高三的學(xué)生被這‘百日誓師’大會(huì)的氣氛渲染的熱血沸騰，宣誓聲和掌聲亦輪高過(guò)一輪，掀起了一陣又一陣助威加油的浪潮。
在這激昂的氣氛下，漫芷滿臉通紅興奮的對(duì)亦閻說(shuō)：“茗曉，我們上同一個(gè)大學(xué)吧！一起加油?！?p> 亦閻：“那你得進(jìn)步快一點(diǎn)，追上我??！”
漫芷一臉自信的說(shuō)：“再等我一會(huì)兒，我會(huì)更努力，然后一飛沖天?！?p> 亦閻：“好??！等下回去給你畫雙翅膀讓你飛的更快?！?p> 生活里數(shù)場(chǎng)別離，讓我們都知道‘天下沒(méi)有永不散場(chǎng)的宴席’，雖滄海桑田，但這句話還是有著恒古不變的定理。
‘三國(guó)演義’里的第一章的題語(yǔ)寫著‘分久必合，合久必分?！螘r(shí)光荏苒，我們終究有別離之時(shí)，但我們能讓相聚時(shí)間更久一點(diǎn)，用努力把宴席開(kāi)的更久一點(diǎn)，來(lái)彼此珍惜相伴的時(shí)光。
為保持這種為學(xué)業(yè)燃燒自我，奮斗不息的勁兒，亦閻耍小聰明般想到了一種方法，拉著漫芷要和她一同實(shí)行。
于是兩女生就每天在自己的手心上用筆寫鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
漫芷一般在手心上寫‘加油吧！奮斗吧！為夢(mèng)而戰(zhàn)’。
作為這個(gè)方法的開(kāi)創(chuàng)者的亦閻，開(kāi)始是很規(guī)矩的在手上寫很上進(jìn)很勵(lì)志的話語(yǔ)，但后面畫風(fēng)突變，演變成了‘多寫一道題多吃一包零食’，‘今天能做完5張卷子就可以吃宵夜’等逗比句子。
因此漫芷和亦閻的手掌每天都烏漆嘛黑，不知道的以為這兩家伙十幾年沒(méi)洗手了。君忘辰暗中觀察到亦閻的手這樣，她給的東西都有點(diǎn)下不了嘴了，每次都觀察上面有沒(méi)有黑印才敢吃。
漫芷和亦閻秉持著唯吃不可負(fù)的信念，總作吃飯的先鋒，伊媛被她們半拉半推的走在去食堂的路上，一臉無(wú)奈。
伊媛：“走慢點(diǎn)也可以吃到飯，你們跑那么快，摔倒了也沒(méi)人想扶你們這兩位高三的老阿姨?！?p> “哼，不扶我們不會(huì)自己爬起來(lái)呀！”漫芷反駁道。
“就是，我們才沒(méi)那么矯氣?！币嚅惙系馈?p> 伊媛無(wú)話可說(shuō)，她算是明白為什么漫芷和茗曉在那么短時(shí)間內(nèi)關(guān)系能那么融洽了，現(xiàn)在兩人臉皮厚的如出一轍，又共同的愛(ài)吃，能不和諧？
距離高考的時(shí)間越少，考試的次數(shù)就越多，完全成反比。小考后學(xué)生淚流滿面，大考后學(xué)生哀鴻遍野。試卷所到之處，心碎的聲音如雷貫耳。學(xué)生士氣大減，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略百出，立即采取應(yīng)對(duì)措施，于是‘跑操’活動(dòng)橫空而出。
‘跑操’運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容就是學(xué)生集體在操場(chǎng)上邊跑邊喊著振奮人心的口號(hào)，像‘游行示威’的翻版。
此消息一出像平地里一聲雷，高三學(xué)生們的意見(jiàn)如潮涌來(lái)。
裝逼反對(duì)派：用這時(shí)間不知可以做多少道題了，有氣勢(shì)無(wú)用，重要的是實(shí)力?！懿佟窃诶速M(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。
積極贊同派：我們舉雙手雙腳贊同‘跑操’運(yùn)動(dòng)，要放飛一下那顆被分?jǐn)?shù)摧殘受傷的心，同時(shí)解悶，俗話說(shuō)跑跑更健康。
心平氣和隨意派：縱橫考場(chǎng)多年，早已煉就不以物喜，不以己悲的淡然處事態(tài)度了，這么多年的白開(kāi)水不是白喝的，早已習(xí)慣平淡了，‘跑操’什么的無(wú)所謂。
盡管爭(zhēng)議聲彼此起伏，但學(xué)校一律不聽(tīng)，‘跑操’被列入了周計(jì)劃。由此高一，高二的學(xué)生每周都會(huì)看到高三的師姐師哥集體在操場(chǎng)跑步，場(chǎng)面氣勢(shì)磅礴。