“那你在這里注意安全。”說完來之客示意曾一天跟著他，曾一天遲疑地看了黎越一眼，然后跟上了來之客。
望著他們消失的背影，黎越轉(zhuǎn)身走到了木屋中，她腦中一片空白，這兩天發(fā)生的事已經(jīng)抽干了她的每一分力氣，似乎她的內(nèi)在有一些東西死去了。
到了床邊，她揭開被子，發(fā)現(xiàn)枕頭被翻了過來，上面片片的黑色污漬提示著黎越有人來過這里。是誰？
是時雨還是來之客，還是硯青，或者是別的人發(fā)現(xiàn)了自己那天晚上的行蹤，如果自己后來不曾對來之客坦白，那么會發(fā)生什么。
黎越意興闌珊地打開了終端，想看看最近有誰聯(lián)系了她，果然，水滴把一切處理的都很好，父母得知她一切安全，便沒有再聯(lián)系她，不過水滴倒是每天都發(fā)幾句閑聊的話，通常只能得到簡單的回復(fù)；
林可清給她發(fā)了幾條信息，讓她回來之后去她家做客，水滴也友好的應(yīng)允了；
王教授的實驗室同志她集訓(xùn)完成后繼續(xù)去實習(xí)。
基本上和黎越想得一模一樣，自己消失了兩周時間竟然沒有人發(fā)現(xiàn)，她就對所有事情提不起精神來。
黎越四仰八叉地躺倒在床上，她敲敲手環(huán)，怎么回到這個世界了，水滴還不說話，難道是壞了嗎，找一天拿給曾一天看看。
“水滴，你在嗎？”黎越隨口一問。
“在。”黎越騰地一下坐了起來，“那你怎么不說話。”
“我一直在升級系統(tǒng)，剛剛完成升級?！彼蔚穆曇舫墒炝嗽S多。
“對了...”黎越剛想問它在核心的時候發(fā)生了什么，怎么這么長時間不說話，水滴就打斷了她：“我?guī)湍銖臄?shù)據(jù)庫里找了一些學(xué)習(xí)資料，現(xiàn)在你這么空閑，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一下，以防開學(xué)的時候什么都不記得了?！?p> “恩？”水滴說話怎么怪怪的，“那好吧，你把資料調(diào)出來，我看看。”
黎越面前出現(xiàn)了幾本書，《有機(jī)化學(xué)》，《監(jiān)控器在智能機(jī)器上的應(yīng)用》，《控制原理》。
下面還放著基本有關(guān)機(jī)械原理的書。這些書和下學(xué)期的課沒有什么關(guān)系。黎越翻了幾頁，又把書合上了，她念叨著書名。突然她恍然大悟，然后就拿起一本書認(rèn)真地看了起來。
看了一會，她就迷迷糊糊地睡著了，黎越做了一晚上的噩夢，在夢中她拼命奔跑，終于到了世界核心，花園看上去還是那么美麗，只是她伸出手后，一切就都灰飛煙滅了，自己也變成了碎片，漂浮在半空中。
終端的震動吵醒了黎越，原來是學(xué)校接她的車還有十分鐘就到了，黎越嘆了口氣，今天她只想宅著，哪里也不想去，她梳洗完畢后，發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己無精打采，黎越拍拍臉，不能這樣去影響學(xué)校的學(xué)生，還是要振作起來，她對著鏡子調(diào)整了半天表情，直到終端再一次響起，她才不滿意地走了出去。
來接黎越的就是上次的校長，黎越禮貌地打了個招呼:“呂校長，您好?！?p> “你叫黎越，對吧？”呂校長的記性很好。“上次你們來學(xué)校，我們的學(xué)生都很開心，他們很喜歡你們，想再和你們多交流一下，我知道你們還在這附近集訓(xùn)，就想看看你們集訓(xùn)完成后還有沒有時間?！?p> 呂校長身材健壯，脾氣非常好，就是太喜歡聊天了一點，“結(jié)果沒想到你們都有安排了，我和你們的老師商量了半天，他們才同意讓你去我們學(xué)校呆幾天?！闭f完他仔仔細(xì)細(xì)地上下打量了黎越一番，然后笑著說：“我看你年齡不大，是不是？”
“我馬上就十七歲了?！崩柙交卮稹?p> “十七歲？真好，正是最好的時光，又上了大學(xué)，不像高中生，總要面臨升學(xué)壓力，聽說，你還是尖子生，真是后生可畏啊?！眳涡ｉL遞給黎越一個橘子，“”嘗嘗，這是我們學(xué)校的新產(chǎn)品‘晚霞柑’，絕對好吃?！?p> 黎越掰開橘子，橘子瓣從地板由淺橙色逐漸變加深，最后變成了深紅色：“這個橘子好漂亮，顏色真的像晚霞一樣。”
“嘗一嘗，更好吃。”呂校長露出充滿自信地笑容。
果然，橘子汁水十足，香甜中帶著一絲絲酸意，一瓣橘子剛剛咽下去，黎越就又吃了一瓣，三五下，一個大橘子就被黎越吃光了。
“給，擦擦嘴。”呂校長遞給她一張紙，黎越一臉羞赧：“這個橘子真好吃?！?p> “哈哈，每個吃過的人都這么說。”呂校長朗聲笑道。
和呂校長聊了幾句，黎越的心情漸漸開朗了起來。
“校長，我以前沒有當(dāng)過老師，所以我應(yīng)當(dāng)做點什么呢？”黎越問。
“沒有具體課程，你有一個小小的單獨辦公室，如果同學(xué)們想和你聊聊天就會去找你，平時，如果你有興趣，可以和我們一起去農(nóng)業(yè)基地里工作，很有意思的?！眳涡ｉL說。
黎越覺得自己的年齡還是太小，能不能用一種其它方式去做這件事呢，她沉思片刻：“呂校長，這件事我有另外的想法?！?p> “說來聽聽。”呂校長好奇地看著黎越。
“我不想做老師。我的年齡和學(xué)生差不多，我自己都還沒有找到以后的方向，我怎么能去指導(dǎo)別人呢？”黎越的思路逐漸清晰，“如果當(dāng)作同齡人，大家一起聊聊天，我覺得比較好，所以能不能以我作為一個學(xué)生，來進(jìn)修的方式，平等的和大家交流呢？”
“恩，你的觀點很有道理，那你就以插班生的形式，加入班級吧！”呂校長說:“不過你想加入優(yōu)秀學(xué)生多的班級，還是其它班級呢？”
“我想加入一個已經(jīng)確定在這里進(jìn)行農(nóng)業(yè)發(fā)展的班級?！崩柙秸f。
“好好，沒想到，黎越你還是個挺有意思的小姑娘?！眳涡ｉL又多看了她幾眼。
才兩周不到，學(xué)校附近的農(nóng)田已經(jīng)一片金黃，一臺臺收割機(jī)正在田里繁忙地穿梭，果樹上結(jié)滿了黃色的橙子，紅色的蘋果，綠色的獼猴桃，白色的水晶梨，地面上可以看到在枝蔓中隱藏著深綠色的西瓜，淺綠色的哈密瓜，還有許多果實黎越根本看不出它們的種類。