任務一下發(fā)，趙老師先讓各班學生開個小會，由各班班主任牽頭，來確定一下這個小組的參與人數(shù)，獎罰制度一切都要表達清楚，并且按照李朧月的模板，來制訂表格。
李朧月任務是收集各班具體數(shù)據(jù)，然后再進行分配。
因為她是這個活動助理，她不參加的小組活動，她也不想來做這事兒，這東西就前期要忙碌一些，后面基本沒事兒干了。
要是她去當補習組長，每天都得浪費時間給別人補習。
她...
任務一下發(fā)，趙老師先讓各班學生開個小會，由各班班主任牽頭，來確定一下這個小組的參與人數(shù)，獎罰制度一切都要表達清楚，并且按照李朧月的模板，來制訂表格。
李朧月任務是收集各班具體數(shù)據(jù)，然后再進行分配。
因為她是這個活動助理，她不參加的小組活動，她也不想來做這事兒，這東西就前期要忙碌一些，后面基本沒事兒干了。
要是她去當補習組長，每天都得浪費時間給別人補習。
她...