè)叫張高的男生卻沒(méi)有過(guò)關(guān)，只能回家再練，蔚瑾瑜可以接著練習(xí)下一首。
蔚瑾瑜也采納了鹿窈的建議，第二首選擇了中文歌曲，這下鹿窈終于解放了。
雖然鹿窈嘴上說(shuō)教蔚瑾瑜很煩，但能這樣近距離的聽著蔚瑾瑜唱歌，她還是很享受的。
這天放學(xué)，蔚瑾瑜來(lái)到鹿窈的班級(jí)門口，發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)有收拾書包，仍在自己的桌上寫寫畫畫。
“你在干嘛，怎么還不收拾書包？”蔚瑾瑜走到鹿窈前面的一個(gè)座位上坐下，反坐在凳子上看著鹿窈。
“你先去練歌吧，昨天的數(shù)學(xué)小測(cè)成績(jī)出來(lái)了，劉書亞讓我留下來(lái)抄題訂正，并且要在旁邊寫上解題思路，等下要拿去辦公室給她看?！眲鴣喪锹柜旱臄?shù)學(xué)老師，是個(gè)比較嚴(yán)厲的老師，如果要問(wèn)為什么就單單留了鹿窈一個(gè)人，那就說(shuō)明鹿窈這次考的非常不好，已經(jīng)不是她的正常水平了。
“78分？這是150的卷子嗎？”蔚瑾瑜沒(méi)有離開，而是拿起鹿窈的卷子，他看著卷子上面用紅筆赫然寫著兩個(gè)數(shù)字，微微皺眉。
“嗯！”鹿窈重重的嗯了一聲，倒不是這分?jǐn)?shù)讓她頭疼，而是要寫解題思路，這張卷子老師還沒(méi)有講，她要是會(huì)寫解題思路，就不會(huì)只考78分了。
“看來(lái)我最近太縱容你了，從今天開始，你不許再抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)，不會(huì)寫的就來(lái)問(wèn)我，你再這樣下去，我看你連百川路也考不上了，你說(shuō)你爸爸也是高中老師，按理來(lái)說(shuō)你也該是高智商才對(duì)……”蔚瑾瑜開啟了苦口婆心的模式，一副恨鐵不成鋼的表情，鹿窈趕緊捂起了耳朵閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)的趴在桌上，將剩下的話都隔絕在外。
不知道過(guò)了多久，鹿窈睜開眼睛，面前已經(jīng)沒(méi)有人了。
“畜生，還真的走了，真不夠意思?！甭柜壕锲鹱欤职质歉咧械挠⒄Z(yǔ)老師，所以她的英語(yǔ)才那么好，但是至于數(shù)學(xué)，據(jù)說(shuō)她爸爸上學(xué)那會(huì)就不太好，可能真的是遺傳吧。
鹿窈接著拿起筆開始抄題目訂正。
忽然一道黑影落下，遮住了她面前的光，鹿窈抬起頭，發(fā)現(xiàn)是蔚瑾瑜回來(lái)了。
“我已經(jīng)跟你們數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)了，她讓你回家訂正?！蔽佃ふf(shuō)著便開始幫鹿窈收拾著書包。
“真的？你怎么說(shuō)服她的？”鹿窈知道自己的數(shù)學(xué)老師是個(gè)什么人，說(shuō)一不二，十分嚴(yán)厲。