“對了，老爸，我參加了學校的一個小組，馬上要參加比賽了，想問問您的意見?！崩柙桨阉麄儽荣惖那闆r原原本本的講給了黎父聽。
“也許你們可以嘗試制作甲蟲類的機器人，底盤穩(wěn)定，外表堅固，可以短途飛行，打開后背上可以裝東西?！崩韪赶肓艘粫?，用筆在紙上畫了起來，不一會，一張底圖就完成了。
“不對，小越，你還是先自己設(shè)計一下，這畢竟是你的競賽。”黎父把紙團成一團，沖黎越挑挑眉。
“好的，老爸?！?p> 黎越在自己的小屋里寫寫畫畫，屋里的燈半夜才熄滅。
到了學校，黎越趕緊在終端上找到來之客，把自己的設(shè)計理念發(fā)給了他。沒一會就收到了他的回音：“不錯，黎越，與我們不謀而合，你先進行考試，之后我們詳談?！?p> 三天的測驗對黎越來說是相當簡單，理論知識測驗就不用提了，實踐部分也只是簡單的設(shè)計一個能夠自動越過障礙的車輛，黎越覺得自己有點努力過度了，應(yīng)當放松放松。
回到宿舍，正遇見剛回來的林可清。
“林可清，學校里有什么好玩的地方嗎？”
“哇，書呆子也有開竅的時候啊，學習的事情我可能說不清楚，學校的八卦你隨便問?！绷挚汕逍ξ赝屏死柙揭幌?。
“有什么刺激點的地方嗎？”黎越想了想。
“有兩個很刺激的地方，不過你這小身板，真得能承受嗎？”林可清上下打量了一下黎越瘦削的身材。
“說說看啊?！?p> “有模擬射擊練習和車輛駕駛訓練，仿真環(huán)境里，真的能嚇死人，不過別說女孩子，現(xiàn)在男孩子都很少參與這樣的活動了?！绷挚汕逡荒槻唤獾乜粗柙剑骸安贿^你要是想學唱歌跳舞，設(shè)計服裝首飾，養(yǎng)養(yǎng)花花草草，那可以去地方就多了?！绷挚汕逯钢缸约旱亩h(huán)，細碎的紅寶石掛在纏繞的金絲間，十分精致可愛。
“你什么時候還要去做首飾，我和你一起去。”黎越摸了摸頭。
“啊，我以為你會選擇去更刺激的地方呢？”林可清睜大了眼睛，感覺十分不可思議，不過她瞬間就開心了起來：“明天下午咱們一起去啊，對這個感興趣的人還很多呢?！?p> 和林可清約好之后，黎越?jīng)Q定先去靶場看一看。
靶場位于地下一層，有兩種模式，一種是真實射擊，那是一種很古老的射擊方式，因為人類肉體非常脆弱，所以使用的武器非常有限，只有幾種槍械可以選擇。而另一種是現(xiàn)代的方式，機甲外骨骼與虛擬環(huán)境相結(jié)合，可以使用各種武器，有單人和小組方式。
黎越對過去人類射擊的方式很感興趣，另外機甲射擊需要花學分，黎越現(xiàn)在還沒有進項，她覺得應(yīng)當去找來之客問問怎么快速增加學分。
黎越刷了一下腕帶，進入了靶場，她按照智能助手的指示戴上耳罩，護目鏡，開始射擊。
“砰砰砰，”她連著打了三槍，一看靶數(shù)，只有一槍打了六環(huán)，其它兩槍都脫靶了，她摘下耳罩，正打算放棄。
“雙手握槍，槍身和身體保持一條直線，眼睛、缺口、準星三點成一線?！鄙砗蟠﹣砹艘粋€男孩的聲音。
黎越回過頭一看，原來是曾一天，他今天穿著一身獵裝，頭發(fā)也染回了黑色，看起來十分清爽。
“好巧，你怎么在這里？”
“恩，當時不是和你說我喜歡射擊嗎？”曾一天比開學的時候開朗了許多。
“對了，那天在九章小組見到你，沒有來得及和你說話你就走了，你也是成員嗎？”黎越突然想起來那天在社團里見到了曾一天。
“算是吧，本來我是計算機系的，不過我和來之客認識很久了，他邀請我來為這次的比賽編寫程序?！?p> “那你一定很厲害啊?！崩柙诫[隱感覺曾一天不是一般人。
“還練不練槍了？”
“練?！?p> 黎越在曾一天的指導(dǎo)下，迅速地進步著，到了后來她已經(jīng)能夠穩(wěn)定在七八環(huán)的水平。
“這種射擊方式已經(jīng)被淘汰很久了，為什么你還會練習呢？”黎越放下槍，活動了一下有點僵硬的身體。
“因為這種方式原始又直接，我能夠清晰的感覺到大腦和身體的連接?！痹惶炷闷鹗謽專魃献o具，開始射擊。
“哇，都是十環(huán)，真厲害?！崩柙蕉伎煳弩w投地了。
“加個好友，如果你方便，下次還找你教我?！崩柙揭幌蛳矚g和厲害的人做朋友。
出了靶場，黎越?jīng)Q定去一趟“九章”社團，經(jīng)過幾次的接觸，她已經(jīng)跟大部分人熟悉了起來，大部分都是熱愛技術(shù)的“瘋子”，黎越很喜歡這群人，所以她經(jīng)常跟他們在一起。
“越越你來了？”說話的男生叫鐘鑫誠，特別喜歡泡健身房，一身腱子肉，但是性格卻十分柔和?！岸?，你們想好參加比賽的內(nèi)容了嗎？”黎越看著工作臺上的設(shè)計圖問。
“還沒有呢，大家還在集思廣益，越越，你有什么主意嗎？”
“來之客呢？我把設(shè)計草圖已經(jīng)發(fā)給他了?！?p> “他在那邊的屋子里呢，正好你去把她叫來，我們大家一起看下你的設(shè)想?！?p> “來學長，你在嗎？”黎越走到門前，輕敲了幾下。
“黎越嗎？請進”
黎越進門后，發(fā)現(xiàn)來之客正在看自己的設(shè)計圖。
“學長，你覺得有什么問題嗎？”
“走，咱們和大家一起去討論一下，看看大家的想法?！?p> 來之客在操作臺上調(diào)出了黎越的設(shè)計。
“學校要求節(jié)肢動物的設(shè)計不能超過十厘米，我的設(shè)計是以公牛蟻做為樣本的，公牛蟻是自然界中最大的螞蟻，而螞蟻的搬運能力，最大能達到身體的四百倍，公牛蟻的原始大小為3.7厘米左右，我按比例擴充了它的尺寸，并且把它的顏色變成了更接近土壤顏色的褐色?！?p> 黎越將螞蟻的各個部分分散開來。
“如果老師提前告訴我們運送的是什么，我們可以直接輸入信息素，那螞蟻很容易就能找到目標物品，然后依靠流距離跟蹤、步數(shù)計算和天體導(dǎo)航，將目標物體運送到區(qū)域。”